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下列实验方案合理的是           

选  项
 
实 验 目 的
 
所用试剂或方法
 
A
 
硬水软化
 
煮沸
 
B
 
除去铁粉中混有的铜粉
 
加盐酸
 
C
 
检验氢氧化钠是否变质
 
加酚酞试液
 
D
 
测定溶液的酸碱度
 
用pH试纸
 
 

A

解析试题分析:A、硬水中含较多钙镁化合物,煮沸后会出现较多白色固体,软水中含较少或不含钙镁化合物,煮沸时出现较少或没有白色固体,故A合理;B、加入盐酸能与铁反应,不与铜反应,故B不合理;C、氢氧化钠变质后的碳酸钠溶液也呈碱性,也能使酚酞试液变红,故C不合理;D、测溶液的酸碱度可用pH试纸测量,答案选A。
考点:考查化学实验方案设计与评价

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,应采用的方法是(  )

A.点燃混合气体,使一氧化碳转变成二氧化碳
B.把混合气体通入石灰水中
C.使混合气体通过灼热的氧化铜
D.把混合气体从一容器倒入另一容器

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

如图为某化工企业生产流程示意图:下列说法正确的是(  )

A.钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素为+3价
B.③中氩气(Ar)作反应物,反应类型为置换反应
C.②中为使原料全部转化为甲醇,理论上CO和H2投料的质量比为1:2
D.①中反应为:2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO,则X为FeCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列推论正确的是(  )

编号
实验事实
实验结论
A
某溶液使酚酞溶液变红
该溶液一定是NaOH溶液
B
某种气体可用向上排空气法收集
该气体的密度比空气小
C
某气体能使带火星的木条立即熄灭
该气体一定是二氧化碳
D
经测定,某纯净物含两种元素
该物质一定是化合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

丽丽同学设计了以下四个实验,其中不合理的是(  )

选项
A
B
C
D
实验
要求
区分羊毛绒和棉线
区分食盐水和稀盐酸
区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末
区分聚乙烯和聚氯乙烯
方案
灼烧闻气味
滴加酚酞试液
加水
灼烧闻气味
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )

 选项
   需区分的物质
   方法一
   方法二
    A
硬水和软水
观察是否澄清
加肥皂水搅拌
    B
氧气和二氧化碳
观察颜色
加入澄清石灰水
    C
氢氧化钠和硝酸铵
加适量水溶解后测温度变化
加水溶解后加硫酸铜溶液
    D
黄铜和黄金
分别滴加硫酸锌溶液
加热后观察颜色
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )

选项
物质(括号内为杂质)
试剂
操作方法
A
FeSO4溶液(CuSO4
过量锌粉
过滤
B
CO2气体(CO)
过量氧气
点燃
C
CaO固体(CaCO3
足量的水
过滤
D
NaCl固体(Na2CO3
过量稀盐酸
蒸干
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列家庭小实验不成功的是(  )

A.用柠檬酸、白糖和小苏打等自制汽水
B.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂
C.用洗净的碎鸡蛋壳和食盐水制取二氧化碳
D.用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、纱布等制作简单净水器

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列做法不正确的是(  )

A.用食盐区分软水和硬水
B.用带火星的木条鉴别氧气和空气
C.用燃烧的方法鉴别羊毛和棉线
D.用熟石灰鉴别铵态氮肥和钾肥

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