科目:初中化学 来源: 题型:
钢铁是使用最多的金属材料.
(1)利用一氧化碳与氧化铁反应,要制得5.6g铁,最少需要多少克一氧化碳?
(2)现有一种铁碳合金,其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在,且合金中Fe3C的质量分数为36%,计算合金中碳的质量分数,并判断该合金属于生铁还是钢.
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科目:初中化学 来源: 题型:
热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢(主要成份是CaCO3和Mg(OH)2,其它成份忽略不计).某兴趣小组的同学为了探究水垢中Mg(OH)2的含量,取10g水垢样品,向样品中加入足量的稀盐酸,其变化关系如图所示,试计算:
(1)生成二氧化碳的质量为 克.
(2)该水垢样品中Mg(OH)2的质量分数.(写出解题步骤)
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科目:初中化学 来源: 题型:
学习化学离不开实验.
(1)小明同学在家里利用替代品进行相关实验.如:配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的 (填仪器名称,下同);搅拌时用筷子代替 .
(2)①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 .
②小明同学选用片状的鸡蛋壳和 (填一种厨房调味品)反应来制取二氧化碳,并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置.比较甲、乙装置,甲装置的优点是 (填序号).
A.反应过程中可以添加固体药品 B.可以控制反应的发生与停止
③选用甲装置可以进行的实验是 (填序号).
A.块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气 B.加热高锰酸钾固体制氧气
C.粉末状的锌与稀硫酸制氢气 D.浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
④收集二氧化碳常选用装置 (填编号,下同);若收集氨气应选用装置 (已知氨气极易溶于水,密度比空气小).
⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满 (填序号).
A.将点燃的木条伸至集气瓶中部 B.将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口
C.将点燃的木条伸至集气瓶口 D.将带火星的木条伸至集气瓶口.
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科目:初中化学 来源: 题型:
请同学们利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是( )
A.杯子内壁看不见油污 B.杯壁上的水既不聚成水滴,也不成股流下
C.用杯子装水,水是澄清透明的 D.上述都可以作为判断依据
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某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”
图I是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是_______ ____,此实验说明分子______________________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作:
a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_ _____。
(2)改进后观察到的实验现象 ;
(3)由此又可以得到的实验结论是:___________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
盐城地处黄海之滨,被誉为“黄海明珠”,拥有丰富的海洋资源。
⑴海水中含有大量的氯化钠,是生活中常见的盐,氯化钠是由_______和______构成的(填离子符号)
⑵海底蕴藏着大量的油气资源,但化石燃料的开采和利用会产生大量的温室气体,为了控制温室气体的排放量,对海洋资源的开发和利用应着力于以下_______(多选)
A.海洋风力发电 B.海洋潮汐发电
C.洋流能量的开发和利用 D.制氢和储氢技术
⑶盐城以“盐”闻名,海水晒盐可得到粗盐,粗盐中含有泥沙、氯化钙等杂质,可通过__________的方法使粗盐得到初步的净化。
⑷海水被污染后容易爆发“赤潮”现象,海洋污染治理已经刻不容缓,请写一条防止海水污染的措施__________________________________________(任写一条).
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科目:初中化学 来源: 题型:
⑴物质的性质决定用途,用途体现了物质的性质。
下列生活用品中,图A用活性炭作冰箱除味剂是利用了它的 性;
图B把铜加工成电线利用了金属的两条物理性质是 、 ;
图C用洗洁精洗碗去油污是因其具有 作用。
A B C
⑵探究金属的活动性顺序。分析下列三个实验:
Y + HCl — 不反应 X + H2SO4 == XSO4 + H2↑ X + Z(NO3)2 —不反应
则X 、Y和Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为:
(H的位置已给出)。
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