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    9．下列关于氧气的说法正确的是（　　）
    A．氧气能支持燃烧，所以可作燃料
    B．氧气是植物进行光合作用的产物之一
    C．氧气能跟所有物质发生氧化反应
    D．氧气约占空气总质量的21%

    分析 A、根据氧气的物理化学性质分析即可，氧气有助燃性，但本身不可以燃烧；
    B、根据氧气是植物进行光合作用的产物进行分析；
    C、氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应，但并不是能与所有的物质发生化学反应；
    D、根据氧气约占空气的体积分数分析．

    解答 解：A、氧气能支持燃烧，但它不具有可燃性，所以不可以作燃料，故错误；
    B、氧气是植物进行光合作用的产物之一，故正确；
    C、氧气尽管化学性质比较活泼，但氧气并不能与所有物质发生氧化反应，故错误，
    D、氧气约占空气体积的21%，故错误．
    故选：B．

    点评 此题主要考查氧气的性质与用途，难度不大，正确掌握氧气的性质即可正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．根据分散质的溶解性和状态，分散系可分为溶液、浊液和胶体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．实验表明：不能用块状的大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，而用大理石的粉末可以和稀硫酸反应制取二氧化碳．由此可以得出的结论与上述事实相符合的是（　　）
    A．发生反应的物质间能否发生反应，与反应条件有关
    B．反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行
    C．块状的大理石和粉末状的大理石，化学性质不同
    D．块状的大理石和粉末状的大理石中，各元素原子的排列不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列描述内容全部正确的一组是（　　）
    A．安全常识--室内煤气泄漏--立即打开排风扇
    B．环保知识--减少化石燃料燃烧--减少空气污染
    C．实验现象--红磷在氧气中燃烧--产生大量白色烟雾
    D．物质用途--磷酸二氢钙[Ca（H2PO4）2]--用作复合肥料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图所示的是物质A～G相互间的关系（“→”表示物质间存在的转化关系，“-”表示两端的物质能发生化学反应）A、F都是单质；F是使用最多的金属材料； B是导致温室效应的主要气体；在工业上，C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；E是一种蓝色溶液．请回答：
    （1）C的化学式Na2CO3，G可能是HCl（H2SO4）（化学式）．
    （2）物质D的俗称是熟石灰或消石灰．
    （3）写出C和D反应的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓，该反应的基本类型属于复分解反应．
    （4）分类观是化学的核心观念之一．以上7种物质中属于氧化物的是CO2（填化学式，下同），属于盐类的是Na2CO3（CuSO4）（任填1种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用．结合所学知识回答下列问题．
    （1）商店卖的矿泉水属于混合物 （填“纯净物”或“混合物”）
    （2）日常生活中通常用煮沸方法将硬水转化成软水，利用肥皂水鉴别硬水和软水
    （3）实验室电解水的实验中正极和负极产生的气体的质量之比约为：8：1；
    （4）写出水在化学实验室的一种用途：溶解固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．有一白色固体X，其主要成分是氯化钠，可能含有碳酸钙、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钙中的一种或几种．为探究其组成进行如下实验，主要流程及现象记录如下：
    【资料】氯化钙溶液呈中性

    回答下列问题：
    （1）白色固体X中的物质有氯化钠、碳酸钙和氯化钙．
    （2）步骤③中发生反应的方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
    （3）将白色固体X转化成氯化钠固体的实验方案是取白色固体X于烧杯中，加足量水溶解，再加入适量的碳酸钠溶液，过滤，将滤液蒸干，便可得到氯化钠固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．实验室常用下列装置来制取、收集气体．请阅读资料卡，回答有关问题．

    资料：
    1、第八届国际天然气水合物大会于2014年7月29日在北京召开．据中国地质调查局相关负责人透露，我国计划于2015年开始着手开发“可燃冰”（如图2）．“可燃冰”主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，1立方米的“可燃冰”可在常温下释放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水，被认为是一种潜力较大的能源之一．．
    2、通常情况下，甲烷是没有颜色，没有气味的气体，比空气轻，极难溶于水．很容易燃烧．甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入试管中，加热产生甲烷气体．
    （1）仪器a、b的名称是锥形瓶、集气瓶．
    （2）实验室制取和收集甲烷的装置组合是AC（或AD）；将反应物装入试管前，应先检查装置的气密性．简述用排水集气法收集一瓶甲烷气体的操作方法当气泡连续均匀地放出时，把导管伸入盛满水的集气瓶中，导管口有大气泡冒出时，将导管从瓶口移开，在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，倒放在桌上；点燃甲烷前一定要先检验甲烷的纯度．
    （3）通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是cd（填序号）．
    a．需要加热    b．需要催化剂c．反应物中没有气体参加    d．反应物中必须含有要制取物质的元素
    （4）根据物质的组成对甲烷分类，它属于有机物 ，具有的物理性质是无色无味的气体，比空气轻，极难溶于水．
    甲烷除用作燃料外，还是一种很重要的化工原料，在催化剂的作用下，可以将COx和CH4的混合气体直接转化为醋酸（CH3COOH）．若该反应的原子利用率为100%（反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子），则COx中的x为2，该反应类型是化合反应．
    （5）可燃冰的开采和利用，能缓解人类面临的能源危机．但开采、利用可燃冰的过程中，还存在着开采技术以及开采过程中可能引发的温室效应、海底滑坡及破坏海洋生态平衡等诸多问题．从科学探究的角度，你认为开采、利用“可燃冰”还应进一步做好气体的有效收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物X．测得反应前后物质的质量如下表：
    物质苯氧气二氧化碳水X
    反应前质量/g3.99.6000
    反应中质量/g2.66.42.20.9m
    反应后质量/gabc2.7n
    下列判断正确的是（　　）
    A．表中m=1.4，n=3.2B．该反应属于置换反应
    C．物质X中一定没有碳元素D．物质X中一定没有氢元素

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