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    根据所学化学知识，判断下列说法中完全正确的是（     ）

    A．硫酸铵与熟石灰混合施用，不但能增加肥效，还可以改良酸性土壤

    B．除去一氧化碳中混有的二氧化碳可通过灼热的氧化铜

    C．物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性

     D．燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列常见的燃料中，属于化石燃料的是

    A．氢气          B．酒精        C．木柴          D．天然气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列发生化学变化的是(    )

    A．将石油进行分馏                     B．用海水晒盐

    C．切割大理石作建筑材料               D．用乙醇汽油作燃料驱动汽车

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     如图，小试管中盛放着固体乙（足量），滴管中有液体甲，广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水（试管底部浸没在澄清石灰水中）。当把甲溶液滴加到乙中，过一会儿可看到石灰水变浑浊了，U形管中的a液面降低、b液面升高了。请你根据以上现象分析，下列说法不正确的是

       A. 甲、乙可能分别是稀硫酸和碳酸钠

       B. 甲、乙有可能分别是水和硝酸铵

       C. 甲、乙可能分别是氧化钙和水

       D. 石灰水变浑浊，不可能是发生了物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    研究性学习小组甲对教材实验结论“葡萄糖与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是氧化亚铜( Cu2O)，提出质疑，他们认为红色沉淀不一定全是氧化亚铜。为了确定红色沉淀的成分，开展了如下研究： 

    提出猜想：红色沉淀可能是①  Cu2O 。②  Cu2O和 Cu

    查阅资料：① 氧化亚铜能与酸反应，得到+2价的铜盐和单质铜；

    ② 在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜；

    研究性学习小组甲设计出三种方案来验证猜想

    方案1：取该红色沉淀加入稀盐酸中，观察溶液是否变蓝；

    方案2：取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣； 

    方案3：称取红色沉淀a g，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器里冷却，再称重，反复多次直到固体恒重，称得质量为b g，比较a，b关系；

    (1)  葡萄糖的化学式为   ▲     , 属于   ▲     (填”有机物”或”无机物”),检验葡萄糖用的新制氢氧化铜由硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成,反应的化学方程式为     ▲            

    (2) 根据查阅资料,写出氧化亚铜与稀硫酸的反应方程式                ▲            

    研究性学习小组甲设计出三种方案你认为合理的方案是       ▲       。

    研究性学习小组乙设计新的探究方案探究红色沉淀成份，装置如下图所示。

    已知 ① 2NH3+3Cu2O===N2+6Cu+3H2O

         ② 浓氨水与固体CaO接触，会逸出大量氨气, 碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物可吸收水和二氧化碳

       方案如下(1)连好装置,检查装置气密性   

     (2)准确称取28.8克的红色沉淀于玻璃管中

               (3)先A处反应,通一段时间氨气后称量D质量为108.3克,    

    (4)加热装置C

               (5)待D中恒重为111.9克时,停止加热,继续通氨气直到装置C完全冷却.

     


    (3)A处为用浓氨水与固体CaO接触，以产生稳定持续的氨气,则A处的发生装置应选   ▲   (填”甲”,”乙”或”丙”),,

    (4)B中碱石灰的作用是_______▲_________，加热前先通氨气的目的除了消除掉原来空气的的二氧化碳和水蒸汽对实验结果影响,还具有一个作用为       ▲        .

    停止加热,继续通氨气除了让生成的铜充分冷却,还有的一个作用为      ▲          

    (5) 为防止未反应的氨气扩散到空气中,E处可以连接的装置为(液体均为稀硫酸, 从下列选项中选择)    ▲        

    (6)红色沉淀的成份为      ▲       (通过计算说明共2分)

     (7)有同学认为利用此实验装置还可以测定水中氢.氧元素的质量比,不过还需要测出一个数据,你认为要测出的数据为          ▲            （从下列选项中选择）,

    A. 实验所消耗的氨气质量    B. B中干燥管中增加的质量  

    C．完全反应后玻璃管中固体质量

    (8)下列情况会使测定水中氢.氧元素的质量比偏小的有            ▲        （从下列选项中选择） 

       A．红色沉淀未完全反应         B．红色沉淀未完全干燥

       C．实验中缺少B装置           D．实验结束后未等铜完全冷却就拆除装置         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义.

    （1）我国从2011年5月1日起，酒驾入刑．“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为C2H5OH +4CrO3+ 6H2SO4═2Cr2（SO4）3 +2X↑+ 9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2（SO4）3，其中X的化学式为       ▲       ．

    （2）请从微观上分析，任何化学反应都遵循质量守恒定律的原因         ▲         ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    厨房里发生的下列变化中，主要属于物理变化的是

    A．天然气燃烧          B．榨取果汁          C．面包发霉            D．葡萄酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明同学利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液进行了一些实验探究。

    【提出问题】这瓶NaOH溶液变质程度如何呢？

    【提出猜想】小明的猜想：NaOH溶液部分变质。

    【实验探究】小明设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小明实验时的现象：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    （1）取样，滴加足量的CaCl2溶液。

    产生白色沉淀。

    NaOH溶液部分变质。

    （2）过滤，向滤液中滴加几滴无色酚酞试液。

     

                         

     

    【实验反思】下列物质①Ca(OH) 2溶液、②Ba(NO3)2溶液、③BaCl2溶液，能替代小明实验中CaCl2溶液的是             (填序号)。

    【拓展应用】通过实际实验，确认这瓶放置已久的NaOH溶液部分变质。现从该瓶中取了100g 溶液，向其中逐滴加入11.1%的CaCl2溶液，产生沉淀质量与所加CaCl2溶液质量的关系如图所示。

    （1）A点处所得溶液中溶质有                   　　。

    （2）求待测溶液中Na2CO3的质量分数。（ 写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是：

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