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16.从①纯碱 ②一氧化碳 ③氢氧化钙 ④氧气 ⑤西红杮 ⑥钠离子 ⑦二氧化碳中,选择符合题意的选项,按要求填写在横线上.
(1)生命活动必不可少的气体是④(填序号);
(2)澄清石灰水的主要成分是Ca(OH)2(填化学式);
(3)易与血红蛋白结合的有毒气体是CO(填化学式);
(4)构成氯化钠的阳离子Na+(填化学符号);
(5)导致温室效应的气体是⑦(填写序号)

分析 根据物质的性质进行分析,纯碱能与酸反应生成二氧化碳,用于食品工业,一氧化碳有毒,能与人体血红蛋白结合而引起中毒,氢氧化钙能与酸反应,常用于改良酸性土壤,氧气具有支持燃烧和帮助呼吸的性质,西红柿中含有丰富的维生素,构成氯化钠的阳离子是钠离子.

解答 解:(1)氧气供给呼吸,是生命活动必不可少的气体,所以本题答案为:④;
(2)澄清石灰水的主要成分是氢氧化钙,所以本题答案为;Ca(OH)2
(3)一氧化碳有毒,能与人体血红蛋白结合而引起中毒,所以本题答案为:CO;
(4)构成氯化钠的阳离子是钠离子,所以本题答案为:Na+
(5)导致温室效应的气体是二氧化碳,故答案为:⑦

点评 本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法不正确的是(  )
A.氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$
B.吸附、过滤和蒸馏等都是净化水的方法
C.用过滤的方法可以降低水的硬度
D.区别硬水和软水常用加入肥皂水的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.某化学兴趣小组用15g石灰石样品(杂质不溶于水且不与酸反应)与足量的稀盐酸反应,进行实验探究.实验装置如下:

(提示:碱石灰的成分为氧化钙和氢氧化钠,可吸收二氧化碳和水蒸气以及其它酸性气体)
当A装置中无气体产生时,测得B装置的质量增加了4.7g,C装置的质量没发生变化且无明显现象.
请回答:
(1)石灰石样品中碳酸钙的质量为10g.
(2)当A装置中无气体产生时,消耗掉稀盐酸100g.
(3)15g样品最多能产生二氧化碳气体的质量多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.下列是初中化学中的一些重要实验,请回答:

(1)实验A中红磷必须足量的原因是保证装置中的氧气能完全反应;
(2)实验B中发生反应的典型现象为剧烈燃烧火星四射,生成黑色固体;
(3)实验C说明二氧化碳具有的化学性质是不可燃也不支持燃烧;该性质的用途是灭火.
(4)实验D中反应后天平不平衡,该反应是否遵守质量守恒定律?是(填“是”或“否”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验操作中正确的是(  )
A.
过滤
B.
闻气味
C.
点燃酒精灯
D.
取少量液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是氧气的制取和性质的相关知识网络(反应条件部分省略),下列有关说法不正确的是(  )
A.C、P、Fe均可在空气中燃烧B.反应①③中MnO2的作用均为催化作用
C.反应①②③均属于分解反应D.反应④⑤⑥的生成物均为氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答以下生活中的问题:
(1)居民家中的自来水一般需煮沸后方可饮用,煮沸可以达到的目的是AB(填字母序号).
A.杀菌      B.降低水的硬度     C.除去固体杂质
(2)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质(填“单质”或“化合物”)形式存在.
(3)如图物品中,属于有机合成材料的是C.

(4)误食重金属盐BaCl2可通过喝大量豆浆的方法解毒. 你认为饮用下列物质也可以达到同样的目的ACD(填字母).
A.牛奶    B.果汁    C.蛋清    D.硫酸钠溶液   E.稀硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.请你试着观察分析水蒸发和水电解的微观示意图,并找出这两种变化的本质区别.

根据资料回答问题:
问题一:上述变化中属于物理变化的是水蒸发,从微观角度看,物理变化的本质是水分子本身未变;属于化学变化的是水电解,从微观角度看,化学变化的本质是水分子变成了氢分子和氧分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列事实不能用分子运动的观点来解释的是(  )
A.墙内开花墙外香
B.湿衣服经过晾晒变干
C.香水、汽油密闭保存
D.50mL酒精和50mL水混合后的体积小于100mL

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