A. | a:K+; b:CO32-; c:HCO3-; d:Cl- | |
B. | a:K+; b:CO32-; c:Cl-; d:HCO3- | |
C. | a:Cl-; b:K+; c:CO32-; d:HCO3- | |
D. | a:K+; b:HCO3-; c:Cl-; d:CO32- |
分析 因考虑K2CO3在溶液中电离出K+和CO32-,盐酸溶液中存在H+、Cl-,因而出现CO32-+ H+═HCO3-,然后HCO3-+ H+═H2O+CO2,因向一定量的K2CO3溶液中缓慢地滴加稀盐酸,即出现如图现象.
解答 解:A、因在碳酸钾溶液中K2CO3═2K++CO32-,所以溶液开始就存在K+和CO32-并且K+和CO32-的个数比为2:1,根据图象显示,CO32-+ H+═HCO3-因而CO32-不断减少,因而a 为 K+,b 为 CO32-. 盐酸加到一定程度才产生气泡是因为碳酸开始分解的缘故,生成的KCl在溶液中仍存在Cl-;因而Cl-在图象中随着加盐酸就出现了,所以d必代表Cl-.随着碳酸的不断分解,HCO3-逐渐减少直到消失.因而c必代表HCO3-.故 正确.
B、当向一定量的K2CO3溶液中缓慢地滴加稀盐酸,溶液中出现H+、Cl-,并且CO32-+ H+═HCO3-,H++HCO3-═H2CO3.碳酸分解生成水和二氧化碳,这就是向一定量的K2CO3溶液中缓慢地滴加稀盐酸,不断搅拌,发现开始没产生气泡的原因;结合 A 项选答,故B 不正确.
C、因在碳酸钾溶液中K2CO3═2K++CO32-,所以溶液开始就存在K+和CO32-并且K+和CO32-的个数比为2:1,根据图象显示,CO32-+ H+═HCO3-因而CO32-不断减少,因而a 为 K+,b 为 CO32-. 故不正确.
D、通过以上选项分析解答,故D 不正确.
故选 A.
点评 此题既考查学生对酸的性质理解运用,有渗透离子反应的实质,还锻炼学生的良好推断能力.可谓难题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用灼热的氧化铜除去CO2中的少量CO | |
B. | 用盐酸除去铜粉中的少量铁粉 | |
C. | 用铜除去硝酸铜溶液中混有的少量硝酸银 | |
D. | 用隔绝空气高温加热的方法除去CuO中的C |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 黄曲霉素有很强的毒性 | B. | 黄曲霉素分子由35个原子构成 | ||
C. | 黄曲霉素由碳氢氧三种元素组成 | D. | 碳氢氧三种原子个数比为17:12:6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将水慢慢注入盛有浓硫酸的量筒中进行稀释 | |
B. | 浓硫酸能使纸张碳化变黑,说明浓硫酸具有脱水性 | |
C. | 氢气还原氧化铜实验结束时,先停止通氢气再熄灭酒精灯 | |
D. | 往溶液中加BaCl2溶液生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,说明溶液中一定含SO42- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 固体X是银 | B. | 固体Y是铜 | ||
C. | 滤液B是 Zn(NO3)2和 AgNO3 | D. | 滤液B是 Zn(NO3)2和 Fe(NO3)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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