在氧气、氮气、二氧化碳、氦气、五氧化二磷、四氧化三铁、高锰酸钾这些物质 中,能选择合适的物质,并用他们的化学式进行填空。
(1)能使带火星的木条复燃的气体是_______;(2)排放过多会产生温室效应的气体是
_______(3)通常状况下是白色固体的物质时_______;(4)能用于实验室制取氧气的物质
是_______(5)将燃着的木条伸入某气体中,木条熄灭,该气体是_______。
科目:初中化学 来源: 题型:
某学生为验证空气中氧气的体积分数,进行实验(如图所示).燃烧匙里盛燃着的足量的硫,反应结束,冷却后,打开C夹,水不沿导管进入A瓶.请回答:
(1)B容器的名称是 .硫在A瓶中燃烧的文字表达式是 ;
(2)该实验失败的主要原因是 ;
(3)若不改变原装置,要使实验成功,你的改进意见是 ;
(4)若实验成功,进入A瓶里的水约可达到A瓶容积的 ,由此可证明空气中氧气的体积分数约为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于量筒的实用,下列叙述中正确的是( )
A少量的化学反应可以在量筒中进行
B量取8ml液体时,应选用50ml量筒
C用量筒量取液体时,视线与凹液面的最高点保持水平
D向量筒中倾倒液体至近刻度线时,可改用滴管滴加
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子的角度分析,下列对事实或现象解释不正确的是( )
序号 事实 解释
A | 香味扑鼻 | 分子在不断运动 |
B | 热胀冷缩 | 分子的大小随温度的改变而改变 |
C | 气体能被压缩 | 分子之间有间隔 |
D | 1滴水中约有1.67?1021 | 分子的质量和体积都很小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验制取气体所需装置如下图所示。请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是__________;
(2)下列酒精灯使用方法不正确的是__________(填序号);
(3)用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式是________________________________________,
若用D装置收集氧气,检验是否收集满的方法是_____________________________________;
(4)用高锰酸钾制取氧气的表达式是_____________________________________,用高锰酸
钾制取并收集纯净的氧气应该选择的装置是________:a.停止加热;b.固定试管;c.将导管 从水中取出;d.装药品并在试管口出放一小团棉花;e.加热,收集氧气;f.在水槽中准备好
倒立的充满水的集气瓶。上述操作中缺少的一步是________________________,将该操作编
号为g,则正确的操作顺序是________________(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是 ( )
A.我能使澄清的石灰水变浑浊
B.我能使紫色的石蕊试液变红
C.我能帮助绿色植物进行光合作用
D.我承认“温室效应”主要是我惹的祸
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中的下列现象,可用分子的知识加以解释,其中正确的是( )
| A. | 墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 |
| B. | 蔗糖溶解是因为分子很小 |
| C. | 热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 |
| D. | 气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 |
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