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【题目】可以证实某硝酸钾溶液是20℃时的饱和溶液的事实是

A.降温到10℃时,有硝酸钾晶体析出

B.蒸发掉10g水,有硝酸钾晶体析出

C.20℃时,向原溶液中加入少量硝酸钾晶体,溶液中硝酸钾的质量分数不变

D.加热到30℃后,再加入硝酸钾晶体能继续溶解

【答案】C

【解析】

试题分析:可以证实某硝酸钾溶液是20℃时的饱和溶液的事实是20℃时,向原溶液中加入少量硝酸钾晶体,溶液中硝酸钾的质量分数不变说明此时不能在继续溶解硝酸钾了,因此是饱和溶液了。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】

1)标号仪器的名称是

2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是: ,二氧化锰是 ,若选用F装置收集氧气,气体应该从 口进入(填“a”“b”)。

3)实验室选择装置BC制取二氧化碳,反应的化学方程式是 ,验满的方法是 ,若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中,产生的现象是

4)兰州市近年逐步采用天然气取暖.天然气的主要成分是甲烷,楠楠同学通过查阅资料,如果实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰制取甲烷.通常情况下甲烷的密度比空气小,难溶于水.实验室制取甲烷选择的发生装置是 (填字母),欲收集干燥的甲烷气体可选用 装置(从A﹣E中选择);甲烷的使用,有效地改善了空气质量,其完全燃烧的化学方程式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究FeCuAg三种金属的活动性顺序,某兴趣小组设计了如图所示的四组实验方案,你认为不可行的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】航天飞机所用燃料之一为液氢,下列说法中属于H2的化学性质的是

A. 液氢燃烧 B. 氢气是最轻的气体

C. 氢气具有可燃性 D. 燃烧产生淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有四瓶失去标签的溶液,它们分别是:①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液,不用其他试剂就可以将它们加以鉴别,则鉴别出来的先后顺序是

A.①②④③ B.①④②③ C.④①②③ D.②③①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质属于氧化物的是

A. 铁锈 B. 金刚石 C. 生石灰 D. 氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明进行了下列实践活动。

(1)实践1:向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液,出现红褐色的沉淀。请完成该反应的化学方程式:FeCl3 + 3NaOH = 3NaCl + ______

(2)实践2:用蜡烛进行了下列活动。

① 活动1:取一根小木条平放在蜡烛的火焰中,约1s后取出,与火焰接触的部分,最外侧有明显的烧焦痕迹,该现象说明________

② 活动2:如图,向烧杯中倒入二氧化碳,观察到的现象是________

③ 活动3:将燃烧的蜡烛熄灭后,用燃着的火柴接触白烟,白烟燃烧并引燃蜡烛。白烟能够燃烧的原因是________

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【题目】化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中,发现有大量的气泡放出,他们对气体的成分进行了探究

【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么?

【查阅资料】

浓硫酸能与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气;

SO2有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色色素)溶液褪色

【提出猜想】

甲:气体是H2

乙:气体是SO2

丙:气体是SO2和H2

【实验探究】

为了验证上述猜想同学们在老师的指导下设计了如下图的装置(部分夹持器材略去,假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究:

(1)实验开始后,观察到A中品红溶液褪色,证明气体中含有

(2)B装置的作用是

(3)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体,目的是 ;加热一段时间后,观察到 ,证明气体中含有H2

(4)写出D瓶中发生的反应的化学方程式

【讨论】

(1)锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,为什么在反应过程中又产生了氢气呢?用文字简述原因:

(2)锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌,如果需要制取硫酸锌,用锌与稀硫酸反应的优点是 (任填一种合理的答案)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】成人每天饮用少量葡萄酒,对感冒、心血管疾病有预防作用,下列是酿制葡萄酒的基本过程,其中涉及到化学变化的过程是

A. 葡萄捣碎 B. 原料混合

C. 葡萄发酵 D. 过滤装瓶

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