【题目】某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2 , 其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】A中的试管底部有缺口,只要放入烧杯中,稀盐酸可以随时进入试管产生气体,不用时可以随时移出试管,故可以控制反应的进行,A不符合题意;
B中虽然有带孔的塑料片,但是稀盐酸总是浸没大理石,所有无法控制反应的进行,B符合题意;
C中石灰石在有孔塑料片上,用气体时,打开开关,U型管的右边压强减小,稀盐酸就会浸没石灰石产生气体,不用时关闭开关,压强增大盐酸又被压到塑料片以下,控制了反应的进行,C不符合题意;
D中的原理同A,可以上下移动铜丝,就移动了有孔的塑料瓶,因此可以控制反应的进行。
故答案为:B。
根据实验室制取二氧化碳的装置来分析,要想使反应随时发生或停止,就是能控制固液的接触。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A.在过氧化氢催化分解的反应中,二氧化锰起催化作用
B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应
C.工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化
D.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如下图所示的关系,其中A、B、C是单质,甲、乙是化合物。图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质。部分反应物、生成物及反应条件略去。请回答下列问题:
写出下列物质的化学式:A、C、甲;写出A→B反应的化学方程式
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用适当的化学方程式说明或解释下列问题:
(1)铜的金属活动性比银强;
(2)工业制二氧化碳;
(3)用石灰浆粉刷墙面,干燥后变得坚硬;
(4)高炉炼铁的主要反应原理。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是实用的、富有创造性的中心学科,与环境、生活联系密切。下列说法正确的是()
A.将农作物秸秆就地焚烧,增加肥效
B.霉变大米经反复淘洗、高温蒸煮后可以食用
C.践行垃圾分类回收,将废水银温度计、废电池放入“可回收物”垃圾桶内
D.香烟烟气中含有 CO、尼古丁、焦油等,有害健康,青少年应严禁吸烟
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明的妈妈为小明准备了一份午餐:大米饭、红烧鲤鱼、溜豆腐、鸡蛋汤,请根据学过的知识回答下列问题。
(1)从营养均衡的角度考虑,他还应该增加的食物是___(写一种即可)。
(2)在中午做汤时加入碘盐,其中的“碘”是指___(填“原子”、“分子”、“元素”或“物质”),青少年缺碘会引起______。
(3)饭后为了防止铁锅生锈,应采取的措施是____(写一点即可)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com