分析 (1)根据宏观上物质由元素组成,微观上物质由分子等微粒构成,这里是指宏观物质,因此这里的氮和磷指元素进行解答;
(2)根据降低水的硬度的方法进行分析解答;
(3)根据氧气的性质分析检验的方法;
(4)①根据溶解度曲线可知t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序进行解答;
②由a物质的溶解度曲线,可知使a物质的饱和溶液变为不饱和溶液常用的方法;
③饱和溶液中溶质的质量分数=$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;溶解度\;\;\;\;\;\;\;}}{溶解度+100g}$×100%.
解答 解:(1)自然界的水常常遭到人为污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”都是说明这些物质中存在了这些元素,而不关注以什么形式存在,或者便于说明如何存在,所以就用宏观的元素种类来说明,因此理解为元素.
故选:A.
(2)对水加热煮沸时,可使水中钙、镁离子形成沉淀,同时能杀死病菌达到杀菌消毒的目的,因此生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是煮沸.
故填:煮沸.
(3)由图示可知,电解水时,B试管中的气体是电源的正极生成的是氧气,由于氧气能支持燃烧.所以,用带火星的木条来检验.
故填:带火星的木条.
(4)①由溶解度曲线可知t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序:C>B>A;
故答案为:C>B>A;
②由a物质的溶解度曲线,可知使a物质的饱和溶液变为不饱和溶液常用的方法有加水、升温;
故答案为:加水(升温).
③t2℃时,A的溶解度是60g,所以饱和溶液中溶质的质量分数为$\frac{60}{160}$×100%=37.5%;
故答案为:37.5%.
点评 本题考查的知识点较多,而且有一定的难度,需要同学们能够掌握全面的基础知识.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 某白色化合物固体溶于水,向所得的无色溶液中滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,证明该白色固体物质一定是碱 | |
B. | 向某无色溶液中加入硝酸钡溶液,产生白色沉淀,再加稀硝酸,白色沉淀不溶解,证明该无色溶液中一定含有硫酸根离子 | |
C. | 把燃着的木条插入某无色气体中,木条火焰熄灭,证明瓶中的气体一定是二氧化碳 | |
D. | 不用其他试剂就能鉴别氢氧化钠、氯化镁、硫酸铜和硝酸钾这四种溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 如图是向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰 | |
B. | 如图是向盛有一定量浓硫酸的烧杯中加入水 | |
C. | 如图是向一定量的氢氧化钠溶液中不断通入CO2 | |
D. | 如图是向一定量的实验室制取CO2后残留的酸性废水中加入过量Na2CO3溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用清洁能源代替煤和石油 | B. | 实施绿化工程,防治扬尘污染 | ||
C. | 分类回收垃圾,并露天焚烧 | D. | 使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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