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12.下列现象的描述中,正确的是(  )
A.打开盛浓盐酸的试剂瓶,观察到瓶口有白色烟雾产生
B.紫色石蕊溶液加入石灰水中,观察到溶液变为红色
C.铁丝在空气中燃烧,观察到剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体
D.把一根洁净的铁钉加入稀硫酸中,观察到有气泡产生,溶液变为浅绿色

分析 A、根据浓盐酸具有挥发性,进行分析判断.
B、根据碱的化学性质,进行分析判断.
C、根据铁丝在空气中燃烧的现象,进行分析判断.
D、根据金属的化学性质,进行分析判断.

解答 解:A、浓盐酸具有挥发性,打开盛浓盐酸的试剂瓶,观察到瓶口有白雾产生,而不是白色烟雾,故选项说法错误.
B、石灰水显碱性,紫色石蕊溶液加入石灰水中,观察到溶液变为蓝色,故选项说法错误.
C、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
D、把一根洁净的铁钉加入稀硫酸中,观察到有气泡产生,溶液变为浅绿色,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握碱的化学性质、浓盐酸具有挥发性、金的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意烟和雾的区别.

练习册系列答案
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A.氯酸钾 B.水银 C.高锰酸钾加热后的剩余物 D.硫磺 E.冰水混合物

以上属于混合物的是________________________(用字母表示)

属于氧化物的是__________________________(用化学式表示)

属于金属单质的是________________________(用化学式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验.
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律.我不同意(填“同意”或“不同意”)小明的观点,因为所有的化学反应都遵循质量守恒定律.
(3)小红同学按如图所示的装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量淡黄色固体.
【提出问题】淡黄色固体是什么?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁 (Mg3N2)固体;
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝
【做出猜想】黄色同体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想
实验操作实验现象结论
取燃烧后的产物于试管中,加少量水,再将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,观察现象试管中有气体产生,湿润的红色石蕊试纸变蓝.证明猜想正确.燃烧产物中含 有 Mg3N2
【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量.而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释:氧气的化学性质比氮气更活泼,镁条更容易与氧气发生反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.“泰山脉动山泉水”取自泰山天然矿泉,判断“泰山脉动山泉水”属于溶液的依据是(  )
①无色  
②混合物  
③化合物  
④均一性  
⑤稳定性.
A.①②④B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列气体既可以用固体氢氧化钠干燥,也可以用浓硫酸干燥的是(  )
A.氯化氢B.氢气C.二氧化碳D.氨气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.A-F是初中化学所学的常见物质,其转化关系如图所示(部分反应物和生成物、反应条件已略去)B是白色难溶固体,其中相对分子质量为100,C俗称纯碱,F是最常见溶剂.请回答:A的一种用途是改良酸性土壤;反应③的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;反应④发生时的一个明显现象是固体溶解,放出热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.我们在化学中学到了许多物质,对其分类不正确的是(  )
A.氧化物:熟石灰、过氧化氢和干冰
B.复合肥:磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾
C.单质:金刚石、液氧和铜粉
D.合成材料:合成纤维、塑料和合成橡胶

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.近年来,水污染已经成为人们重点关注的环境问题,某市一段时间来自来水有股奇怪的味道,经专家多轮综合检测,基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚(化学式为C10H14O),求:
(1)领叔丁基苯酚中碳、氢的原子个数比为5:7.
(2)领叔丁基苯酚的式量是150.
(3)领叔丁基苯酚中氧元素的质量分数为10.7%(准确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图表示在一定条件下,物质转化过程的微观示意图,请根据图形信息回答问题

(1)O2-核外电子数共有几个?
(2)写出该过程的化学反应方程式.

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