【题目】某同学用pH计测得生活中一些物质的pH如下表。下列说法正确的是( )
物质 | 肥皂水 | 牙膏 | 西瓜汁 | 食醋 |
pH | 10.2 | 8.5 | 5.8 | 2.4 |
A. 西瓜汁的酸性比食醋强
B. 表中物质的pH数据也可用pH试纸测得
C. 食用食醋可帮助消化,大量食用对人体无害
D. 人被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂牙膏或肥皂水可减轻痛痒
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒.小组同学对水样进行如下处理:
(1)第一步:向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行________(填操作名称),该操作需要用到的仪器有________.
A.带铁圈的铁架台 B.酒精灯 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.烧杯
小组同学花费了很长时间才得到一杯澄清的水样,可能的原因是________.(写出一条即可)
(2)第二步:向滤液中加入活性炭,利用活性炭的________性,静置一段时间后得到了一杯无色透明的液体.
(3)你认为经过上述操作,________(填“可以”或不可以”)将硬水变成软水.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类赖以生存的资源。
(1)利用明矾溶于水生成的胶状物可以________水中悬浮的杂质,使其沉降下来。生活中,可用_____去除水中的色素和异味,可用________鉴别硬水和软水。
(2)过滤和蒸馏两种净水方法中,净化程度相对较高的是________,只能去除不溶性杂质的是___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题。
英国化学家波义耳曾在一个敞口的容器中加热一种金属,结果发现反应后质量增加了,由此得出反应前后质量不守恒。之后俄国化学家罗蒙诺索夫在密封玻璃瓶内燃烧金属,发现反应后质量不变,由此得出反应前后质量守恒。
这两位科学家的实验相似,为何结论不同?请你和同学们一起沿着科学家的足迹进行实验探究,并完成以下相关内容:
(1)交流讨论:两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢? _____________
(2)提出假设:若用同种金属、同一容器进行实验,两位科学家得出不同的结论主要是由于_____________。
(3)实验验证:已知钠在空气中受热燃烧生成过氧化钠固体。
操作步骤及实验现象 | 简答 |
在底部铺有细沙的锥形瓶中,放入一小块金属钠,塞紧橡胶塞,称量,用砝码使天平平衡 | 称量前需 ______ |
取下锥形瓶,放在垫有石棉网的三脚架上微热,观察金属钠受热燃烧,冷却后再称量 | 称量时观察到 _____ |
将锥形瓶塞拔下一会儿后,盖上瓶塞再称量 | 称量时观察到 _____ |
(4)得出结论:假设成立。
(5)依据以上实验事实,解释两位科学家的实验结论:_______________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类生存和社会发展离不开化学。
(1)生活用水是硬水还是软水,可用_____进行检验,通过_____的方法降低水的硬度。
(2)铁生锈的条件是:铁在空气中和_____直接接触。防止校园中铁质的自行车棚生锈的有效措施是_________。
(3)小明发现将踩瘪了的乒乓球放在热水中,乒乓球能重新鼓起来,此现象的微观解释是_____。
(4)自来水厂通常利用氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO)的原理进行杀菌消毒。
① 写出氯气与水反应的化学方程式:_____。
② 经上述处理的自来水略显酸性,其 pH 为_____7(选填“<”“>”或“=”)。
③ 氯气加压变成液态氯气属于_____变化。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计,科学实验设计的步骤为( )
①充分拥有资料 ②设计合理方案 ③明确实验目的 ④进行科学实验 ⑤总 结评价与交流.
A. ①②③④⑤ B. ②①③④⑤ C. ③①②④⑤ D. ⑤④①②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据题意回答下列问题:(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两小题都做,则以第(1)题的答案评定分数)
家庭小实验是同学们可以在家中完成的微型实验,你做过下面的家庭小实验吗?请你根据要求回答:
(1)请你写出清洗餐具的操作方法________.
(2)把一根石墨电极或6B的铅笔芯和导线连接在一起,接通电源后,灯泡是否发亮________?这个实验说明了什么________?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动。下列活动不符合“低碳生 活”的是( )
A. 讲卫生,尽量多使用一次性餐具 B. 短时间不使用电脑,将其转为休眠模式
C. 用传统发条式闹钟代替电子钟 D. 减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】稀有气体的下列用途,分别利用了哪项下列性质?请用字母序号填空:
(1)灯泡里充入氩气_______;(2)用氦气充填气球或汽艇_________ ;
(3)用于制造霓虹灯_______;(4)电焊金属时用氩气做保护气_______。
A.一般不跟其它物质反应 B.密度比空气小C.通电时会发出有色的光 D.难溶于水
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