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    【题目】（6分）仿照示例，任选两种物质，分别写出它们的一个性质和与之对应的用途：

    物质

    性 质

    用 途

    例：氢气

    可燃性

    清洁、环保的高能燃料

    【答案】

    物质

    性 质

    用 途

    氧气

    助燃性

    气焊、宇航等

    氮气

    不活泼

    充气包装食品

    铁

    导热性

    铁锅

    【解析】

    试题分析：根据所学知识可知：

    物质

    性 质

    用 途

    氧气

    助燃性

    气焊、宇航等

    氮气

    不活泼

    充气包装食品

    铁

    导热性

    铁锅

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）

    A．t2℃时，甲、乙溶液中溶质质量分数一定相等

    B．乙中含有少量甲，可采用降温结晶的方法提纯乙

    C．t3℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为乙＞丙＞甲

    D．t2℃时，100g甲的饱和溶液中加入400g水，得到10%的甲溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有关粗盐提纯的实验操作合理的是

    A. 溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐

    B. 过滤时液体的液面要低于滤纸边缘

    C. 加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干

    D. 实验结束随即用手将蒸发皿从三角架上取下

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E 、F都是无色液体，G是木炭，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

    请你根据上述信息，推断出下列物质。

    （1）填名称：A 、B ，C 、H 。

    （2）写出反应③的化学方程式，并指出反应的基本类型：

    ③ ； 反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（一）某班同学用图甲装置测定空气里氧气的含量。

    （1）先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的现象是_________________，该反应的文字表达式是________________。

    （2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是( )

    ①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

    ②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

    ③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

    ④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

    A．只有①③ B．只有②④

    C．只有①②③ D．①②③④

    （3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_____________（填“能”或“否”）？理由是 。

    （二）丙同学对上述实验进行了大胆改进，设计图乙（选用30ml的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。

    （4）该实验的操作步骤如下：

    ①冷却后打开弹簧夹读取注射器活塞的数据；②点燃酒精灯；③撤去酒精灯；④将少量红磷平装入试管中，将20ml的注射器活塞置于10ml刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。

    你认为正确的实验操作顺序是__________（填序号）

    （5）图乙实验中，冷却后打开弹簧夹注射器活塞将从10ml刻度处慢慢左移到约________ml刻度处才停止。

    （6）对照图甲实验，你认为图乙实验的优点是_______________(回答一点即可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应方程式及反应相应信息：

    （1）溶解于水的部分二氧化碳与水发生化学反应 ；基本反应类型为 反应。

    （2）宇宙飞船上利用氢气、氧气在催化剂作用下反应作燃料电池： ，在该装置中化学能可以直接转变为 能。

    （3）加热碱式碳酸铜 ；

    （4）用澄清石灰水检验二氧化碳的反应 ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。

    （1）写出仪器C的名称： 。

    （2）请你用上面仪器中的 （填仪器标号）组装一套用过氧化氢溶液制取氧气发生装置，收集装置可选用图中的 （填仪器标号）。根据你的装置写出对应的符号表达式为 。

    （3）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体，反应的符号表达式为NO+O2—NO2。利用如图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，可收集纯净的NO气体，收集前应先在仪器Ⅰ中 ，然后用胶管将 （填导管口字母）与c相连组成收集装置。

    （4）实验室如要点燃氢气，点燃前需验纯氢气，验纯的方法是 。

    （5）如图是用燃烧方法测定空气中氧气含量的实验，试管容积为30mL。实验前，反复推拉注射器活塞，活塞都回到原处。实验开始时注射器活塞前沿停在20 mL刻度处，充分反应后待试管冷却，打开弹簧夹，注射器活塞前沿将停在 mL刻度处。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是

    A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

    B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时宜选择高锰酸钾为原料

    C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

    D．反应时间较长的是氯酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究。

    （一）甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：

    使用图1装置进行实验．实验前应先进行的操作是 。

    【实验过程】

    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭。

    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。

    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。

    【数据处理】

    （1）实验中需要记录的数据是：① 。

    ②反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积。

    （2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是 。

    【实验对比】

    实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图2）。步骤如下：

    （1）用弹簧夹夹紧橡皮管；

    （2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。

    （3） 。

    （4）观察并记录水面的变化情况。

    多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的。

    【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧．由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确。

    【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是 。

    （二）乙组同学利用装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70％。

    （1）右图中A仪器的名称是____________。

    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 ％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有 。

    【查阅资料】镁条在空气中燃烧，能与氧气反应产物为氧化镁（MgO）固体,也能与氮气反应产物为氮化镁（Mg3N2）固体。

    （3）现有24g镁条，在空气中完全燃烧后，生成物的质量应在 （填数值范围）之间。

    （请写出计算过程）

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