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16.如图是实验室制取及收集常见气体的装置图
(1)写出a的仪器名称:a酒精灯.
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,如果木条复燃,证明是氧气.
(3)实验室选用B装置来收集二氧化碳时,气体应从①口进(填序号).
(4)通过査阅资料得知:氨气(NH3)密度比空气小,极易溶于水,其水溶液 (氨水)显碱性:在加热条件下,氨气能与氧化铜反应生成铜、水和氮气.
①写出氨气与氧化铜反应的化学方程式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.
②用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙混合物来制取并收集氨气时,应选择的装置是C、F(填字母序号).
③将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水中,观察到的现象是集气瓶内充满水,溶液变红色.

分析 (1)要熟记常见化学仪器的名称;
(2)发生装置的选择根据反应物的状态和反应的条件,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,利用氧气能支持燃烧说明氧气的检验方法;
(3)根据二氧化碳的密度比空气大,应用向上排气法收集解答本题;
(4)①根据在加热条件下,氨气能与氧化铜反应生成铜、水和氮气;②根据用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙混合物来制取氨气时使用固固加热型气体发生装置来选择气体发生装置,根据氨气易溶于水且密度比空气小来选择气体收集装置;③根据氨气易溶于水且水溶液显碱性来分析作答.

解答 解:(1)a仪器的名称为酒精灯;故填:酒精灯;
(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时,为固体、液体混合不加热的装置,因此应选择A装置;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气;
化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,如果木条复燃,证明是氧气.;
(3)根据二氧化碳的密度比空气大,应用向上排气法收集,因此气体应从①口进;
故填:①;
(4)由信息:氨气(NH3)密度比空气小,极易溶于水,其水溶液 (氨水)显碱性:在加热条件下,氨气能与氧化铜反应生成铜、水和氮气,可知①氨气与氧化铜反应的化学方程式:3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O;根据用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙混合物来制取氨气时使用固固加热型气体发生装置来选择气体发生装置C,根据氨气易溶于水且密度比空气小来选择气体收集装置F,故填C、F;③由信息:氨气易溶于水且水溶液显碱性,所以将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水中,观察到的现象是:集气瓶内充满水,溶液变红色.
故本题答案为:(1)酒精灯;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;复燃;
(3)①;
(4)3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O;C、F;集气瓶内充满水,溶液变红色.

点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的检验等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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6.空气的成分中体积分数最大的是氮气;人体中含量最高的金属元素是钙;形成化合物种类最多的元素是碳.游泳池的池水可用漂白粉[有效成分为Ca(ClO)2]消毒. Ca(ClO)2中的氯元素的化合价为+1价.若不小心打翻燃着的酒精灯,要立即用湿布扑灭,其灭火原理主要是隔绝空气或降低温度到着火点以下.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质
反应前的质量(g)5417200
反应后的质量(g)1002X
下列说法正确的是(  )
A.甲物质全部反应完B.该反应为分解反应
C.参加反应的丙物质的质量为18gD.x为69

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.请结合图示实验装置,有下列几种说法:

a.利用装置①④制氧气,水槽中出现气泡时收集O2
b.利用双氧水和MnO2制取O2,选用装置③可以控制反应的速率
c.利用装置②④组合可制取并收集CO2
d.利用石灰石和稀盐酸制取CO2时,选用③⑤,收集时气体由d端进入
上述四种说法中,正确的个数有(  )
A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.人们使用天然气(主要成分为甲烷)过程中要注意通风,如果氧气不足会产生一氧化碳,使人中毒.下面是某兴趣小组对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验.(假定每步均完全反应)

请回答:
(1)甲、乙装置顺序不能交换的原因是如果将甲、乙装置顺序进行交换,则不能验证燃烧产物中的水.
(2)完成实验报告:
实验操作实验现象实验结论
将燃烧后的气体产物
进行验证
甲中的白色固体变蓝燃烧产物中有H2O
乙装置质量增加燃烧产物中有CO2
丁中玻璃管内固体颜色变化是
红色变成黑色、
戊中澄清石灰水变浑浊
燃烧产物中有CO
写出丁中玻璃管内反应的化学方程式
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)实验结束,对相关装置进行称量(忽略空气成分对实验的干扰):甲装置增重3.6g,乙装置增重2.2g.那么燃烧甲烷的质量为1.6g,并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式4CH4+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+8H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.金属钠在空气中极易被氧化,常温下能与水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气.化学兴趣小组同学在老师指导下设计了下图所示装置进行实验探究(支持装置已略去).已知:该装置气密性良好;煤油不与金属钠反应;煤油密度比水小且不溶于水.
有关实验操作及现象记录如下:
步骤操 作现 象
先打开a,再打开分液漏斗活塞.待大试管A中充满液体后,立即关闭a及分液漏斗活塞A中液体分层,油层在上.钠熔成银白色小球,在液体的界面处剧烈反应,产生大量气泡;下层溶液呈红色,并逐渐进入B中
打开b,待B中部分溶液进入C中时关闭b,并打开a排气减压C中溶液仍呈红色
打开止水夹cD中溶液进入C中,产生气泡,溶液变为无色
下列关于该实验的说法:
①步骤Ⅰ、Ⅱ中红色溶液呈碱性,步骤Ⅲ中无色溶液呈中性
②步骤Ⅲ中,C装置内发生的化学反应有1个或2个
③本实验证明了二氧化碳能与氢氧化钠起反应
④装置D中若改用氯化钙溶液也能实现实验探究的目的
⑤装置B中与空气相通的玻璃管的主要作用是维持内外气压平衡,使液体顺利地进出
其中错误说法的个数是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.废铁屑的主要成分是铁,同时还有少量铁锈(Fe2O3),动物饲料硫酸亚铁的生产工艺之一如图所示:

(1)在反应器中发生反应的化学方程式除Fe2(SO43+Fe=3FeSO4外还有2个反应,①有单质生成的化学方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,②没有单质生成的化学方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;其中同时作为反应器维持70℃~80℃所需热量主要提供者的反应是①(填“①”或“②”);反应器所在的厂房要加强通风的原因可能是稀释具有可燃性的氢气,以防爆炸.
(2)滤液M中肯定含有的溶质的化学式是FeSO4、H2SO4
(3)滤液M经过操作B可得硫酸亚铁晶体(FeSO4•7H2O).已知硫酸亚铁的溶解度和析出晶体的组成如下表:
温度/℃0103040506064708090
溶解度/g15.620.533.040.448.855.055.350.643.7
析出晶体FeSO4•7H2OFeSO4•4H2OFeSO4•H2O
根据上表,硫酸亚铁晶体(FeSO4•7H2O)冷却结晶温度最高不超过64℃.
(4)将无水硫酸亚铁(FeSO4)隔绝空气加强热,生成产物有三氧化二铁和其它两种硫的氧化物,试写出该反应的化学方程式:2FeSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是(  )
物质杂质除杂所用的试剂和方法
ACaOCaCO3加入适量的稀盐酸,蒸发
BCuOCu加入过量的稀硫酸、再过滤
CNaOH溶液Ca(OH)2先加入适量的Na2CO3溶液,再过滤
DKCl溶液CuCl2加入氢氧化钾溶液至不再产生沉淀,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下图所示的变化中,属于化学变化的是(  )
A.分馏石油B.
净化水
C.
蒸发食盐水
D.
燃烧红磷

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