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    下列现象用分子理论解释正确的是（ ）

    A. 矿石粉碎，说明分子可以再分

    B. 将一滴红墨水加到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断进行运动

    C. 热胀冷缩，说明分子的体积发生了改变

    D. 空气能被压入足球中，说明分子的质量很小

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：单选题

    实验室鉴别(即区分)下列各组物质，选用的试剂或方法不合理的是( )

    A. 用闻气味的方法鉴别酒精和白醋 B. 用加水震荡的方法鉴别集气瓶中的CO和CO2

    C. 用燃烧的木条鉴别氧气和一氧化碳 D. 用肥皂水鉴别软水和硬水

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    科目：初中化学 来源：福建省泉州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：简答题

    生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是__________。

    （2）自制净水器中常加入_________________，用于除去水中的异味和色素。

    （3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_____________。

    （4）日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象：_______________。

    （5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举两例节约用水的做法：______；_____(合理答案均可)

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    科目：初中化学 来源：广东省汕头市六校2018届九年级上学期期中联考化学试卷 题型：实验题

    下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置

    请回答下列问题：

    （1）写出图中标有序号的仪器名称：①___________②_____________

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置________(填字母序号)，但是该装置要改进的一点是____，反应的文字表达式为________。若用装置D收集氧气，验满的方法是________________。

    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），而且要控制过氧化氢溶液的滴加速率，选择的发生装置是_______，收集装置是_________。写出该反应的文字表达式_______________。

    （4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______（填“a”或“b”）端通入。

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    科目：初中化学 来源：广东省汕头市六校2018届九年级上学期期中联考化学试卷 题型：单选题

    如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是

    A. 该实验证明氧气约占空气体积的1/5

    B. 实验时红磷一定要过量

    C. 实验前一定要检验装置的气密性

    D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源：广东省汕头市六校2018届九年级上学期期中联考化学试卷 题型：单选题

    元素在自然界中分布不均匀，如非洲多金矿，澳大利亚多铁矿，中国富产钨等，但从整个地壳中的含量分析，最丰富的金属元素是

    A. 铝 B. 硅 C. 氧 D. 铁

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    科目：初中化学 来源：四川省成都市2018届九年级下学期入学考试化学试卷 题型：流程题

    某工厂废液中含有 CuSO4（其他成分不含铜元素），现按以下流程回收金属铜。

    （1）回收过程中，加入适量稀硫酸可除去过量铁屑，该反应的化学方程是为_____。

    （2）洗涤后的滤渣不能用加热的方法干燥，其原因是（用方程式表示）_____。

    （3）现有一批废液，其中含 4tCuSO4，理论上可从该废液中回收得到多少金属铜_____？（利 用方程式列出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣．她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气．减压时，分子筛将所吸附的氮气排放．整个过程中，分子筛并不消耗．小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究．

    实验：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气．

    （实验记录）

    实验步骤

    实验现象

    化学方程式

    取一只的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

    木炭燃烧得更旺

    化学方程式

    表中，化学方程式是________．

    （实验结论）收集的气体是纯净的氧气．

    （实验反思）老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气．该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是________．

    实验：测定小丽所带气体中氧气的含量．

    同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，进行实验，并重复多次．

    （实验记录）

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论及解释

    ①

    检查装置的气密性

    /

    装置的气密性良好

    ②

    加入药品，将装置连接固定

    /

    /

    ③

    打开止水夹和，向中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹和

    中水进入到中，中水的体积为．

    收集气体（由压强差引起的误差忽略不计）

    ④

    用凸透镜聚光引燃白磷

    燃烧，产生大量白烟

    /

    ⑤

    待白磷熄灭并冷却到室温，

    进行操作

    现象

    小丽收集的气体不是纯净的氧气

    表中，操作是________；现象是________．

    （数据记录）

    实验次序

    中剩余水体积

    （数据处理）已知，在上表数据中，第组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去．小丽所带气体中氧气的体积分数为________．

    （实验反思）

    （1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于________（填“物理变化”或“化学变化”）．

    （2）导致第组数据产生较大误差的可能原因是________．

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：填空题

    碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．根据所学知识回答下列问题：

    (1)甲结构图表示的物质化学式为_____________。

    (2)X、Y、Z是初中化学常见的含碳元素的物质，它们之间有如图乙所示的转化关系，请回答下列问题。

    ①Y转化为Z的化学方程式为___________________。

    ②区Y和Z的方法有_______________(填序号)；

    A．闻气味 B．通入澄清的石灰水 C．点燃 D．通入紫色石蕊溶液

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