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16.下列是初中化学部分重要的实验或实验装置,请按要求填空:

(1)写出用A装置制取一种气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑);
(2)B实验说明二氧化碳具有不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大的性质;
(3)C、D、E都是研究物质组成的实验.C实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的;D实验是水电解实验,通过证明生成物的元素种类来推断水的组成.E实验是通过燃烧甲烷,检验甲烷成分的实验.从研究方法分析,你认为E实验与D(选填“C”或“D”)实验的方法相同.
(4)简述如何用F装置收集一瓶较纯净的氧气?先将F装置装满水,然后将氧气从b端通入.

分析 (1)根据A装置的特点并结合实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的方法写化学方程式;
(2)根据实验现象解答;
(3)通过测定空气里氧气含量的实验、电解水实验、甲烷燃烧实验的原理可以得出本题的答案;
(4)得到较为纯净的氧气可需用排水法,氧气密度比水小.

解答 (1)A装置是固液常温型,且用向上排空气法收集气体,说明气体密度比空气大,则不能用来制取氢气;利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳、二氧化锰分解过氧化氢制取氧气可用此套装置,因为其反应均属于固液常温型,且气体密度比空气大,反应的化学方程式分别为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)B实验中下层的蜡烛先灭,上层的后灭,说明二氧化碳具有不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大的性质;
(3)C实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的.D、E实验是通过证明生成物的组成元素来推断水的组成的.故E实验与D实验的研究方法相同;
(4)为得到较为纯净的氧气,用F装置收集可以用排水法,可先将集气瓶装满水,氧气密度比水小,属于氧气应从导管b进,水从导管a排出;
故答案为:
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑);
(2)不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大; 
(3)D;
(4)先将F装置装满水,然后将氧气从b端通入.

点评 熟练掌握实验室中制取气体的发生装置和收集装置的选择依据,并能作出正确的选择,记住常见气体制取的反应原理,并能够正确书写化学方程式,并明确气体的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.电吹风是生活中一种常见的用品,如图是一款电吹风的构造.请根据图示回答以下问题:

(1)图中属于金属材料的是不锈钢外壳(写出一种即可);
(2)不锈钢外壳不仅美观、且可以防止生锈,生活中还有哪些防止铁制品生锈的措施保持铁制品表面的洁净和干燥(举一例即可);
(3)2016年1月21日晚上九点多,张家港一个独自在家的小学生玩电吹风吹纸片,造成室内家具烧毁,险些酿成大祸.从燃烧条件分析,电吹风在纸片燃烧过程中所起作用是使温度达到纸片的着火点.
(4)若将电吹风长期放在浴室等潮湿的环境中,铜质电动机上会有一些绿色物质.这是由于铜在潮湿的空气中生成了碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]的缘故,反应的化学方程式是2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3,该反应属于化合反应(填“化合”或“分解”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.科学与生活密切相关,学好科学可以帮助我们分析、解决生产、生活中的问题,请按要求回答下列问题:
(1)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是元素.(填“单质”、“元素”或“原子”)
(2)小车暴晒后车内散发出有害气体.竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上,其主要成分竹炭纤维的化学式可表示为(C6H10O5n,竹炭纤维中C、H两种元素的质量比为36:5.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请你从铁、水蒸气、氮气、汞、氢气、二氧化碳六种物质中选择合适的物质化学式填空:
(1)酥脆饼干在空气中久置逐渐变软,说明空气中含有H2O.
(2)充入灯泡中作保护气的气体是N2
(3)相同状态下密度最小的气体是H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.有等质量的A、B两金属,A的相对原子质量小于B的相对原子质量,将A放入质量分数为15%的稀盐酸中,将B放入质量分数为15%的稀硫酸中,在反应中A、B均为正二价,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图.下列说法正确的是(  )
A.产生氢气的速率A<B
B.消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等
C.反应后A、B一定都有剩余
D.消耗B的质量一定小于A的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.如图中A~J是初中化学常见的物质,虚线圈中的两物质类别相同.A的浓溶液可用作干燥剂,D俗称火碱;A与G发生复分解反应生成F与H,F的水溶液呈蓝色;A与J发生置换反应生成I与E,E中金属元素的质量分数为20%.图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去.
①写出化学式:AH2SO4,HH2O.
②写出化学方程式:J转化为I的反应Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.小红家喜欢养金鱼,但金鱼存活的时间总是不长,她上网查阅资料得知:鱼缸中每升水的溶氧量低于0.003g时,鱼就会死亡.过氧化钙(CaO2)是一种化学增氧剂,其反应原理是2CaO2+2H2O═2Ca(OH) 2+O2↑请回答:
(1)氧气在水中的溶解度随温度的升高而减小.
(2)小红将2.88g过氧化钙放入盛有200L水的鱼缸中,请你通过计算分析,当过氧化钙完全反应后,鱼缸中水的溶氧量是否符合最低要求?(假设产生的氧气完全溶入水,其他因素忽略不计)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.甲型H7N9流感流行期间,对周围环境采取严格的消毒措施,是预防甲型H7N9流感的重要方法.对自来水消毒也是预防某些传染病的重要方法,下面是自来水消毒过程中发生反应的微观图,产物之一是次氯酸(HClO),具有杀菌消毒作用.

(1)可通过检验产物C来证明该反应已发生,方法是在反应后的溶液里滴几滴AgNO3溶液,有白色沉淀生成.证明该反应已发生的化学方程式是HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
(2)对周围环境采取严格的消毒,从预防传染病的措施看属于控制传染源.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.如表实验与图象关系对应正确的是(  )
选项ABCD
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图象
A.AB.BC.CD.D

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