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11.下列除杂方案中(括号中物质是杂质),正确的是(  )
A.N2(O2):通过红热的木炭B.烧碱(纯碱):加适量稀盐酸、蒸发
C.Cu(CuO):加过量的盐酸溶液并过滤D.NaHCO3(Na2CO3):高温煅烧

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、红热的木炭能与O2反应生成二氧化碳气体,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、纯碱和烧碱均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,铜不与稀盐酸反应,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、NaHCO3在高温条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:C.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
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1.请在H、C、N、O、Cl、Na中选择适当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其化学式填在相应的横线上.
(1)密度最小的气体H2
(2)跟血液中血红蛋白结合,使人发生中毒的气体CO.
(3)海水中含量最多的盐NaCl.

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2.请结合如图回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾加热制取O2,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若要得到比较纯净的O2,则应选用的装置组合是AD,O2收集满的标志是当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了,收集完毕后,应先进行的操作是先移出导管,后熄灭酒精灯.
(2)初中学段可用装置B或F制取的两种气体是氢气(H2)和二氧化碳(CO2),写出制气原理属于复分解反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.装置F的优点是随时控制反应的发生和停止.

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19.完成下列化学方程式:
(1)氢氧化钠溶液与稀盐酸HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(2)氧化铁与稀硫酸Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(3)葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.

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6.写出下列反应的化学方程式:
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(2)双氧水与二氧化锰混合2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)氢氧化钠溶液与稀盐酸反应HCl+NaOH═NaCl+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.如图所示,不同字母代表一种不同的物质,其均为初中阶段常见物质.已知B的浓溶液常用作干燥剂;物质I俗称烧碱,反应②是放热反应;C是一种无色气体;H、M均为白色沉淀,且M是不溶于稀硝酸的白色沉淀;N是红褐色沉淀;反应③生成了两种不同颜色的沉淀.它们之间存在下列转化关系,“→”表示可以相互转化,“-”表示两端物质可以发生反应.(假设物质间都刚好完全反应,部分反应物、生成物已略去).

根据上述信息回答下列问题:
(1)N的化学式是Fe(OH)3
(2)为实现反应④,可加入Fe2O3(填一种即可).
(3)写出下列反应的化学方程式
反应①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
反应③Fe2(SO43+3Ba(OH)2=3BaSO4↓+2Fe(OH)3↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列说法不正确的是(  )
A.铜有良好的导电性,可用于制导线
B.氮气的化学性质不活泼,可用作保护气
C.氧气具有可燃性,可用于航天火箭燃料
D.氢氧化钙溶液显碱性,可用来改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装袋鼓起,是因为袋内的气体分子(  )
A.质量增大B.个数增多C.体积增大D.间隔增大

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1.用酸性高锰酸钾溶液可以测定室内甲醛含量是否超标,其反应学方程式为:4KMnO4+5CH2O+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5X+11H2O,则X的化学式为(  )
A.CO2B.COC.H2CO3D.K2CO3

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