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    9．完全燃烧1.6克某可燃物，生成4.4克CO2和3.6克水，关于该可燃物的论断正确的是（　　）
    A．肯定含碳、氢两种元素，可能含氧元素
    B．只含碳、氢两种元素，不含氧元素
    C．肯定含有碳、氢、氧三种元素
    D．无法判断

    分析 根据质量守恒定律，由生成物可以初步确定该物质中含有碳元素和氢元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氢元素的质量和与该物质的质量进行对比，从而确定该物质的组成元素．

    解答 解：4.4gCO2中含有碳元素的质量为：4.4g×$\frac{12}{44}$×100%=1.2g，1.8g水中含有氢元素的质量为：3.6g×$\frac{1×2}{18}$×100%=0.4g，生成物4.4g二氧化碳和3.6g水中所含碳、氢元素的质量和=1.2g+0.4g=1.6g，则该物质中不含氧元素，则该物质中一定含有碳、氢两种元素，不含氧元素．
    A、由上述分析可知，该物质中只含碳、氢两种元素，不含氧元素，故选项说法错误．
    B、由上述分析可知，该物质中只含碳、氢两种元素，不含氧元素，故选项说法正确．
    C、由上述分析可知，该物质中只含碳、氢两种元素，不含氧元素，故选项说法错误．
    D、由上述分析可知，能确定该物质的元素组成，故选项说法错误．
    故选：B．

    点评 本题难度稍大，主要考查了质量守恒定律、化学式的计算，解题的关键是根据质量守恒定律确定确定物质的元素组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．根据如图实验装置图，回答问题：

    （1）写出仪器a、b的名称，a是试管，b是锥形瓶．
    （2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，基本反应类型是分解反应．
    （3）研究显示：O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃．因此，O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法不可靠（填“可靠”或“不可靠”）．
    （4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，氨水能使酚酞溶液变红；②小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是A，收集装置是D．（填字母编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．给试管内的固体加热时，下列操作中不正确的是（　　）
    A．试管外壁必须保持干燥
    B．给物质加热，应该用酒精灯的外焰
    C．手拿试管给试管里的固体加热
    D．先给试管中的固体预热，再集中加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），请回答：
    （1）紫黑色固体中的阳离子是K+（写离子符号）
    （2）在制得氧气①-⑤的变化中不属于化学变化的是⑤（填序号）；
    （3）反应④属于分解反应；
    （4）反应⑦的生成物Y的化学式P2O5；
    （5）在⑦⑧⑨的四个反应中，不属于化合反应的是⑨（填序号）；
    （6）写出生成Z的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图试剂瓶的标签上，化学式书写错误的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为气态氧化物，C的含量增加会导致温室效应加剧，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）
    回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：AO2；DCaCO3．
    （2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，该反应属于基本反应类型中的化合反应．
    （3）写出一个符合物质D转化为物质C反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究．
    【查找资料】：绿色植物能进行光合作用，有关反应的化学方程式为6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+XO2，则X=6，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，将CO2和 H2O转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖．
    【作出猜想】蔗糖的组成可能含有碳、氢、氧元素．
    【实验验证】方案一：慧慧将蔗糖在空气点燃，分别用干冷玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察到玻璃片上有水雾出现，证明一定有氢元素；观到石灰水变浑浊，证明一定含有碳元素．
    【质疑反思】月月认为该方案不能确定否含有氧元素，理由空气中的氧气参加了反应．
    方案二：月月选用图示装置再次证明实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给加强热

    （1）观察到烧杯内壁有水雾；说明含有氢元素和氧元素
    （2）观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳．
    继续利用上图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验．实验过程和现象如下：
    实验过程实验现象
     先在烧杯中加入加入澄清石灰水，
    后通入氧气，点燃酒精灯．    		①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发成白光；
    ②石灰水变浑浊．
    写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成．
    【拓展交流】（1）方案二中，先通入一会儿氮气的原因排尽装置中的空气，避免对实验的干扰．
    （2）查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11．蔗糖在空气中完全燃烧生成
    H2O和CO2，请写出化学反应方程式C12H22O11+12O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$12CO2+11H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某同学为区分如表两种物质设计了两种方案，其中两种方案都合理的是（　　）
    ABCD
    实验要求区分片铜片和铁片区分酒精和稀盐酸区分胆矾和氢氧化铜区分呼出气体和空气
    方案一看颜色闻气味看颜色用带火星的木条
    方案二用磁铁吸看颜色取样，溶于水中用澄清石灰水
    A．AB．BC．DD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．在下列实验中，观察到的现象或得出的结论，完全正确的有（　　）

    ①浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动
    ②既能说明氢气有可燃性，又能说明水是由氢、氧两种元素组成
    ③既能说明CO2的密度比空气大，又能说明CO2不能燃烧也不支持燃烧
    ④既能探究可燃物的燃烧条件，又能说明白磷的着火点比红磷低
    ⑤铁钉表面无明显现象，能说明铁生锈的条件是要有氧气和水．
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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