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【题目】A、B两种物质的溶解度曲线如图甲所示,在t1℃时A、B两种物质配制溶液的情况如图乙所示。下列说法正确的是(

A、t1℃时,两个烧杯内均有固体剩余,且质量相等

B、由t1℃到t2℃的过程中,A溶液中溶质的质量分数减小

C、t2℃时,烧杯中的A溶液为饱和溶液

D、由t2℃到t1℃时,B的溶液中有晶体析出

【答案】A

【解析】g

试题分析:t1℃时,A、B两种物质的溶解度相等,且为30;故30g水中只能溶解9g固体,A正确;由t1℃到t2℃的过程中,剩余固体溶解,A溶液中溶质的质量分数增大,B错误;、t2℃时,A的溶解度为50g,故30g的水中能溶解15gA物质,烧杯中的A溶液为不饱和溶液,C错误;B物质的溶解度随温度升高而降低。由t2℃到 t1℃时,B的溶液中不肯有晶体析出,D错误。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一瓶氢氧化钠固体,因不慎敞口放置了一段时间,已经部分变质。某化学课外兴趣小组的同学决定测定该瓶氢氧化钠变质的程度:

(1)请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式_______________________________;

(2)测定步骤:

第一步:取该瓶中的氢氧化钠固体样品5g加水配制成溶液;

第二步:向上述溶液中加入足量的澄清石灰水;

第三步:过滤、干燥、称量,生成沉淀为1g

请计算该5g氢氧化钠固体样品中含有杂质Na2CO3的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我校在开放性科学实践活动中走进了顺义现代农业园,中心区主要展示农业高科

技产品,利用水培技术建立空中花园,形成立体种植。园区生产过程应用到大量与化学有关的知识,如营养液的配置、配置一定质量分数的NaCl溶液来选种等。工作人员要配制100 g 20%的NaCl溶液,请你帮助他们解答以下问题。

(1)所需NaCl固体的质量为

(2)在用托盘天平称取所需氯化钠的过程中,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来的操作是

(3)A中玻璃棒的作用是

(4)该实验的正确操作顺序为 (填字母序号)。

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【题目】水是重要的自然资源,我们应该了解有关水的一些知识。

(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 区别硬水和软水,常用 的方法来降低水的硬度。

2右图为电解水的装置,试管2中的气体为 ,验证该气体的方法是 。(操作、现象、结论)

(3)请写出电解水反应的化学反应方程式

(4)有的化学反应中,水也作为反应物参加反应。过氧化钙(CaO2)常用于鱼池供氧剂,

它能与水反应,生成氧气和氢氧化钙,该反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请选择合适的数学符号填空选填“>”、“﹦”或“<”

1液体体积:50mL酒精与50mL水混合 100mL;

2空气中气体的体积分数:稀有气体 二氧化碳;

3核外电子总数:钠原子Na 钠离子Na+

4地壳中元素含量:铝 铁。

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【题目】生态文明贵阳国际论坛2015年年会将于6月26日在贵阳举行,今年论坛将以“走向生态文明新时代﹣﹣新议程、新常态、新行动”为主题.若你是本次论坛的志愿者,你倡导

A.大量使用一次性碗筷

B.发放大量塑料袋方便来宾生活

C.开幕式大量燃烧鞭炮

D.践行绿色生活,每位来宾参与植树

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【题目】某钙片的标签如图所示

(1)阅读上图,你认为该该片的主要功能是 食用方法中“咀嚼后咽下”, “咀嚼”的目的是

(2)你认为该该片除了它的主要功能外,还可以治疗 。有人认为这种钙片食用量越多越好,你是否赞同,原因是

(3)通过标签的内容,这种该片的含钙量是

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【题目】通过一年的学习,你已经掌握了实验室制取某些气体的方法。请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题。

(1)写出图中标有数字的仪器名称:① ;②

(2)若用高锰酸钾制取氧气,则发生装置应选 ,该反应的化学方程式是

(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么从仪器①中应加入 。如果要获得干燥的二氧化碳,还需要用到E、F装置,正确的连接方法是(用导管口代号b、c、d、e表示)a接( ),( )接( )。

(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放置块状固体),其优点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于物质鉴别的方法中错误的是

A.氮气和空气用带火星的木条鉴别

B.硬水和软水可以用肥皂水鉴别

C.水和双氧水可用二氧化锰鉴别

D.汽油和酒精可以通过闻气味鉴别

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