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    气体M（含CO、CO2中的一种或两种）。为探究M的成分，设计如图所示实验。下列说法不正确的是（　　）

    A.若甲中溶液变浑浊，则M中一定含有CO2

    B.若撤走丁装置，则无法判断M中是否含有CO

    C.必须通入气体一段时间后才能点燃酒精喷灯

    D.气球用于收集未完全反应的CO，防止空气污染

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市平邑县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    元素周期表是学习和研究化学的重要根据，根据下图判断不正确的是（　　）

    A.铊元素的核数为81

    B.铊元素的相对原子质量为204.4g

    C.Y和Z电子层数相同

    D.X和Y化学性质相似

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型：科学探究题

    甲、乙两位同学查阅资料知: CH4 和CO两种气体均具有可燃性和还原性。他们想对CH4的还原性进行研究。

    [提出假设]他们对CH4还原CuO的产物提出了以下假设：

    假设1: Cu、 CO、CO2

    假设2: Cu、 CO、H2O

    假设3: Cu、 CO2、 H2O

    假设4: Cu、CO、CO2、H2O

    其中假设_____不合理， 原因是_____。

    [设计实验]为了判断其它几种假设的合理性，他们设计了以下几个实验步骤：

    ①通入CH4；②停 止通CH4；③点燃酒精灯加热； ④停 止加热；⑤检验甲烷的纯度；⑥继续通入甲烷，直至装置冷却。其合理的操作顺序是（填序号）_____。

    [进行实验]

    （1）甲同学用以下装置进行定性检验（假设药品都是足量的）。已知:白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝，氢氧化钠溶液可以吸收CO2，浓硫酸可以吸收水蒸气。

    为了尽可能多地检验出CH4还原CuO的产物，则装置正确的连接顺序是（填写字母，装置可重复使用）: A→B→_____→_____ →_____→G→B→_____→_____。

    （2）乙同学用以下装置进行定量测定（假设药品都是足量的）。实验过程中记录的数据如下。

    装置序号

    M

    N

    P

    实验前装置的质量

    150

    156.6

    256.8

    实验后装置的质量

    145.6

    159.3

    259.0

    由以上数据可推测，假设_____合理， 化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型：单选题

    下列说法不正确的是

    A.油锅着火，用锅盖盖灭

    B.家用电器着火，用水扑灭

    C.图书档案着火，用液态二氧化碳灭火器扑灭;

    D.不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿抹布扑灭

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    科目：初中化学 来源：福建省泉州市2019-2020学年九年级上学期月考化学试卷 题型：流程题

    某品牌电器的废旧电路板中还有Fe、Cu、Ag、Ni(镍，银白色金属)等金属，如下图是某车间回收Cu、Ag、Ni的工艺流程，已知，2Cu+O2 +2H2SO42CuSO4+2H2O。

    （1）操作①中使用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需__________；

    （2）滤渣③中回收的主要金属是__________；

    （3）根据以上工艺流程图，可以得出Ni、Fe的金属活动性强弱顺序是Ni______Fe（填“＞”或“＜”）。

    （4）滤液③中加入足量铁粉的主要目的是____________，固体A除主要含有铜外，还含有一定量的铁，为了进一步提纯铜，可以向固体A中加入适量的稀硫酸，发生反应的化学方程式为__________________；

    （5）滤液①存在的物质除了水和硫酸，还有________________（写名称）。

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    科目：初中化学 来源：福建省泉州市2019-2020学年九年级上学期月考化学试卷 题型：单选题

    科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，该反应的微观示意图如图，下列说法不正确的是（　　）

    A.该反应前后原子个数是守恒的 B.该反应中X、Z两种物质的质量比为3：7

    C.该反应基本类型是置换反应 D.该反应中氮元素的化合价由-3价变为0价

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    科目：初中化学 来源：陕西省宝鸡市扶风县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：简答题

    古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火，

    (1)从“燃烧条件”“钻木”为干草燃烧提供的条件是________________。

    (2)形状大小相同的木炭在下列气体中燃烧的现象如表所示，回答问题：

    不同气体中

    在空气中

    在氧气中

    在臭氧中

    实验现象

    红热

    剧烈燃烧

    非常剧烈地燃烧

    生成的气体能使澄清石灰水变浑浊

    ①生成的气体使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为__________________________。

    ②木炭在臭氧(O3)中燃烧的化学方程式为_____________________________。

    ③根据表中信息，写一条对“燃烧条件”的新认识___________________。

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    科目：初中化学 来源：陕西省宝鸡市扶风县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列描述与化学方程式表示一致的是（　　）

    A. 碳在空气中充分燃烧 C＋O2CO

    B. 铁钉浸入硫酸铜溶液中 2Fe＋3CuSO4=3Cu＋Fe2(SO4)3

    C. 镁带燃烧 Mg＋O2MgO2

    D. 红磷燃烧 4P + 5O2 2P2O5

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    科目：初中化学 来源：山东省青岛市等学校2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作所产生的现象中，有一种与其他三种不同的是

    A.给水通直流电 B.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液

    C.将大理石和稀盐酸混合 D.向铁粉中滴入稀盐酸

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