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    下列有关“物质——性质——用途”的叙述中，用途与性质不相关的是

    序号

    物质

    性质

    用途

    A

    一氧化碳

    还原性

    冶炼金属

    B

    氧气

    助燃性

    医疗急救

    C

    氮气

    稳定性

    食品防腐

    D

    干冰

    升华时吸收热量

    制冷剂


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某石灰厂需要测定产品生石灰中杂质（杂质只含CaCO3）的质量分数．小刚进行了如图实验．请计算：

    （1）生成CO2气体的质量；

    （2）样品中CaCO3的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明用量筒量取一定体积的水，开始平视读数为30.0mL，倒出一部分水后，仰视剩余水的体积为20.0mL，小明实际倒出水的体积（　　）                                              

    A．大于10mL         B．小于10mL         C．等于10mL         D．不能确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途主要利用其化学性质的是（　　）                       

    A．金刚石制作刀具   B．水作溶剂                             

    C．用16%的食盐水选种                    D．氧气供给呼吸       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    按要求写出下列反应的化学方程式．                               

    （1）高温下用碳还原氧化铜：　　．                              

    （2）金属镁着火不能用CO2灭火，因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁．该反应的化学方程式为：　．        

    （3）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，则下图所示的化学反应方程式为：　　，反应基本类型是：　　．                                         

                       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    日常生活中，下列做法正确的是

       A．电视机着火时用水浇灭                 

    B．用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢

    C．进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验                     

    D．焚烧废弃塑料解决“白色污染”

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作或做法能实现目的的是

    A．铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水，可使实验现象更加明显

    B．用天然气替代煤气（主要成分是一氧化碳）作燃料，可解决温室效应

    C．可按溶解、结晶、过滤的操作顺序分离硝酸钾和氯化钠

    D．排水集气法收集气体时，将导管升到集气瓶底，可有利于气体的收集

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学兴趣小组的同学取10 g某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7 g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如下图所示，试回答下列问题：

    （1）完全反应后生成氢气的质量为        g。

    （2）样品中锌的质量为多少克？

    （3）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数

    为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量空气中的体积分数最大气体，可以减轻对人体的伤害，该气体是(     )

    A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳

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