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20.下列实验基本操作中正确的是(  )
A.
用滴管取液放入试管中
B.
   加热液体
C.
检查装置的气密性
D.
 点燃酒精灯

分析 A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断.
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.
C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.
D、根据酒精灯的使用方法分析判断.

解答 解:A、用滴管吸取液体时,应保持橡胶乳头在上,不要平放或倒置,防止试液倒流、腐蚀胶头,图中所示操作错误.
B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中液体超过试管容积的三分之一、大拇指不能放在短柄上,图中所示操作错误.
C、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误.
故选:C.

点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.空气是人类活动必需的自然资源.工业上常用分离液态空气的方法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制取氧气,结合所学知识回答下列问题:

(1)写出仪器名称:①是锥形瓶,②是水槽.
(2)工业上用分离液态空气法制取氧气,发生的变化是物理变化(填“物理变化”或“化学变化”)
(3)实验室用A装置制取氧气,要求反应物的状态是固态(填“固态”或“液态”);
(4)实验室用B装置制取氧气时,应选用过氧化氢溶液和二氧化锰试剂,反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(5)实验室若用D装置收集氧气,当有连续均匀气泡冒出时开始收集;
(6)E装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从b端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.核电荷数为3~18的元素的原子结构示意图等信息如下,请回答下列问题:

周期
I AII AIIIAIVAVAVIAVIIA0
23  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
311 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)氯元素在元素周期表中的位置是第3周期、VIIA,该元素的原子在化学反应中容易得电子.(填“得”或“失”)
(2)不同种元素最本质的区别是A.
A.质子数不同      B.最外层电子数不同
C.中子数不同      D.相对原子质量不同
(3)如图,为某粒子结构示意图,当x-y=8时,该粒子符号为S2-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①铁架台;②集气瓶.
(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是A;如果要想收集一瓶较纯净的氧气,则应选用的收集装置是F.
(3)实验室制取氢气,常用锌和稀硫酸反应来制取,同时生成硫酸锌.在通常情况下,氢气是一种极难溶于水,且密度是最小的气体.应选用的发生装置是B,该制取氢气的反应的表达式为:锌+硫酸→硫酸锌+氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是某物质的分子模型,下列关于该物质的说法正确的是(  )
A.该物质分子由1个氮原子和3个氢原子构成
B.化学式为NH3
C.氮元素和氢元素的质量比为1:3
D.氢元素的质量分数=$\frac{1}{17}$×100%=5.9%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列对实验现象的描述,正确的是(  )
A.镁条在空气中剧烈燃烧,生成氧化镁
B.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体
C.点燃氢气,产生淡蓝色火焰,用干冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有水珠
D.红磷燃烧测空气体积分数实验中,如果装置气密性不好,则倒吸水将大于五分之一

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,应选用的发生装置是A(填字母);实验室用一种黑色固体与一种无色液体制取氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.若选用装置C收集氧气,氧气的验满方法是把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;若选用装置E收集氧气,当氧气充满集气瓶后,将导管从瓶口处移开并用玻璃片盖住,正在桌上.
(2)实验室制取二氧化碳时,应选择的发生装置是B(填字母).向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭(如图F所示),说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大、不能燃烧,不支持燃烧.
(3)气体收集:实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是C(填字母,下同).
(4)反思:实验室常用亚硫酸钠固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫(SO2).SO2是无色、有刺激性气味的气体,它的密度比空气大,易溶于水并能和水反应生成亚硫酸.
已知:二氧化硫能使湿润的pH试纸变红,二氧化硫是造成酸雨的主要原因.
①实验室制取SO2,应该从上图中选择的发生装置是B.
②实验室收集SO2的收集装置是C,如何检验SO2是否收集满:把湿润的pH试纸放在集气瓶口,如果湿润的pH试纸变红色,说明已经收集满,
利用该装置收集SO2的不足之处是二氧化硫会扩散到空气中,对空气造成污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
检验氧气是否收集满
C.
测空气中氧气含量
D.
读取液体的体积

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10.用符号表达式表示下列化学反应,同时注明基本反应类型(填“化合反应”或“分解反应”)
(1)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反应
(2)水通电分解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反应.

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