精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.水是人类及自然界不可缺少的自然资源.日常生活中我们要科学地节约用水.现在有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100克,其中含洗涤剂的质量分数为2%,则:
(1)该湿衣服上残留的洗涤剂质量为多少克?
(2)现欲用6000克清水对这件衣服进行漂洗,有以下两种方法,
方法一:用6000克清水一次性漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为多少克?(用分数表示)  (假设每次“拧干”后湿衣服上都残留l00克溶液,下同)
方法二:将6000克清水分成等质量的两份,分两次漂洗,“拧干”后残留在湿衣服上的洗涤剂的质量为多少克?(用分数表示).
(3)由上计算分析,两种漂洗方法,哪一种方法效果好?方法二.

分析 溶液稀释前后,溶质的质量不变,可以根据溶质质量分数公式进行计算,计算时要依据加水稀释前后溶液的溶质质量不变进行解答.

解答 解:(1)“拧干”后湿衣服上残的溶液为100g,其中含洗涤剂的质量分数为2%,所以湿衣服上残留的洗涤剂质量为:100g×2%=2g;
(2)方法一:用6000g 清水一次漂洗,衣服上溶液的溶质质量分数为 $\frac{2g}{6100g}$×100%,“拧干”后残留在衣服上的溶液的质量为100g,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为:100g×$\frac{2g}{6100g}$×100%=$\frac{2}{61}$g;
方法二:第1次,用3000g 清水漂洗,衣服上溶液的溶质质量分数为 $\frac{2g}{3100g}$×100%,“拧干”后残留在衣服上的溶液的质量为100g,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为:100g×$\frac{2g}{3100g}$×100%=$\frac{2}{31}$g,
第2次,再用3000g 清水漂洗,衣服上溶液的溶质质量分数为 $\frac{\frac{2}{31}g}{3100g}$×100%=$\frac{2}{96100}$,“拧干”后残留在衣服上的溶液的质量为100g,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为:100g×$\frac{2}{96100}$=$\frac{2}{961}$g,
(2)根据计算结果可以发现,分2次清洗后留在衣服上洗涤剂量少,所以分2次漂洗效果好.
故答案为:(1)2;
(2)$\frac{2}{61}$,$\frac{2}{961}$;
(3)方法二.

点评 本题考查了有关溶质质量分数的计算,完成此题,可以依据溶质质量分数公式进行,在计算时要依据稀释前后溶质的质量不变进行计算.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.某同学在实验室做实验(当时气温为20℃),他用量筒量取100毫升水,用天平称取40克氯化钾,然后将100毫升水倒入装有氯化钾的烧杯中,用玻璃棒充分搅拌后,发现烧杯底部总是有不溶解的氯化钾,过滤后称得不溶氯化钾的质量为6克,则此时形成溶液的质量为136克,其中溶质是36克.实验中,氯化钾不能完全溶解,这一现象说明氯化钾溶液达到了饱和状态.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.某班同学分成两个小组,利用如图所示装置进行如下实验,请你参与他们的实验过程.
第一小组同学的实验:第二小组同学的实验:
位置ABC分液漏斗位置ABC分液漏斗
药品澄清石灰水碳酸钠溶液澄清石灰水稀盐酸药品X溶液稀盐酸水(滴有石蕊溶液)碳酸钠溶液
操作关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,
缓慢滴加稀盐酸
操作关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,
缓慢滴加碳酸钠溶液
现象,并写出C中反应化学方程式(1)现象B中有气泡产生,C中澄清石灰水变浑浊(2)化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O现象(3)B中有大量的气泡产生,C中紫色石蕊变红
操作关闭K2,打开K1操作关闭K2,打开K1
现象B中液体沿导管流入A中,
A中有白色沉淀产生
现象B中液体沿导管流入A中,
A中有无色气体产生
上述现象产生的原因(4)B中不断产生CO2,压强增大,将B中碳酸钠溶液压入A中,和A中的澄清石灰水发生反应,生成碳酸钙白色沉淀写出A中X溶液的溶质至少写两种:(5)Na2CO3、NaHCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.在一定条件下,同一反应进行的快慢与反应物的浓度成正比,现用100克溶质质量分数为30%的硫酸与过量的镁粉反应,为了使反应慢一点但不影响生成的H2的总量,可向使用的硫酸中加入适量的(  )
①氢氧化钠②水③硫酸钾溶液④碳酸钠溶液.
A.①④B.②③C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.从C、H、O、S、Ca五种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质,将其化学式填入空格中.
(1)能使澄清石灰水变浑浊的气体CO2
(2)可用来改良酸性土壤的碱Ca(OH)2
(3)具有吸水性、可用来干燥某些气体的酸H2SO4
(4)造成酸雨的主要污染性气体SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.

【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算样品纯度.
【实验方案】小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略).
【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差.
【方案改进】为减少误差,使CO2测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略).
(1)图乙中A装置的作用是除去空气中的二氧化碳.
(2)图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后都要通过量的空气,停止反应后通过量的空气的目的是使反应生成的二氧化碳全部被D中的碱石灰吸收.
(3)反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是a、b弹簧夹打开,c弹簧夹关闭.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:

(1)指出标号仪器的名称:①长颈漏斗.
(2)用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,用C装置收集氧气不纯的原因是没有等到气泡连续均匀的冒出就收集(写一点即可).
(3)制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体,所选装置接口的连接顺序是bfgd(填字母),判断二氧化碳是否收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列说法正确的是(  )
A.某物质在空气中中燃烧生成二氧化碳和水,证明该物质含有碳、氢、氧三种元素
B.盐和碱中都含有金属元素
C.两种物质相互反应生成盐和水,证明该反应是中和反应
D.一定温度下,往氢氧化钙饱和溶液中加入氧化钙,溶质、溶剂的质量的一定改变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.科学贵在创新,以下是对部分化学实验的改进,其中不能达到目的是(  )
AB






燃烧条件


CO还原氧化剂
目的防止燃烧产物污染空气防止尾气对大气的污染
CD






测定氧气含量


 检验气密性

目的
 不用酒精灯点燃,使测定结果更精确 现象更明显
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步练习册答案