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    7．你认为下列观点不正确的是（　　）
    A．通过化学变化，人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化
    B．化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段
    C．质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关
    D．化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造分子

    分析 A、在化学变化中伴随着能量的变化，可以据此解答该题；
    B、化学是以实验为基础的科学，可以据此解答该题；
    C、从微观来说，该质量守恒定律成立的原因是：“在化学反应前后，原子的种类、数目和质量三不变”，可以据此解答；
    D、化学反应的实质就是分子的破裂成原子，然后原子再重新组合成新的分子，可以据此解答该题．

    解答 解：A、在化学变化中伴随着能量的变化，所以通过化学变化，人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化这种观点是正确的，故A观点正确；
    B、化学是以实验为基础的科学，所以化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段，故B观点正确；
    C、从微观来说在化学反应前后，原子的种类、数目和质量三不变正是由于微观粒子的变化过程，才使反应前后质量相等的，故C观点不正确；
    D、化学不仅可以研究存在的物质，而且可以通过化学变化制造自然界中不存在的物质，化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造分子，故D观点正确．
    故选C．

    点评 本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．要求同学们熟练掌握有关物质的性质，以便灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．硫酸铜在下列变化过程中表现出来的性质，属于物理性质的是（　　）
    A．能溶于水B．水溶液能使鸡蛋清变性
    C．晶体加热颜色会变白D．水溶液中滴加氢氧化钠会产生沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某同学利用如图装置进行如下实验（装置气密性良好）．
    （1）若关闭K2，打开K1，用凸透镜聚光加热锥形瓶中的白磷，充分反应后冷却到室温，观察到的现象是白磷燃烧产生大量白烟，气球先变鼓后变瘪．
    （2）若关闭K2，打开K1，将气球中的固体加入到锥形瓶的液体中，观察到气球先变瘪，一段时间后恢复原状，则固体和液体可能是硝酸铵和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．请按要求用符号填写下列空白（答案不唯一，务必填全）：
    （1）五氧化二磷分子中的原子P、O．（2）三氯化铁溶液中的离子Fe3+、Cl-．
    （3）化肥硫酸铵中的原子团NH4、SO4．（4）过氧化氢溶液中的分子H2O2、H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．A、B、C、D是初中常见的物质，A是由核电荷数分别为6、8、11的三种元素组成的化合物，B是一种微溶性碱，C是一种可溶性盐酸盐，D是一种可溶性碱，它们之间存在的关系如图所示，图中“-”表示物质间能发生的化学反应，“→”表示物质间的转化关系．
    （1）A的俗名叫纯碱或苏打；
    （2）写出C的化学式CaCl2；
    （3）写出B的一种作用改良酸性土壤等；
    （4）写出B与A反应的化学反应方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．化学兴趣小组欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分．
    【查阅资料】
    （1）牙膏的成分有活性物质、摩擦剂、保持牙膏湿润的甘油等物质．
    （2）常用的牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO3、Al（OH）3、SiO2．
    （3）牙膏除了碳酸钙以外，其他物质均不与稀盐酸反应产生气体．
    （4）SiO2不溶于水，也不与盐酸反应．Al（OH）3和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和水，该反应的化学方程式为Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O．偏铝酸钠和适量稀盐酸反应生成氢氧化铝，氢氧化铝和稀盐酸可以发生中和反应．
    物质Al（OH）3NaAlO2AlCl3
    溶解性不溶溶溶
    （5）相关物质的溶解性表：
    该品牌牙膏含有上述摩擦剂中的两种成分，为探究摩擦剂的组成，化学兴趣小组取适量该牙膏加水充分搅拌、静置、过滤、洗涤、干燥，得到该牙膏中的摩擦剂．
    【提出猜想】猜想1：摩擦剂的成分为Al（OH）3和CaCO3．
    猜想2：摩擦剂的成分为SiO2和CaCO3．
    猜想3：摩擦剂的成分为SiO2和Al（OH）3．
    设计实验】
    实验步骤预期实验现象预期实验结论
    组装下图装置进行实验．取少量摩擦剂于锥形瓶中，加入适量的稀盐酸．
    		固体全部溶解，有气泡，石灰水变混浊则猜想1成立
    锥形瓶中发生的化学反应方程式为Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    摩擦剂部分溶解
    石灰水无明显变化    		则猜想3成立
    【实验结论】经过实验验证，猜想1成立．
    【实验反思】同学们为进一步确认摩擦剂中含有氢氧化铝，先在少量牙膏样品中加入过量的氢氧化钠溶液，静置一段时间，取上层清液，再滴加稀盐酸至过量．整个实验过程中观察到的现象为牙膏样品中部分固体溶解，向上层清夜中滴加稀盐酸时开始无现象，之后有固体产生，最后固体溶解，依据该现象可以判断摩擦剂中一定含有氢氧化铝．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．2014年3月22日是第二十二个“世界水日”，它的主题是“水与能源”．关于水的知识有下列话题，请按要求填空：
    （1）自来水生产过程中，可用过滤方法除去水中不溶性杂质
    （2）生活中常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒
    （3）在生产生活中水是最常用的溶剂，实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：

    上图操作中有错误的是③（填序号），改正错误后，表示正确的操作顺序是D（填序号）
    A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②
    经检测，配制的蔗糖溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有AB（填序号）
    A．蔗糖固体不纯B．称量时蔗糖与砝码放反了
    C．量取水时俯视读数D．装瓶时，有少量溶液洒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．在配制10%氯化钠溶液的过程中，会导致溶液中氯化钠的质量分数大于10%的原因可能是（　　）
    A．盛装溶液的试剂瓶中有少量10%的氯化钠溶液
    B．称量氯化钠固体时所用天平的砝码缺了一个角
    C．用量筒量取水时俯视读数
    D．将称量好的氯化钠固体倒入烧杯中时，有部分氯化钠固体散落在实验桌上

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    17．“绿色化学”要求原料物质中所有的原子完全被利用，全部转入期望的产品中，即原子利用率为100%，由C2H4（乙烯）合成C4H8O2（乙酸乙酯）的过程中，为使原子利用率达到100%，在催化剂作用下还需加入的物质是（　　）
    A．CH3COOHB．H2O和CO2C．O2和H2OD．CO2

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