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    【题目】2017年1月27日，南京理工大学化学学院胡炳成团队成功合成世界上首个超高能全氨阴离子(N5-)钴(Co)盐【化学式为：Co(N5)2(H2O)4】。下列有关说法正确的是

    A．该物质属于混合物 B．该物质中钻元素的质量分数比氧元素的质量分数小

    C．该物质中钴元素的化台价为+5价 D．该物质属于有机物

    【答案】B

    【解析】A、由化学式可知该物质有固定的组成和结构，是纯净物，B．该物质中钻元素的质量分数比氧元素的质量分数小；C．化合物中元素的化合价的代数和为零，离子带电荷的数值等于该元素的化合价的数值，全氨阴离子(N5-)，故该物质中钴元素的化台价为+1价；D．除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐以外的含碳化合物称为有机物。该物质没有碳元素，属于无机物；选B

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。

    （1）下列做法不合理的是______(填序号)。

    ①严格监管化肥和农药的使用 ②积极探索污水处理的新技术 ③不间断地放水洗衣服

    （2）利用右图所示的简易装置可把海水转化为淡水。下列说法错误的是______(填序号）。

    A．小容器中的水为淡水 B．大容器中得到的溶液一定是氯化钠的饱和溶液

    C．获得淡水的快慢与温度有关

    （3）市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热。该反应的化学方程式为_________。

    （4）自来水厂生产自来水的过程中，常加入_______，用来吸附水中一些溶解性的杂质，除去臭味。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是

    A．将可燃物与氧气隔离 B．降低可燃物的温度

    C．降低可燃物的着火点 D． 撤离可燃物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是研究物质的组成、性质以及变化规律的科学。化学学习过程要关注物质的性质以及能发生哪些变化和发生变化过程中的现象。现有A、B、C三种物质，它们可能是O2、Fe、H2O、H2O2、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3中的—种。

    （1）若A、B是由相同元素组成的化合物，且B分解能产生A和C。请写出该化学反应方程式______。

    （2）若A、B中含有相同的金属元素，并均可与C的溶液反应，生成金属元素化合价不同的两种盐溶液。则C的化学式是______；请写出能产生黄色溶液的化学反应方程式______。

    （3）若A、B、C是三种不同类别的物质，分别属于酸、碱和盐，将它们依次加入同一个烧杯中：

    ① 若均无明显现象，则A、B、C分别是______ (填化学式）；

    ② 若能产生白色沉淀，请写出酸、碱中和的化学反应方程式______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在探究浓硫酸的化学性质时，将浓硫酸滴加到氯化钠固体中并小心的加热，发现有剌激性气味的气体产生，同时发现有白雾，经査资料了解到浓硫酸与氯化钠在加热时会发生反应，写出该反应的化学方程式: _______，该兴趣小组对产生的氯化氢(HC1)气体是否显酸性进行了相关探究。

    【进行实验】同学们根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：

    【实验现象】Ⅰ和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色。

    【査阅资料】图2是同学们査阅的氯化氢气体溶于水的示意图。

    【实验结论】氯化氢气体不显酸性。

    【交流反思】

    （1） 从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是_______；

    （2）小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液,发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式_______；

    （3）紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显_______色；

    （4）下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是_______(填字母序号）。

    A．测试盐酸的导电性，盐酸能导电

    B．干燥的碳酸钠粉末放人氯化氢气体中，不反应

    C．氢气与氯气反应，生成氯化氢气体

    D．干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中,能反应

    【拓展应用】

    同学们为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放人蘸有试剂的棉花，做了如图3所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵)且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。

    ① 白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是_______；

    ② 写出该反应的化学方程式_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】探究白酒燃烧的奥秘

    在诊所里，小华同学看到老中医用“酒火疗法”为患者治疗，发现白酒竟然能够被点燃。老中医告诉她：只有酒精体积分数较大（即度数较高）的白酒才能被点燃。好奇并喜欢探究的小华用体积分数为75%的酒精溶液（指每100 mL酒精水溶液中含75mL酒精）

    代替白酒进行了系列探究。

    【提出问题】能被点燃的酒精溶液的最小体积分数是多少？

    【查阅资料】

    ①酒精( C2H5OH)是一种无色液体，易挥发，易燃烧，可任意比倒与水互溶。

    ②两种液体混合时，分子间隔不同对混合后的总体积有影响，但对本实验的影响很小，

    忽略不计。

    【实验探究】

    实验用品：75%酒精溶液、蒸馏水、小烧杯、胶头滴管、量筒(20 mL、10 mL)、蒸发皿、玻璃棒、火柴。

    （1）实验时，用75%酒精溶液配制10 mL60%的酒精溶液。

    ①最好选用-___ mL量简，使周量筒量取液体读数时应注意____。

    ②配制该溶液的操作方法是________。

    （2）在室温(20℃)时，小华按上述方法配制了体积分数为50%、40%、30%、20%的酒精溶液各l0mL，分别倒入蒸发皿中，点燃，观察。实验结果如下表

    酒精体积分数

    50%

    40%

    30%

    20%

    观察到的现象

    可燃

    可燃

    不可燃

    不可燃

    酒精完全燃烧的化学方程式为________________________。

    （3）室温(20℃)，在小华实验探究的基础上，要想更精确测定能被点燃的酒精溶液的最小体积分数，请你补充进一步探究的实验方案_______________________________。

    （4）拓展应用

    ①未盖灯帽且久置不用的酒精灯，常常不能被点燃。其原因是___________。

    ②因酒精含量低而不能燃烧的酒精溶液，要分离出其中的酒精，可采用的方法是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酸、碱、盐是重要的化合物，研究它们的性质有重要意义。

    (1)NaCl、KNO3、NH4Cl三种固体在水中的溶解度曲线如图所示。请仔细观察曲线，回答下列问题：

    ①三种固体物质的溶解度受温度影响最小的是_____。

    ②40℃时三种固体物质饱和水溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。

    ③图中A、B点的坐标为A(10，21)，B(40，64)。若将100g40℃时的硝酸钾饱和水溶液降温到10℃，析出KNO3固体的质量为_____g。(保留一位小数)

    (2)实验桌上有NaOH、Ba(OH)2、Na2CO3、稀硫酸四种溶液，它们只有编号却没有标签。某同学按下列步骤鉴别四种溶液。(分别取少量四种溶液于四支试管中，试管的编号与对应试剂瓶口编号相同)

    ①写出反应Ⅲ的化学方程式：____________________________。

    ②如图是水和NaOH水溶液中微粒的存在情况示意图。由此分析C溶液能使酚酞溶液变红的原因是________(填序号)。

    a.C溶液中Na+数目大于CO32-数目

    b.C溶液中H2O数目大于OH-数目

    c.C溶液中H2O数目大于H+数目

    d.C溶液中OH-数目大于H+数目

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地壳中含量最多的元素是

    A．氧B．硅C．铝D．钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列元素名称与元素符号书写都正确的是

    A．锌Zn B．硅SI C．氯cl D．贡Hg

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