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青少年看书、写字一定要爱护眼睛,台灯是在光线不足时常用的照明用具.

(1)图中标示的物质属于金属材料的有
 
(填序号).
(2)灯管后面的反光片为铝箔.铝块能制成铝箔是利用了铝的
 
性.
(3)铝比铁活泼,但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀.铝制品耐腐蚀的原因是
 

(4)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序,某同学已经选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要的另外两种溶液是
 
 和
 
,发生反应的化学方程式是
 
考点:金属材料及其应用,金属的物理性质及用途,金属的化学性质,金属活动性顺序及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据金属材料包括金属单质及合金,从中找出金属材料;
(2)利用金属的延展性可把金属压成片、拉成丝;
(3)根据金属铝的化学性质,分析金属铝耐腐蚀的原因;
(4)根据“三取中”的常用方法,可取铁丝与铜、铝的盐溶液进行反应.
解答:解:(1)金属单质及合金都属于金属材料,①铁螺丝钉、②铝箔反光片、④铜质插头都属于金属材料;
(2)利用金属铝具有良好的延展性可把金属铝制成片;
(3)铝在常温下能与空气中氧气反应,在其表现形成一层致密的氧化铝层,隔绝金属铝与氧气的进一步接触;
(4)可把打磨过的铁丝分别插入硫酸铜溶液、硫酸铝溶液中,铁丝能置换出硫酸铜中的铜却不能置换硫酸铝中的铝,发生反应的化学方程式是铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;
故答案为:
(1)①②④;
(2)延展;
(3)铝与氧气反应表面形成致密氧化膜;
(4)CuSO4,Al2(SO43,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
点评:验证三种金属活动性强弱关系时,通常采取“三取中”即:取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于合金的是(  )
A、铝B、氧化铁C、瓷碗D、不锈钢

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号中“2”的含义:
①2O
 

-2
O
 

③H2O
 

④S2-
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析下列化学方程式表示的反应,回答有关问题:
①Ca(OH)2+CO2═CaCO3+H2O ②2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O ③2KOH+CO2═K2CO3+H2O
(1)有上述反应可制,碱溶液与二氧化碳反应的规律都是生成
 
和水;
(2)SO3与CO2化学性质相似,试结合上述规律,写出NaOH溶液与SO3反应的化学方程式
 

(3)已知NaOH溶液易容于水,Ca(OH)2微溶于水,因此充分吸收二氧化碳最好选择
 
溶液;
(4)要检验一种气体是否为CO2,可选用Ca(OH)2溶液,而不用NaOH溶液,是由于生成的CaCO3、Na2CO3,在水中的
 
不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

表是某种常见金属的部分性质:
颜色、状态硬度密度熔点导电性导热性延展性
银白色固体较软2.70g/cm3660.4℃良好良好良好
将该金属投入稀盐酸中,可产生大量的无色气体.根据上述信息回答以下问题:
(1)试推断该金属可能的一种用途
 

(2)该金属的活动性比铜
 
(填“强”或“弱”);
(3)请你总结出比较金属活动性强弱的方法有哪些?(列举出两种方法即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数,设计了下列实验:
①称取ag样品放入烧杯,滴入足量稀盐酸.
②取一张质量为bg的滤纸,制作并安装好过滤器.
③待①中反应充分后,过滤,洗涤沉淀.
④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后,称量,质量为cg.
回答下列问题:
(1)实验步骤①中发生反应的化学方程式是:
 

(2)过滤时若发现滤液出现浑浊,可能原因是
 

(3)整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、
 
、玻璃棒、干燥器等.
(4)通过上述实验测得铜锌合金中铜的质量分数是(用a、b、c表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.请回答:
(1)甲物质在45℃时的溶解度为
 
 g;
(2)要使乙的不饱和溶液变为饱和溶液应
 
 (填“升高”、“降低”)温度;常压下,CO2在水中溶解度随温度的变化应类似于
 
 (填“甲”、“乙”)曲线.
(3)45℃时,将甲、乙的饱和溶液降温到t,则t时甲乙溶液的溶质质量分数为甲
 
乙(填“>”、“<”、“=”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用下列装置制取几种气体:

按要求回答下列问题
(1)写出图中标有①、②的仪器名称
 
 

(2)实验室用时用高锰酸钾可制取氧气,可选用的发生装置是
 
 (填字母代号)收集装置是
 
.用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(3)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生和收集装置是
 
 (填字母代号),反应方程式是
 

(4)如果用该装置制取气体,反应进行较长时间后,将燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答下列生活中的化学问题.
(1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以
 
(填“单质”或“化合物”)形式存在.
(2)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(3)生活中可通过简单的
 
方法来降纸水的硬度,得到的水是
 
(填“纯净物”或“混合物”).

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