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    15．下列分子的示意图中，“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，请回答下列问题：

    ①图B（填编号）中的分子构成的是混合物；②一个C分子是由2个氢原子构成；
    ③A和D物质的化学性质不同，（填“相同”或“不同”）因为分子结构不同．

    分析 由一种分子构成的物质是纯净物，由两种分子构成的物质是混合物；
    不同的分子，构成不同，化学性质也不同．

    解答 解：①图B中的分子有两种，构成的是混合物；
    ②一个C分子是由2个氢原子构成；
    ③A和D物质的化学性质不同，因为A和D的分子构成不同．
    故填：B；2个氢原子；不同；分子构成不同．

    点评 由一种物质组成的物质，属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质，属于混合物，这是区分纯净物和混合物的基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

    根据题意，将装置的序号填入下列空格中．
    （1）写A中玻璃仪器的名称酒精灯、试管、导管，写出C中玻璃仪器的 名称水槽、集气瓶．
    （2）加热高锰酸钾制取氧气，用A装置，收集氧气最好用C装置，使用原因收集的氧气纯净．
    写出高锰酸钾制氧气的 文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，反应类型分解反应（化合反应或分解反应）．
    （3）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用B装置．文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，反应类型分解反应（化合反应或分解反应）．
    （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用A装置，收集氨气最好用E装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图所示：
    （1）进行的是过滤操作．其中玻璃棒的作用是引流．
    （2）该操作用于水的净化，可除去不溶性杂质，如果仍然浑浊可能的原因是滤纸破损或液面高于滤纸的边缘如要除去异味进一步使水净化，则可进行活性炭吸附操作．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从下列常见仪器示意图中，选择适当仪器名称填空．

    （1）仪器B的名称是漏斗；
    （2）实验室用酒精灯进行加热，能直接加热的仪器是试管；
    （3）用排水法收集一瓶气体时，需要用水槽、集气瓶、导管；
    （4）量取一定体积的液体时，需要用量筒，读数时视线应与凹液面的最低处相平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列反应中，生成气体的质量与反应前后固体减轻的质量不相等的是（　　）
    A．碳还原氧化铜B．一氧化碳还原氧化铁
    C．加热分解高锰酸钾D．高温煅烧石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图所示实验操作中正确的是（　　）
    A．
      倾倒液体    		B．
    读出量筒内液体体积
    C．
      熄灭酒精灯    		D．
    向试管内加固体粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．写出下列反应的符号表达式，并按要求填空．
    （1）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，属于化合（填“化合”或“分解”）反应；做该实验时要在集气瓶底预先装适量的细沙或适量的水，目的是防止反应形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （3）实验室检验二氧化碳Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．写出下列反应的文字表达式：
    ①红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    ②铜绿受热分解碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳．
    ③氨气和氯化氢混合，产生白烟氯化铵氨气+氯化氢→氯化铵．
    ④实验室用氯酸钾制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
    （2）若该实验选择装置A来制取氢气，请写出该反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （3）实验室制取二氧化碳气体．选用的装置是AD（填字母）．该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）小王同学用浓盐酸与大理石反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是a（填序号）．
    a．产生的CO2直接使石蕊变红
    b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
    c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
    欲制取一瓶纯净又干燥制得的 CO2，可使气体连续两次通过F装置，其中所盛的药品依次是D、B（填序号）．
    A．氢氧化钠固体  B．浓硫酸  C．氢氧化钠溶液  D．饱和的碳酸氢钠溶液
    （5）小李同学在实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
    ①制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：H2O．
    ②制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是E．（填序号）．
    ③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的B．（填序号）．
    A．固体氢氧化钠               B．浓硫酸               C．生石灰．

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