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    10．金属在生成生活中应用广泛．
    （1）下列制品中，主要利用金属导电性的是B（填序号）．

    （2）春季停止供暖后，暖气管道最好注满水以防止生锈，其原理是隔绝氧气．

    分析 （1）依据金属的用途和性质加以分析；
    （2）根据生锈的条件考虑．

    解答 解：（1）A．铁锅是主要利用铁的导热性；B．铜导线主要利用铜的导电性；C．铝箔主要利用铝的延展性；故选：B；
    （2）铁生锈是铁与氧气和水接触，暖气管道最好注满水是隔绝了氧气．故填：隔绝氧气．

    点评 解答本题的关键是掌握金属的性质和防止金属生锈的方法方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．写出下列反应的化学方程式．
    （1）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （2）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （3）高锰酸钾制氧气：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （4）氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
    （5）锌粒和硫酸生成硫酸锌和氢气：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．小魔术“空瓶生烟”方法如图，A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气．抽开毛玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟．由此回答：
    （1）若用“”表示氢原子，用“”表示氮原子，用“○”表示氯原子，
    上述反应过程可用如图所示．该反应的化学方程式为NH3+HCl=NH4Cl．

    （2）该实验能够体现出分子的一条性质是分子在不断的运动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作检查装置的气密性．
    （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是D；反应的化学反应方程式为2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）收集氧气可以用C装置，原因是氧气密度比空气大，验满的方法为将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
    （5）实验室若用装满水的B装置收集氧气，气体应从b（填“b”或“c”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变浑浊（与生物课上向石灰水中吹气的实验原理是一样的），可证明空气中含有少量的澄清石灰水；   盛有冰水的杯子，放在常温下的空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有水蒸气；   红磷在空气中能燃烧，说明空气中含有氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列公共标志中，与消防安全无关的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．现有：①二氧化碳   ②甲烷   ③活性炭   ④石墨，选择它们的序号填空：
    可用灭火的是①，可用于制电极的是④，可用于燃料的是②，
    能用于吸附有害气体的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．用具体的“分子，原子”填空．
    （1）物质是由微小粒子构成的，构成物质的粒子有原子、分子和离子等．例如二氧化碳是由分子构成的，硅是由原子构成的，
    （2）在过氧化氢制氧气的反应中，首先过氧化氢分子破裂成氢原子和氧原子，然后原子重新组合成水分子和氧分子．所以在这个反应中最小的粒子是氢原子和氧原子，保持过氧化氢化学性质的最小粒子是过氧化氢分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉．天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
    提出问题：甲烷燃烧后生成哪些物质？
    查阅资料：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
    猜想与假设：
    甲 CO2 H2O；             乙 CO  H2O；
    丙 NH3CO2 H2O；         丁 CO2 CO  H2O．
    你认为 丙同学的猜想是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变而反应前不含氮元素，生成物中不可能生成氨气
    实验探究：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）否．
    （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中含有CO2和H2O（干扰对产物的鉴别）．
    （3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断丁同学猜想成立．
    （4）请写出B中澄清石灰水变浑浊、中红色粉末变成黑色的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2反思与交流为避免CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是氧气充足
    --．

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