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写出下列反应的化学方程式:
(1)假黄金(Cu、Zn合金)外观与黄金(Au)极其相似,试根据金属的性质写出鉴别时与三类不同物质反应的化学方程式(每类各写一个化学方程式):
 
 
 

(2)工业上可用Cl2与NaOH溶液作用制漂白液:Cl2+2NaOH═NaCl+NaCIO+H2O与此类似,可用Cl2与石灰乳[主要成分Ca(OH)2]制漂白粉,试写出此反应的化学方程式:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据金属锌、铜、金的性质进行解答.
(2)根据Cl2与石灰乳(主要成分Ca(OH)2)反应生成氯化钙、次氯酸钙和水进行解答;
解答:解:(1)①金属铜和氧气反应生成黑色的氧化铜,锌可以与氧气反应生成白色固体氧化锌,而金不和氧气,反应的化学方程式为2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO(或2Zn+O2
  △  
.
 
2ZnO);
②金属锌可以稀盐酸反应放出氢气,而铜和金不和稀盐酸反应,反应的化学方程式为:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
③金属铜比金活泼,所以金属铜可以和硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银,而金不和硝酸银反应,反应的化学方程式为:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(2)Cl2与石灰乳(主要成分Ca(OH)2)反应生成氯化钙、次氯酸钙和水,此反应的化学方程式:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;
故答案为:(1)①2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO  ②Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;③Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
(2)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;
点评:本题考查了化学知识与在生活中的应用,完成此题,可以依据物质的性质进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请回答下列问题.

(1)t1℃时,分别将35g甲、乙各加入50g水中所得两种溶液的溶质质量分数
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,有晶体析出的是
 
,此时甲溶液的溶质质量分数
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶质质量分数.
(3)小明同学用甲物质进行图2实验:
①实验过程中,所得溶液溶质质量分数相同的是
 
(填字母序号).
②向B中溶液再加入60g甲固体的过程中,发现先固体全部溶解,一段时间后又有部分固体析出.你认为“全部溶解”的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业尾气硫化氢(H2S)是一种有毒气体,溶于水成为氢硫酸(H2S)溶液.目前采用氢氧化钠溶液吸收可以减少对空气的污染,并且可以制得工业产品硫化钠固体(硫化钠可溶于水).工业流程如图所示.则下列说法正确的是(  )
A、终产品硫化钠的化学式为Na2SO4
B、可用石蕊溶液测定氢硫酸溶液的酸碱度
C、系列操作中含有蒸发这一操作
D、吸收塔内发生的反应基本类型是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是(  )
物质 杂质 除去杂质的方法
A CaO CaCO3 加入足量的水溶解、过滤
B NaOH溶液 Na2CO3 加入适量的Ca(OH)2溶液,过滤
C Cu(NO32溶液 AgNO3 加入过量的铜粉,过滤
D CO CO2 通过NaOH溶液,干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,甲同学设计了如图所示的四组实验方案.
(1)其中能达到实验目的是
 

(2)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有
 
物质生成(填化学式),滴入酚酞后溶液呈红色.
(3)滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性.使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和
 
三种物质中的一种,或是三种物质两两混合组成的混合物.
(4)为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,并设计如下实验加以验证.请根据要求完成下列空白:
实验内容预测现象结论
取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,静置①若有白色沉淀,溶液呈无色物质是碳酸钠
②若无沉淀生成,溶液呈红色物质是氢氧化钙
③若有白色沉淀,溶液呈红色
 
(5)乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密,原因是
 

(6)若将一定量的Ca(OH)2溶液和100g Na2CO3溶液混合,充分反应后过滤,可得到5g白色沉淀,求该Na2CO3溶液的溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国是铝生产大国,铝生产是以铝土矿为原料,经过纯制和电解过程生产而成,如图是生产铝的主要工艺流程及工艺介绍.

纯制工艺:就是先将铝土矿(主要成分是Al2O3,含有Fe2O3、MgCO3等杂质)分别用稀盐酸和氢氧化钠溶液溶解,去除杂质和获得偏铝酸钠溶液,然后向偏铝酸钠溶液中通入过量的CO2以便得到高纯度的Al(OH)3.电解工艺:通电分解由Al(OH)3加热分解而成的Al2O3.根据以上图解和介绍,请回答下列相关问题:
(1)生产流程中的操作II名称是
 

(2)铝土矿中加入过量稀盐酸会发生多个反应,其中的一个反应的化学方程式是
 

(3)滤液甲、滤液乙分别于NaOH和CO2反应的化学方程式是:
4NaOH+AlCl3=X(偏铝酸钠)+3NaCl+2H2O、2X+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+Na2CO3
这两个化学方程式中X的化学式为
 

(4)最终制得铝的化学方程式是
 

(5)为节约成本减少浪费整个生产流程中可进行循环使用的主要物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)现有H、C、O、Na四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①常用的溶剂
 
;           ②厨房中的酸性调味剂
 

③用于配制炉具清洁剂的碱
 
;   ④治疗胃酸过多的一种盐
 

(2)化学与我们的生活息息相关.
①燃气热水器不能安装在浴室内,原因是:不充分燃烧时,易生成有毒的
 
气体;
②某同学洗衣服,手抓洗衣粉放到水中时,有发热的感觉,说明洗衣粉溶于水
 
热量(选填“放出”或“吸收”);
③防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的
 
作用;
④汽车车体钢铁涂上各种颜色的油漆除了美观外,最主要的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物.某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动.
(1)同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来,这是为什么?
(2)如图是某试剂瓶标签上的内容.要把100 g这种浓硫酸稀释为10%的硫酸,需要水的质量为
 
g.稀释浓硫酸时,不可将水倒进浓硫酸里,请解释其原因.
(3)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况,同学们进行了如下实验.
①取少量该固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液,发现有沉淀产生,说明该样品中含有碳酸钠,由此可确定该固体已发生变质.则无色溶液可能是
 

②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠,同学们又进行了如下表所示的实验.
阴离子
阳离子
OH- NO
 
-
3
Cl- SO
 
2-
4
CO
 
2-
3
H+ 溶、挥 溶、挥 溶、挥
Ha+
Ba2+ 不溶 不溶
已知碳酸钠的水溶液呈碱性,它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰.请根据右图部分物质的溶解性表(20℃)所提供的信息,将下表填写完整.
实验目的 实验操作 现象 结论或化学方程式

除去碳酸钠
取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量
 
溶液,
充分反应后过滤

有白色沉淀生成
有关反应的化学方程式为

 
检验是否含有氢氧化钠 在滤液中滴加酚酞溶液
 
该样品中含有氢氧化钠
(4)把一定量的CO2气体通入NaOH溶液中,使CO2恰好与NaOH完全反应,测得反应后溶液的质量为84.4g,若把溶液蒸干可得到10.6g无水碳酸钠.求NaOH溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲烷在一定量的氧气中燃烧,测得反应前后各物质的质量如下表所示:
物质 甲烷 氧气 二氧化碳 X
反应前质量/g 3.2 11.2 0 0 0
反应后质量/g 0 0 7.2 4.4 待测
则反应后X的质量为
 
;X中两种元素的质量比为
 

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