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    根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出装置中带有标号的仪器名称：①
     
    ②
     
    ．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ．
    （3）若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
     
    ，反应的文字表达式是
     
    ．用高锰酸钾制氧气，收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是
     
    ．
    （4）实验室制取O2，如果用排空气法收集，应选用的收集装置是
     
    ，验满方法为
     
    ，用C收集氧气集满后，应先
     
    ，再
     
    ．
    （5）如图所示，用C收集并贮存某气体的仪器正放在桌面上，由此可推测出该气体具有
     
    ，
     
    的性质．
    （6）实验室常用固体锌和稀硫酸溶液反应制氢气，选用的发生装置是
     
    ，二氧化碳是一种能溶于水，密度大于空气的密度，收集二氧化碳气体应选择的装置是
     
    ．
    （7）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，原因是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）据常用仪器回答；
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该检查装置的气密性，防止装置漏气；
    （3）氯酸钾制取氧气需要加热，属于固体加热型，故选发生装置A，并据反应原理书写表达式，加热高锰酸钾制取氧气时要在试管口放棉花，是为了防止高锰酸钾进入导管；
    （4）氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；排水法收集氧气完毕，应先移导管后熄灯，防止水倒吸引起试管炸裂；
    （5）能用排水法收集，说明气体不易溶于水或不溶于水，集气瓶正放，说明气体的密度比空气大；
    （6）用固体锌和稀硫酸溶液反应制氢气，属于固液常温型，故选发生装置B，二氧化碳能溶于水，密度大于空气密度，所以只能用向上排空气法收集；
    （7）高锰酸钾分解可生成二氧化锰，同样可作为氯酸钾分解 的催化剂．
    解答：解：（1）标号仪器分别是铁架台和集气瓶；
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该检查装置的气密性，防止装置漏气；
    （3）氯酸钾制取氧气需要加热，属于固体加热型，故选发生装置A，氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式是：氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气；加热高锰酸钾制取氧气时要在试管口放棉花，是为了防止高锰酸钾进入导管；
    （4）氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，用排空气法收集气体时，导管要伸入到集气瓶底部，所以D不可选；验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；排水法收集氧气完毕，应先移导管后熄灯，防止水倒吸引起试管炸裂；
    （5）能用排水法收集，说明气体不易溶于水或不溶于水，集气瓶正放，说明气体的密度比空气大；
    （6）用固体锌和稀硫酸溶液反应制氢气，属于固液常温型，故选发生装置B，二氧化碳能溶于水，密度大于空气密度，所以只能用向上排空气法收集；
    （7）高锰酸钾分解可生成二氧化锰，同样可作为氯酸钾分解 的催化剂；
    故答案为：（1）铁架台；集气瓶；
    （2）检查装置的气密性；
    （3）A；氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气；试管口未放棉花；
    （4）E；将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了；将导管移出水槽；熄灭酒精灯；
    （5）不易溶于水或不溶于水；密度比空气大；
    （6）B；E；
    （7）高锰酸钾分解可生成二氧化锰作为氯酸钾分解的催化剂．
    点评：本题较为综合的考查了实验室制取氧气的相关知识，及发生和收集装置的选取方法：发生装置据反应物状态和反应条件选择，收集装置据气体的密度和溶解性选择，了解相关知识并能灵活运用是解答的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用正确的化学用语表示：
    （1）两个氮分子：
     
           （2）氢氧根离子：
     

    （3）氦气：
     
                 （4）n个氢原子：
     

    （5）硝酸铵：
     
                （6）常温下为液态的金属：
     

    （7）镁离子的结构示意图：
     
       （8）人体中含量最多的元素：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：
    （1）由实验现象确定右端接电池
     
    极
    （2）气体a为
     
    ，具有
     
    性，因此点燃前必须
     
    ．A、B两管理论上得到的气体体积比为
     
    ．气体b为
     
    ，实验室检验气体b的方法是
     
    ．
    （3）这一化学变化的文字表达式是
     
    ；此反应为
     
    ．
    （4）你认为上述实验现象可以说明的事实是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关水的实验装置如图所示．
    （1）图2实验的化学方程式：
     
    ；该实验证明：水是由
     
    组成．
    （2）a管中产生的气体是
     
    ；该气体燃烧的化学方程式：
     
    ．
    （3）比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：
     
    ．
    （4）双氧水发生分解反应的化学方程式：
     
    ；
    水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    符合下列物质变化要求的甲是（　　）
    甲
    +盐酸
    乙
    +AgNO3
    丙
    +Fe
    丁
    +O2
    甲．
    A、CuB、ZnC、MgD、CuO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氧化铜和铁粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，微热，待反应停止后过滤，滤出不溶物后，再往滤液里加入一枚铁钉，过一会儿将铁钉取出，发现铁钉无变化，则正确的叙述是（　　）
    A、不溶物一定是铜
    B、不溶物一定是铁
    C、滤液是硫酸亚铁溶液
    D、滤液是硫酸铜和硫酸亚铁混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语中只有微观意义而没有宏观意义的是（　　）
    A、AgB、NC、8CD、O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．
    请回答下列问题：
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置
     
    （填字母序号），反应的符号表达式为
     
    ．若用装置D收集氧气，验满的方法是
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是
     
    ．
    （3）某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因
     
    （写一种）；在空气中点燃铁丝，铁丝只是发红，而在盛有氧气的集气瓶内却能剧烈燃烧，火星四射．你认为两种不同现象能说明
     
    ．
    （4）欲使用装置E排空气法收集氧气，则气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入；
    （5）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的
     
    （填装置序号），理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类是学习化学的方法之一．下列各组物质是按纯净物、混合物的顺序排列的是（　　）
    A、冰水混合物、空气
    B、白酒、氯酸钾
    C、二氧化硫、冰水混合物
    D、食盐、食醋

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