化学是一门以实验为基础的科学,实验是学习化学的一条重要途径.下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如下讨论.根据二氧化碳的性质,它可溶于水也能与水反应生成碳酸,通常采用排空气集气法收集.二氧化碳真的就不能用排水法收集吗?
资料一:文献表明1体积水要完全溶解于1体积二氧化碳,至少需要约7天左右的时间.如果是1天时间,则1体积水大约只能溶解1/3体积左右的二氧化碳.
资料二:对任何气体的收集,凡能用排水法收集的气体,最好用排水法收集,这样既可以观察集气的快慢,又可以提高被集气体的纯度.
资料三:二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液
(1)你认为在中学化学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体 ,你的观点是 .
(2)要使实验室收集二氧化碳达到最优化,你是否还有更好的建议 ,原因是 .
常用气体的收集方法.. | |
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
分析: | (1)根据资料一中1体积水要完全溶解于1体积二氧化碳,至少需要约7天左右的时间,而实验室收集二氧化碳,时间很短进行分析;(2)二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液,所以可以用排饱和碳酸氢钠溶液法收集二氧化碳. |
解答: | 解:解:(1)溶解于1体积二氧化碳,至少需要约7天左右的时间.如果是1天时间,则1体积水大约只能溶体积左右的二氧化碳,由于实验时间较短,二氧化碳溶解很少,是完全可行的,且用排水法既可以观察集气的快慢,又可以提高二氧化碳的纯度; (2)由于二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液,所以可以用排饱和碳酸氢钠溶液法收集二氧化碳. 答案:(1)可以 在实验室用排水法收集二氧化碳,由于实验时间较短,二氧化碳溶解很少,是完全可行的; (2)排饱和碳酸氢钠溶液法收集 二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液 |
点评: | 解答本题关键是要从所给的资料中提取有用信息,知道收集二氧化碳的方法. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称: ① ②
(2)常温下用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置
是 (填序号,下同) 收集装置是 或 该反应的化学方
程式为 反应基本类型是
(3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程
式为 检验CO2的化学方程式
(4)用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气选用的发生装置
是 收集装置是 或 该反应的化学方程式
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科目:初中化学 来源: 题型:
某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性.在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”.就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )
| A. | 实验 | B. | 假设 | C. | 观察 | D. | 做出结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
据报道,科学家发明了一种“月球制氧机”,这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤,制得氧气.据此可推测月球土壤中一定含有( )
| A. | 氧化物 | B. | 氧气 | C. | 水 | D. | 氧元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学用语中,正确的是( )
| A. | 2个硫酸根离子:2SO42﹣ | B. | 氧化钠:NaO |
| C. | 2H2O的相对分子质量之和为20 | D. | +2价的镁元素:Mg2+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
山东省汶上县白石镇山区拥有丰富的大理石矿产资源.今有坛山上的大理石样品,其中只含二氧化硅杂质(二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体).白石镇中学的同学们想测定该样品中碳酸钙的质量分数,他们选取了一块大理石样品,将其敲打粉碎后,称出6g放入烧杯内(烧杯质量为20g).然后加入50g某一定溶质质量分数的稀盐酸,用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止.反应所需时间(t)和烧杯及其所盛物质总质量(m)的关系如图所示.请完成下列问题:
(1)将大理石样品敲打粉碎的主要目的是: ;
(2)实验结束时,理论上共放出二氧化碳的质量为 g.
(3)计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数.(保留小数点后一位小数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
在消防知识中有一个词叫做“物理爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理爆炸的是( )
| A. | 厨房中因煤气泄漏遇火而发生爆炸 |
| B. | 节日的烟花在空中爆炸 |
| C. | 高压锅因排气孔堵塞而爆炸 |
| D. | 煤矿井中因遇到明火而发生瓦斯爆炸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是人类生活中不可缺少的物质.
(1)下列净水方法中,通常用于除去水中难溶性杂质的是 ,净水程度最高的是.
A.过滤; B.煮沸; C.蒸馏; D.吸附
(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合价为 ;
(3)降低水硬度的反应:Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2↑.该反应属于 反应.可用 区别硬水和软水.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学欲探究蜡烛燃烧后生成物的成分,设计了如图所示的家庭小实验:
(1)操作Ⅰ中观察到的现象是 .
(2)操作Ⅱ中观察到的现象是 .
(3)通过以上实验,这位同学得到什么结论? .
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