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    “低能耗”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。不符合“低碳”理念的做法是：
    A．使用节能灯B．家庭电器长期处于待机状态
    C．利用太阳能和风能等新能源D．回收有机垃圾用于生产沼气
    B
    考点：
    专题：化学与环境保护．
    分析：“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念实际是节约能源的号召，所以结合题意看哪些属于节约能源的措施，哪些不是．
    解答：解：A、使用节能灯，可以减小电能损失，是低碳理念，不符合题意；
    B、家庭电器长期处于待机状态，处于待机状态的机器仍然耗电，所以不是低碳理念，符合题意；
    C、推广利用太阳能和风能等新能源，可以减小对其它形式不可再生能源的使用，是低碳理念，不符合题意；
    D、回收有机垃圾用于生产沼气，可以减小对其它形式不可再生能源的使用，是低碳理念，不符合题意；
    故选B．
    点评：低碳口号现在喊得很响，实际是告示大家现在能源处于危机状态，要节约能源．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (8分)五一假期，小张一家人驾车去参观北海历史文化古迹——合浦曲樟客家土围楼。
    (1)途经加油站，小张给汽车加了乙醇汽油。
    乙醇俗称___________，化学式为___________________。
    (2)土围楼护墙厚实坚固，建造对在墙体表面涂抹石灰浆[Ca(OH)2]。
    请你结合所学知识说说涂抹石灰浆的作用。
    _______________________________________________________
    (3) 土围楼内有许多年代久远的木房子，建造时部分木材表面被烤焦炭化。
    请你谈谈烤焦的原因。
    _______________________________________________________
    (4)木质房子易着火，前人常在房子门旁放置一个水缸储水备用。
    ①从物质燃烧条件看，木材属于____________。
    ②简述水能灭火的原理。
    _________________________

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛．造成试管底被穿通，留下圆形小孔。在老师的启发下．兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如右图所示。    -

    (1)若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状__________ (填药品名
    称．下同)， 发生反应的化学方程式 ________________________________________；
    若用此装置制取氢气．在试管内的铜丝球上方应盛放____________发生反应的化学方程式___________________________ .
    (2)制备气体之前，部必须要捡查装置的气密性。写出你检查该装置气密性的方法：
    ___________________________________________________________________ .

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （4分）日常生活、工农业生产中的许多问题及人体健康都与化学知识密切相关。
    （1）用天然钻石可以制石油勘探中钻井机的钻头。之所以选择钻石作钻头是因为钻石具有下列性质：①                          ；②                          ；
    （2）为减少“温室效应”带来的负面影响，法国化学家Paul -Sabatier提出CO2甲烷反应。该反应使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O，试写出该反应的化学方程式    ______________________________

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    用化学方程式表示下列反应原理：

    (1)如图：甲、乙组成元素相同且常温下均为液体，甲常用于实验室制取氧气（反应产物为乙和丙），乙和丙之间可互相转化，请任选其中一个反应写出化学方程式。
    (2)石灰水敞口放置会变质。
    (3) 实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    关于C、CO和CO2的叙述正确的是
    A．C、CO和CO2均有还原性           B． C、CO和CO2均有可燃性
    C．常温下C、CO和CO2均可与水反应   D． CO和CO2在一定条件下可以实现相互转化

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    区别CO和CO2最简便的方法是
    A．测量它们的密度B．检验它们是否有毒
    C．分别通入到水中D．分别通入到澄清石灰水中

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图甲（A-F）为实验室常用的实验装置，回答问题：

    （1）写出带有标号②仪器的名称______．
    （2）实验室若用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2该反应的化学方程式______．若用此法来制取一瓶干燥的CO2应选用的装置为：（填字母序号）______．
    （3）图乙所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______．植物油上方原有空气对实验结果______（填“有”或“无”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    现有下列装置，请回答问题：

    （1）写出标号①的仪器名称：______．
    （2）用石灰石和稀盐酸反应制取CO2反应的化学方程式为______，选用的发生装置是______（填字母序号，下同），验满的操作是______．
    （3）用一定质量的高锰酸钾制取O2，选用的发生装置为______，若实验后实际得到的氧气质量大于理论值，可能的原因是______．

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