分析 只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,才能正确解答本题.
解答 解:
(1)图I实验中观察到的现象是红磷燃烧产生大量白烟,充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中,约占原瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$;
磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,则发生反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)由于红磷的量不足,或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等原因,会导致实验出现误差;所以,若用图I装置实验结果出现明显误差,操作上的原因可能是红磷的量不足,或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等.
(3)图Ⅱ实验中正确的实验操作顺序是④①③②.
(4)由于红磷燃烧消耗了容积为45mL的18×180mm的试管内空气的$\frac{1}{5}$,也就是9mL(即45mL×$\frac{1}{5}$);所以活塞所处的刻度值为10mL-9mL=1mL.
故答案为:
(1)红磷燃烧产生大量白烟,充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中,约占原瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$;红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)红磷的量不足,或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等;(3)④①③②;(4)1.
点评 此题是关于对空气中氧气含量的实验考查,解题的关键是了解空气中氧气的含量以及相关的实验要求,属于开放型实验分析题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 归类 | 物质(或元素) |
A | 银白色金属 | 银、铝、铜 |
B | 可燃性气体 | 氢气、氧气、一氧化碳 |
C | 受热易分解的物质 | 水、铜绿、碳酸氢铵 |
D | 人体所需的常见微量元素 | 碘、锌、硒、铁 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰 | |
B. | 磷在空气中燃烧产生白色烟雾 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧生成水和二氧化碳 | |
D. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
探究目的 | 实验操作 | 实验现象 | 得出结论 |
比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少 | 取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入澄清石灰水,振荡 | 空气瓶无明显现象; 呼出气体瓶中变浑浊. | 空气中二氧化碳的含量比呼出的气体中的少 |
比较空气与呼出气体中含氧气的多少 | 取一瓶空气,一瓶呼出的气体,分别将燃着的木条插入燃着. | 空气瓶中木条继续燃烧; 呼出气体瓶中木条 熄灭. | 空气中氧气的含量比呼出的气体中的多 |
比较空气与呼出气体中含水蒸气的多少 | 取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气 | 空气中的玻璃无明显现象, 哈气的玻璃片上有水雾生成. | 空气中水蒸气的含量比呼出的气体中的少 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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