生活中许多常见的物质中都含有酸.如:人体的胃液中含有 酸,其化学式是 ;汽车用铅蓄电池中含有 酸,其化学式是 ;食醋中含有 酸,其化学式是 .请你再举出在实验室或化工生产中常用的一种酸的名称和化学式: 、 .
酸的物理性质及用途;化学式的书写及意义.. | |
专题: | 常见的酸 酸的通性. |
分析: | 利用常见的生活中酸的存在情况结合有关的要求填写相关的答案,生活中常见的酸有食醋中的醋酸、酸奶中的乳酸、胃中的盐酸等等. |
解答: | 解:根据生活常识结合所学的化学知识可知:生活中许多常见的物质中都含有酸.如:人体的胃液中含有盐酸,化学式为HCl;汽车用铅蓄电池中含有硫酸,化学式为H2SO4;食醋中含有醋酸,其化学式是CH3COOH;请你再举出在实验室或化工生产中常用的一种酸的名称和化学式:硝酸、HNO3. 答案;盐,HCl;硫,H2SO4;醋,CH3COOH;硝酸、HNO3. |
点评: | 此题是一道生活实际的考查题,解题的关键是对相关酸的存在于用途的了解. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的用途,主要利用其物理性质的是( )
A. 大型活动选氦气不选氢气填充气球
B. 氮气作汽车安全气囊打开时的填充气
C. 干冰(固体二氧化碳)制造舞台云雾缭绕的效果
D. 氧气能帮助燃烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
盐酸是 气体的水溶液,有 气味,易 能在空气中遇 而形成 .浓盐酸在空气中会产生酸雾,原因是 .盐酸中滴入紫色石蕊试液时显 色,滴入无色酚酞时显 无 色;氢氧化钠溶液中滴入紫色石蕊试液时显 色,滴入无色酚酞时显 色.
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科目:初中化学 来源: 题型:
学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液.小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题:
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【做出猜想】小红认为废液中的溶质只有CaCl2.
你认为还可能含有的溶质是 (填化学式).
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】
①小红取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
②你认为小红的实验 (填“能”或“不能”)证明他的猜想,理由是 .
③如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是 ,实验中可以看到的现象是 .
【拓展与应用】
①若实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液只得到CaCl2溶液,应向废液中加入过量的 ,反应完成后过滤.
②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是 (写一条).
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸.
(1)为证实自己的猜想,小明从家中又找来两类不同的物质进行实验:
实验一: ;
实验二: .
经实验,小明得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论.
(2)小明想试制一瓶“除垢净”,你认为HCl、H2SO4两种酸中的 更合适,理由是 .
(3)结合上面对“除垢净”的了解,在使用“除垢净”时应注意 . .
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科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的观点解释下列现象,不合理的是( )
| A. | 热胀冷缩﹣﹣﹣分子间隔发生改变 | B. | 花香四溢﹣﹣﹣分子在不断地运动 |
| C. | 汽油挥发﹣﹣﹣分子大小发生变化 | D. | 食物变质﹣﹣﹣分子本身发生变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
制取气体是重要的化学实验活动.
(1)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的因素有 (填序号),确定收集装置需要考虑的因素是 (填序号).
①反应物的状态 ②反应的条件 ③气体的密度 ④气体的溶解性
(2)有下列装置:
①B中用于添加液体的仪器的名称是 .
②实验室制取氧气和二氧化碳都可能用到的装置是 (填序号).
(3)小希提出用牙膏(含碳酸钙)和稀盐酸反应制取二氧化碳,其反应的化学方程式为 .
①为了完成该实验并进一步测定牙膏中碳酸钙的质量分数,她选择了C装置,实验时将W克牙膏样品放入锥形瓶中,滴加稀盐酸前称得装置的总质量为M克(假设牙膏的其它成分不与盐酸反应),滴加稀盐酸至不再产生气泡后称得装置的总质量为N克,则生成二氧化碳的质量为 ,样品中碳酸钙的质量分数为 %(用含W、M和N的代数式表示).
②此实验过程中导致测定结果偏大的因素有 (填序号).
a.缓慢地逐滴滴加盐酸 b.滴加稀盐酸前天平指针偏左就开始称量
c.滴加稀盐酸不足量 d.二氧化碳逸出时带出了水蒸气.
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科目:初中化学 来源: 题型:
从化学的视角认识世界,下列对事实解释错误的是
A.食物腐败:分子发生了变化 B.热胀冷缩:分子大小随温度的变化而改变
C.花香四溢:分子不停地运动 D.H2和O2的性质不同:构成它们的分子不同
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