下列有关“物质——性质——用途”的叙述中,用途与性质不相关的是
序号 | 物质 | 性质 | 用途 |
A | 一氧化碳 | 还原性 | 冶炼金属 |
B | 氧气 | 助燃性 | 医疗急救 |
C | 氮气 | 稳定性 | 食品防腐 |
D | 干冰 | 升华时吸收热量 | 制冷剂 |
科目:初中化学 来源: 题型:
某石灰厂需要测定产品生石灰中杂质(杂质只含CaCO3)的质量分数.小刚进行了如图实验.请计算:
(1)生成CO2气体的质量;
(2)样品中CaCO3的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明用量筒量取一定体积的水,开始平视读数为30.0mL,倒出一部分水后,仰视剩余水的体积为20.0mL,小明实际倒出水的体积( )
A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.不能确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
按要求写出下列反应的化学方程式.
(1)高温下用碳还原氧化铜: .
(2)金属镁着火不能用CO2灭火,因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁.该反应的化学方程式为: .
(3)用“”表示氢原子,“”表示氧原子,则下图所示的化学反应方程式为: ,反应基本类型是: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
日常生活中,下列做法正确的是
A.电视机着火时用水浇灭
B.用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢
C.进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验
D.焚烧废弃塑料解决“白色污染”
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作或做法能实现目的的是
A.铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水,可使实验现象更加明显
B.用天然气替代煤气(主要成分是一氧化碳)作燃料,可解决温室效应
C.可按溶解、结晶、过滤的操作顺序分离硝酸钾和氯化钠
D.排水集气法收集气体时,将导管升到集气瓶底,可有利于气体的收集
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学兴趣小组的同学取10 g某锌样品(含少量杂质,且杂质不溶于水,也不与酸反应)于烧杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,当加入稀硫酸的质量为93.7 g时,恰好完全反应,生成气体的质量与反应时间的关系如下图所示,试回答下列问题:
(1)完全反应后生成氢气的质量为 g。
(2)样品中锌的质量为多少克?
(3)反应后,所得溶液中硫酸锌的质量分数
为多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
在受到猛烈撞击时,汽车安全气囊内的物质瞬间分解,产生大量空气中的体积分数最大气体,可以减轻对人体的伤害,该气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
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