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如图是实验室制取气体的常用装置.
(1)请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 

(2)气体发生装置的选择依据主要是什么
 

(3)F装置可通过排人量筒中的水的体积米较准确地测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放,一层植物油的目的是什么
 
考点:氧气的制取装置,量气装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据高锰酸钾加热制氧气的反应原理并结合方程式的书写步骤书写方程式;
(2)根据气体发生装置的选择依据反应物的状态和反应条件进行解答;
(3)根据二氧化碳的性质能溶于水进行解答.
解答:解:(1)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,初中阶段常见的发生装置的特点有:固液常温型和固固加热型两种;故答案为:反应物的状态和反应条件;
(3)要测量二氧化碳的体积只能用排水法,用量筒测量水的体积从而测二氧化碳的体积;二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一层植物油.植物油上方原有的空气不会溶解在水中.故答案为:防止二氧化碳溶于水.
点评:本题考查气体的发生装置和收集方法的选择依据,属于基础性的考查,要求学生在平时的学习中要扎实基础.
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科目:初中化学 来源: 题型:

河南新郑盛产大枣,大枣营养价值丰富,还含有抗过敏作用的物质环腺苷酸,它对皮肤红疹、荨麻疹、湿疹、支气管哮喘等,有明显的抗过敏作用.环腺甘酸的化学式是C10H12N5O6P,下列关于环腺苷酸说法不正确的是(  )
A、环腺苷酸属于有机物
B、环腺苷酸由10个碳原子、12个氢原子、5个氮原子、6个氧原子和1个磷原子构成
C、环腺苷酸分子中碳、氢、氮、氧、磷、原子个数比为10:12:5:6:1
D、环腺苷酸中氧元素质量分数大于氢元素质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对有关主题知识的归纳中,有错误的是(  )
A、认识元素
人类生产和应用最广泛的金属--铁
地壳中含量最多的金属--铝
人体内含量最多的金属--钙
B、生活常识
防止铁栏杆生锈--刷油漆
软化硬水--煮沸
锅里的油着火--盖上锅盖
C、先后顺序的认识
燃气泄漏--先开排气扇,再关闭阀门
制取气体--先加药品,再查气密性
掏沼气池--先做灯火实验,再进入
D、环保与物质利用
防止水污染--使用无磷洗衣粉
减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油
减缓温室效应--减少化石燃料使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

灯泡发光过程中发生了化学变化,因为伴随有发光,放热等现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

100克质量分数为40%的氢氧化钠溶液恰好可以中和溶质质量分数为10%的稀盐酸,试计算需要的稀盐酸的质量.(化学方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用 相关化学知识解释下列问题
(1)化学反应前后物质总质量不变
 

(2)金刚石和石墨物理性质有很大差别
 

(3)一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列各反应的化学方程式其中(1)(2)注明反应类型
(1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
 
 

(2)白磷自燃
 
 

(3)实验室制取二氧化碳
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化铁、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液和碳酸钾溶液五种物质,在常温下它们两两混合,写出能发生反应的化学方程式
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图1所示三个实验(三种金属均已用砂纸打磨过,其形状和大小相同,稀盐酸的浓度和用量也相同).

(1)一段时间后,观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着,且溶液由无色变为
 
色,这说明铜比银的金属活动性
 
(选填“强”或“弱”).
(2)甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是
 

(3)乙、丙两位同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,因此在上述实验的基础上,两人分别选用不同的金属与不同类的化合物溶液,各自补做了一个实验,装置均如图2所示,且都实现了探究目的.
乙同学的实验:X是金属
 
,Y是
 
溶液;
丙同学的实验:X是金属
 
,Y是
 
溶液.
试写出丙同学的实验中化学方程式:
 

注意:若答对(4)小题将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分.
(4)小红在实验室做金属铝与稀盐酸反应实验时发现很长时间都没有现象发生,请你帮助他找找原因,并提出改进的方法.你认为的原因是
 
,你的改进意见
 

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