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实验室常用如图装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:
a
 

b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的符号表达式为
 

(4)用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.氨气极易溶于水.氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.
①制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

②请写出氨气和氧化铜反应的文字表达式
 

(6)做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法; 
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(3)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(4)氧气的密度比空气大,不易溶于水,能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
(5)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置;
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
(6)铁丝燃烧时形成的高温熔融物容易溅落.
解答:解:(1)a是酒精灯,常用作热源;b是铁架台,常用于固定、支持实验装置.
故填:酒精灯;铁架台.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时不需要加热,可选用的发生装置是B装置,其中二氧化锰起催化作用.
故填:B;催化.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大,检验氧气是否集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
 故填:氧气的密度比空气大;把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(5)①实验室用氯化铵固体与碱石灰固体来制取氨气时需要加热,应该用A装置作为发生装置;
氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用D装置收集.
故填:A;D.
②空气中含量最多的气体是氮气,氨气和氧化铜在加热条件下反应的文字表达式为:氧化铜+氨气
加热
铜+水+氮气.
故填:氧化铜+氨气
加热
铜+水+氮气.
(6)做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是防止铁丝燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶.
故填:防止铁丝燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶.
点评:本题主要考查仪器的用途、文字表达式或化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学从山上采集到一种石灰石,他们取80克该样品进行煅烧实验(反应化学方程为CaCO3高温CaO+CO2↑,样品中杂质不参加反应),测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如表:
反应时间t∕s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6
反应后固体的质量m∕g 80 75 70 66 62 58 58
请回答下列问题:
(1)t5时,该石灰石样品中CaCO3
 
(填已或未)完全反应,其生成CO2的质量为
 

(2)求该石灰石中CaCO3的质量分数,写出计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.如表是元素周期表的部分内容,请认真分析并回答后面的问题:
  ⅠA 0
1 1  H

1.008
2  He

4.003
ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅤⅡA
2 3  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
3 11  Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14 Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)表中不同种元素最本质的区别是
 
(填序号):
A.相对原子质量不同    B.质子数不同  C.中子数不同    D.核外电子数
(2)生物体内含量最多的元素的符号是
 

(3)表示的是(填名称)
 

(4)由8、11号元素组成化合物的化学式
 

(5)地壳中含量最多的金属元素、非金属元素及空气中含量最多的元素形成化合物的化学式
 

(6)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,如:
 
(填字母序号)
A.从左到右,各元素原子的电子层数相同
B.从左到右,各元素原子的原子序数依次增加
C.从左到右,各元素原子的最外层电子数相同
(7)元素周期表中,原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如图,该原子在化学反应中易
 
(填“得到”或“失去”)电子,说明元素的化学性质与原子的
 
关系密切,镁元素在化合物中的化合价是
 
价,镁的氧化物的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

书写下列化学方程式:
①镁带燃烧
 

②硫粉燃烧
 

③水通电
 

④氯酸钾和二氧化锰共热制氧气
 

⑤有大量白烟生成的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化工实验室用15% 的氢氧化溶液洗涤一定量石油产品中残余硫酸,共消耗氢氧化钠溶液40g,洗涤后的溶液呈中性,这一定的石油产品中含H2SO4多少克?(2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O)
相对原子质量:Na---23    O----16    H-----1     S------32.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计.科学实验的正确步骤应为;(1)明确实验目的;(2)收集有关资料;(3)设计合理方案;(4)进行科学实验.请你按照以上四步,完成以下实验设计,根据装置图回答(所用装置图用序号表示):

(1)张雨同学欲用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,则应选择的装置组合是
 
,反应的化学方程式为
 
;小雅同学想改用双氧水和二氧化锰作用来制取比较纯净的氧气,则她选择的装置组合是
 
,反应的化学方程式为
 

(2)实验室制取CO2的药品是
 
 
(均填试剂名称),反应的反程式为
 
.应该选取的组合装置为
 

(3)通常情况下,乙快(C2H2)是一种无色、无味、密度比空气略小,难溶于水的气体.实验室常用块状固体电石(主要成分:CaC2)与水直接反应制取乙炔,同时生成氢氧化钙.
设计合理方案:发生装置选用
 
,收集装置选用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学把3克碳放在给定的氧气中充分燃烧,实验数据如下:
第一次 第二次 第三次
给定的O2质量 6克 8克 13克
生成的CO2质量 8.25克 11克 11克
回答:①从以上数据说明,这三次实验中第
 
次恰好完全反应;②第
 
 次实验中碳有剩余;剩余
 
克;③第
 
次实验中O2有剩余,剩余
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的符号表达式,并在括号内注明反应类型(化合反应、分解反应).
①红磷在空气中燃烧
 

②实验室中用过氧化氢制氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

尿素的化学式为CO(NH22,得知,尿素有8个原子构成
 

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