【题目】结合学科知识,联系实际,回答下列问题:
(1)请谈一谈学习了“金属的锈蚀与防护”后,你防止家中的菜刀生锈的方法是:_______。
(2)通过学习了“爱护水资源”后,知道了“水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染”,请你就“水体污染”的防治提一点合理化的建议:_____________。
(3)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭的原理是:___________________。
(4)“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体。请举出一个属于“低碳”能源的例子:_______________________。
(5)请回忆区分硬水和软水的演示实验,日常生活中区分硬水和软水最简便的方法是:_____________。
(6)“瘦肉精”时间尘埃未落,“染色馒头”、“回炉面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而来,这些事件与非法添加食品添加剂有着千丝万缕的联系,同时也关系着人们的食品安全问题。你学习的课文“化学元素与人体健康”中对人体有益的食品添加剂的解释是“食品添加剂是用于_______的一类化学合成的或天然的物质。
【答案】保持表面的干燥和洁净 合理施用化肥农药等 隔绝了空气 氢能、太阳能、风能等新能源均可 用肥皂水 改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分
【解析】
(1)金属生锈的是因为与氧气和水接触,要防止钢铁生锈就要与氧气和水隔绝,防止家中的菜刀生锈的方法是保持表面的干燥和洁净.
故答案为保持表面的干燥和洁净;
(2)因为水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染,所以合理施用化肥农药等,会减少水体的污染.
故答案为合理施用化肥农药等;
(3)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,是因为锅盖隔绝了燃烧的条件之一空气.
故答案为隔绝了空气;
(4)所谓“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体,氢能、太阳能、风能等都是低碳能源.
故答案为氢能、太阳能、风能等新能源;
(5)肥皂水可区分软水和硬水,软水加入肥皂水后,泡沫较多,硬水加肥皂水后,泡沫较少.
故答案为用肥皂水;
(6)食品添加剂是指用于改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分的一类化学合成或天然物质.
故答案为改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源,请回答下列跟水相关的问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,下列生活中的“水”属于纯净物的是_________(填字母序号)。
A湖水 B雨水 C蒸馏水 D地下水
(2)生活中常用_________________来降低水的硬度。
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是_________________。
(4)高铁酸钾(K2FeO4)常用作絮凝剂和消毒剂,高铁酸钾中铁元素的化合价为____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】滴管是中学化学实验中最常用的一种仪器。下列说法正确的是
A.取液后的胶头滴管可以平放在桌面上
B.用胶头滴管取用试剂瓶中的试剂时,直接将滴管插入试剂瓶中挤捏胶头以吸入试剂
C.使用滴瓶上的滴管滴加液体时,应使滴管垂直悬空于容器上方,不要使滴管和容器内壁接触
D.所有的滴管用完后都必须立即清洗干净
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学学习的重要内容。根据你掌握的知识判断,下列实验操作的描述中,正确的是_____(填字母序号)。
A 实验室制取气体前,都应该先检查装置的气密性,再装入药品
B 用托盘天平称量固体质量前,都应先进行调零,再将药品放在称量纸上称量
C 使用胶头滴管时,切不可平放或倒置,应该使胶头在上
D 用试管加热固体药品时,若有水生成,则试管口略向下倾斜,否则可不用向下倾斜
E 过滤时,若滤纸和漏斗没有紧贴好,会影响过滤速度,但不会使滤液浑浊
F 若酸、碱不慎沾到皮肤和衣物上,都应先用大量的水冲洗,再采取其他措施
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理法在化学学习中至关重要。下列推理正确的是
A.金刚石、石墨的原子排列方式不同,所以它们的化学性质差异很大
B.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小
C.碱性溶液能使酚酞溶液变红,所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液
D.化合物都是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.食品包装袋内的铁粉可以延长食品保质期
B.洗洁精和汽油都能去油污,且原理相同
C.高炉炼铁中所需的高温与焦炭无关
D.为了加强食品色、香、味,可大量使用添加剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。
(1)在洗碗时常加入洗涤剂,利用了洗涤剂的________________作用。
(2)水是人类重要的资源,请写出生活中节约用水的一种方法___________。
(3)鸡蛋是人们餐桌上常见的食物之一,鸡蛋中富含的营养素是_____________。
(4)炒菜时,油锅中的油不慎着火,我们常采用的灭火方法是________________。
(5)金属材料中导电性仅次于银,常用于制作导线的是________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤,但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食。
[发现问题]菠菜为什么不能与豆腐同食?
[查阅资料]a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaSO4);
b.菠菜中含有草酸、草酸盐等成分;
c.草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱发人体结石的物质之一。
[提出猜想]菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。
[设计实验]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
① 将菠菜在少量开水中煮沸2~3min,取l~2mL滤液于试管中,并滴加少量_____溶液。 | 产生白色沉淀 | 有草酸钙生成 |
②在步骤①的沉淀物中加入过量醋酸 | 沉淀部分溶解,且产生气泡 | 被溶解的沉淀一定不是_____ |
[发现新问题]被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计如下实验进一步探究:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
③将步骤②产生的气体通入中 | 产生的气体是 ;步骤②被溶解的沉淀是碳酸钙 |
[反思与应用]
(1)家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪,其目的是
(2)联想到人体胃液中含有盐酸,请提出一个你想要探究的关于食用菠菜的新问题:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是( )
A.制取二氧化碳时,始终收集不到二氧化碳------收集二氧化碳的集气瓶没盖严
B.加热铜绿时试管炸裂-------没有预热
C.电解水时氢气和氧气的体积比大于2:1-------氧气比氢气在水中的溶解性大
D.加热高锰酸钾制取氧气,水槽中的水变红------试管口没放棉花
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