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    当实验室用氯酸钾制氧气时，实验室没有二氧化锰时，可用少量的高锰酸钾代替：为什么
     
    ．
    考点：实验室制取氧气的反应原理
    专题：空气与水
    分析：高锰酸钾在加热时发生分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂，据此进行分析解答．
    解答：解：由于高锰酸钾在加热时发生分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂；氯酸钾和高锰酸钾的混合物在受热时，高锰酸钾分解产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起到催化的作用，其中的二氧化锰改变了氯酸钾的分解速率，但要注意充当催化剂的是二氧化锰，而非高锰酸钾．
    故答案为：高锰酸钾加热时生成的二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂．
    点评：本题难度不大，掌握实验室制取氧气的反应原理是正确解答本题的关键，但要注意作催化剂的是二氧化锰，而非高锰酸钾．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络，可以帮助我们理解知识的内在联系．如图是某无色溶液X与不同类物质间反应的知识网络．请回答：

    （1）若X是稀盐酸，Y是红色溶液，A是一种指示剂，则试剂A的名称是
     
    ；
    （2）若X是稀盐酸，Y是白色沉淀，则A、B、C、D四种物质依次为：A是
     
    ，B是
     
    ，C是
     
    ，D是
     
    ．
    （3）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为
     
    ，其反应的基本类型为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有一瓶含有K2CO3和K2SO4的混合溶液，某化学兴趣小组设计实验来测定溶质的质量分数．他们经过讨论后设计了如图1装置进行实验探究：
    a．按图组装仪器，检查气密性，把100g混合溶液加入锥形瓶中装好药品；
    b．打开A中活塞，通入N2一段时间，再关闭活塞，称D装置质量m1克；
    c．逐滴加入BaCl2溶液至不再产生沉淀；关闭分液漏斗，再用针筒打入稀盐酸，至不再产生气体，实验过程中测得锥形瓶中沉淀的数据如图2；
    d．打开A中活塞，缓缓通一会儿N2．
    e．再称得D装置的质量为m2克；
    请你根据题意回答下列问题：
    （1）24.36g沉淀中含有什么物质（填化学式）
     
    ，
    针筒注入稀盐酸产生气体的方程式：
     
    ．
    （2）求原混合液中K2SO4的质量分数．
    （3）小明略加思考后说，通过D装置的质量变化可以求出混合溶液中K2CO3的质量分数，结果
     
    （填“偏大”、“不变”或“偏小”），理由
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一包白色粉末，由CuSO4、NaOH、Na2CO3、CaCO3、NaCl中的两种或两种以上的物质组成．为了探究其组成，进行如下实验：
    （一）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌，得到无色透明的溶液．则原白色粉末中一定不含有
     
    ．
    （二）为了进一步探究原白色粉末的组成，请你和小欣同学一起完成下列探究．
    小欣同学作了以下【猜想】：
    猜想Ⅰ：白色粉末为Na2CO3和NaOH混合物；
    猜想Ⅱ：白色粉末为Na2CO3和NaCl混合物
    猜想Ⅲ：白色粉末为
     
    ；
    猜想Ⅳ：白色粉末为Na2CO3、NaOH和NaCl的混合物
    【设计实验】
    实验操作现象结论
    ①取上述无色透明溶液于试管中，加入
     
    ．    		产生白色沉淀
    猜想Ⅳ成立
    ②过滤，取滤液少量于试管中，加入过量的Cu（NO3）2溶液
     
    ③静置，再向试管中滴加
     
    ．    		产生白色沉淀
    【反思与评价】
    （1）步骤②中Cu（NO3）2溶液能否用CuCl2溶液代替，为什么？
     
    ．
    （2）写出步骤③反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与我们的生活密切相关．请从A．二氧化硫  B．食醋  C．小苏打（碳酸氢钠）  D．石墨中选择适当的物质填空（填字母）．
    （1）厨房中有多种调味品，其中pH小于7的是
     
    ．
    （2 ）在空气中会导致酸雨形成的是
     
    ．
    （3）人体出现胃酸过多时，可用作治疗的药物是
     
    ．
    （4）可作干电池电极的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铵态氮肥为什么不能和草木灰混合使用：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    家庭厨房实际上就是一个化学世界．“柴、米、油、盐、酱、醋、糖”等都是化学物质．请根据你所掌握的化学知识，结合厨房中的常用物质，回答下列问题：
    （1）“米”含有的营养素是
     
    ；食盐是厨房中最重要的调味品，如果食盐中不加碘，则碘缺乏地区的人可能
     
    ，食盐中的碘是指碘
     
    （填“分子”、“元素”或“原子”）；餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗净，原因是
     
    ．
    （2）食醋主要含醋酸，醋酸与氢氧化钠溶液的反应方程式为：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O，则：醋酸与氢氧化镁的反应方程式为：
     
    ．
    （3）液化石油气不完全燃烧会产生一种有毒气体CO，因此，使用热水器时，防止发生中毒的做法是
     
    （写出一种即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识．
    （1）如图1食物中，能提供大量维生素的是
     
    （填字母序号）；

    （2）加钙牛奶中的“钙”是指
     
    ，身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是
     
    ；
    （3）厨房中的如图2物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是
     
    　（填字母序号）；

    （4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有
     
    的功能；
    （5）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我省运城地区的盐湖有“中国死海”之称，其中含有大量硫酸镁与硫酸钠，每年可生产大量芒硝等化工原料．如图为硫酸镁与硫酸钠的溶解度曲线图，请根据图回答下列问题．
    （1）图中P点表示的意义是：
     

    （2）10℃时，硫酸镁饱和溶液的溶质质量分数约为
     
    精确到1%），在此温度下将其转化为不饱和溶液的方法是
     

    （3）冬天天气寒冷，从盐湖中析出的物质主要是
     
    ，夏天盐湖中也有大量晶体析出，其结晶的方法是
     
    ．

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