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    3．图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（　　）
    A．决定该原子种类的粒子是bB．原子的质量集中在a和c上
    C．原子核中含有6个c和8个bD．原子中含有6个a和8个c

    分析 A、根据质子数决定元素的种类解答；
    B、根据原子的质量主要集中在原子核上解答．
    C、根据在原子中质子数和中子数不一定相等解答；
    D、根据原子中质子数=电子数解答；

    解答 解：A、质子数决定元素的种类，决定该原子种类的粒子是c，故错误；
    B、原子的质量主要集中在原子核上，集中在b和c上，故错误．
    C、质子数和中子数不一定相等，原子中b与c的数目不一定相同，故正确；
    D、原子中质子数=电子数，a与c的数目一定相同，故错误；
    答选C．

    点评 本题考查的是微观粒子的构成以及数量间的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：2017届山东省日照市莒县九年级下学期第二次学业水平模拟测试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    如图是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与对应图形正确（　　）

    A B C D

    A. 向pH=13的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸

    B. 在试管中加热高锰酸钾

    C. 向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸

    D. 向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法．现有下列实验装置图，回答问题：

    （1）指出如图中标号仪器的名称①酒精灯；②铁架台．
    （2）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是B．在加药品之前
    的操作是检查装置的气密性．反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；该反应属于分解反应（填一种反应类型）．二氧化锰是该反应的催化剂．请写出另一种实验室制取氧气的反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （3）如用C装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已满．
    （4）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的E（填装置序号），理由是集气瓶内要预先装少量的水．燃烧时，硫发出明亮的蓝紫色火焰，并放出热量；硫在氧气中燃烧反应的文字表达式为：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    （5）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体．已知甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，制取甲烷的发生装置是A，收集装置可用D或E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．化学实验过程中要规范操作，注意实验安全．下列做法中正确的是（　　）
    A．加热时玻璃仪器底部接触灯芯
    B．洒在实验台上的酒精失火立即用湿布盖灭
    C．试验药液渐进眼睛立即用纸巾擦拭
    D．加热后的试管立即用水冲洗

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．请从下列物质中选择适当的物质填空：（填字母，下同）
    A．明矾   B．氮气   C．氧气   D．氢气   E．二氧化硫
    （1）灯泡中充入的物质可以延长其使用寿命的是B；
    （2）用于医疗急救的气体是C；
    （3）被称为最理想的绿色能源的是D；
    （4）常用净水剂是A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质中，由原子构成的是（　　）
    A．氢气B．二氧化碳C．铜D．氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列化学符号中，数字表示的意义正确的是（　　）
    A．H2：“2”表示两个氢原子
    B．2Cl：“2”表示两个氯元素
    C．$\stackrel{+2}{Cu}$：“+2”表示铜元素的化合价为正二价
    D．Fe2+：“2+”表示一个铁离子带两个单位正电荷

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．化学现象中包含发光、发热现象，许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象．
    小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，于是学习小组对此展开了探究与讨论．
    【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
    【猜想一】都是化学变化
    【猜想二】不一定都是化学变化
    【验证过程】
    （1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：a 烧杯内壁上出现水珠，b 手摸烧杯有发烫的感觉，c、蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．
    分析：蜡烛燃烧生成新物质的名称是水，蜡烛燃烧为化学变化．
    （2）观察白炽灯（灯丝为钨丝）
    通电前通电中通电后
    灯丝为银白色固体发出白光，手摸灯泡感觉发烫灯丝为银白色固体
    分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发热、放热属于物理变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．请根据下列各实验装置图，回答：

    （1）写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：①试管②集气瓶．
    （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置B；发生反应的符号表达式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；制取气体时，组装好仪器后，应先检查装置的气密性，再添加药品．
    （3）要收集到较纯净的氧气，应该选用的收集装置是D，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集（或集气瓶装水时留有气泡）．
    （4）如果用F装置收集氧气，则氧气由a端通入，此时如何验满将带火星的木条放于b导管口处，若木条复燃则满；如果将F装置装满水时收集氧气由b端通入（填“a”或“b”）．
    （5）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是难溶于水、密度比空气小．
    （6）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应．
    ①下述三个反应的相同点是ABD（多选，填序号）．

    A．都是化合反应   B．都是氧化反应   C．生成物都是固体   D．都需要点燃   E．都是非金属与氧气反应
    ②在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水．丙中的水吸收生成的气体，避免污染空气，甲中的水作用是：防止熔化物溅落到瓶底，炸裂瓶底．
    ③请写出符号表达式：
    铁丝燃烧Fe+O2$\stackrel{点燃}{→}$Fe3O4；红磷燃烧P+O2$\stackrel{点燃}{→}$P2O5．

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