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    下列关于水的一些说法正确的是（ ）

    A. 纯净的水是一种单质 B. 纯净的水中不含有任何化学元素

    C. 只要清澈透明的水就是纯净水，就能饮用 D. 长期饮用纯净水对健康无益

    D 【解析】 A、纯净的水是由两种元素组成的，不是单质，故选项错误；B、纯净的水中含有氢元素和氧元素，故选项错误；C、清澈透明的水中可能含有有害的物质，不一定能饮用，故选项错误；D、纯净水中不含有人体所需要的矿物质，长期饮用无益健康，故选项正确。故选D。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题三第一单元基础题 题型：单选题

    下列有关微粒的说法错误的是（ ）

    A. 酒精的挥发是由于酒精微粒不断运动而扩散到空气里去的缘故

    B. 相同体积的冰和水所含的水微粒数相等

    C. 空气里的氧气和氯酸钾分解得到的氧气的性质相同

    D. 参加化学反应的二氧化碳微粒是能再分的一种粒子

    B 【解析】 同种分子性质相同，不同种分子性质不同；分子是不断运动的，在化学反应里，分子可以再分。运用这些特征我们可以解释日常生活及常见的化学物质中的某些现象。 A、酒精的挥发是由于酒精微粒不断运动而扩散到空气里去的缘故， 故A正确；B、相同体积的冰和水由于其分子间的间隔不同，其分子个数是不同的，故B错误；C、空气里的氧气和氯酸钾分解得到的氧气，它们的分子构成及性质是相同的，故C...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级仁爱版化学上册专题二空气和水单元检测试卷 题型：多选题

    下列实验现象描述不正确的是（ ）

    A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使石灰水变浑浊的气体

    B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

    C. 细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

    D. 硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色火焰

    CD 【解析】 A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确；C、细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误。故选CD。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第二章身边的化学物质单元检测试卷 题型：科学探究题

    夏天到了，我们常常喝饮料，让我们用化学知识对饮料各提出一个问题．你提出的问题是：________？（你提出的问题不能与我下面提出的问题相同．）

    我提出的问题是：从图中可知，饮料“雪碧”中含有“二氧化碳”，但人们常称这类饮料为“碳酸“饮料，是饮料中的二氧化碳与水发生反应生成了碳酸吗？针对“我提出的问题”开展如下两个探究活动．请你回答探究活动中的有关问题．雪碧

    配料：水、果葡萄浆、白砂糖、食品添加剂（二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠）、食用香料图

    探究活动一：

    （实验）取少许该饮料，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红．

    （问题）根据配料成分及实验现象能判断饮料中的二氧化碳与水发生反应生成了碳酸吗？

    （结论）该探究活动________（填“能”或“不能”）判断此饮料中生成了碳酸．

    探究活动二：

    （实验）将实验室制得的较纯净的通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变红．

    （质疑）是哪种物质使紫色石蕊试液变成红色？

    （假设）

    碳酸使紫色石蕊试液变成红色．

    水使紫色石蕊试液变成红色．

    ________．

    （验证）人教版九年级化学教材第六单元设计了如图所示的系列实验验证上述假设．

    说明：图中小花是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．

    （分析）该实验的设计思路主要采用的是________实验方法．

    上述实验中，设计图（工）实验的目的是________．

    上图说明了二氧化碳能与水反应，化学方程式为________．

    （结论）探究活动二说明与水可以反应生成碳酸，则饮料中的与水也可以发生反应生成碳酸．

    饮料中为什么有气泡（或饮料为什么有酸味、打开饮料瓶盖时为什么会冒出大量气泡等）（只要提出的问题是有道理有意义即可）不能使紫色石蕊试液变红色对比与图和图形成对照（或对比），确认是酸使紫色石蕊试液变红 【解析】 根据题目和标签给出的信息，可以提出很多问题：如饮料中为什么有气泡？或饮料为什么有酸味？打开饮料瓶盖时为什么会冒出大量气泡等？ 结论：因为配料成分中有柠檬酸，柠檬酸也能使紫色石...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第二章身边的化学物质单元检测试卷 题型：多选题

    下列关于二氧化碳的叙述错误的是（ ）

    A. 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度空气大，所以所有的物质着火燃烧都能用二氧化碳来灭火

    B. 二氧化碳是造成全球气候变暖的主要气体，环境监测中心在公布城市空气质量状况时应包括该气体

    C. 大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用，所以要大力提倡植树造林，增大绿化面积

    D. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红，是二氧化碳使石蕊试液变红的

    ABD 【解析】 A、不是所有的物质着火燃烧都能用二氧化碳来灭火，例如镁燃烧，故错误；B、二氧化碳无毒，环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体，故错误；C、大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用，所以要大力提倡植树造林，增大绿化面积，故正确；D、二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红，是二氧化碳与水反应生成的碳酸使石蕊试液变红，故错误。故选ABD。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第二章身边的化学物质单元检测试卷 题型：单选题

    梅江是宁都县的母亲河，下列有关水资源的认识正确的是（ ）

    A. 肥皂水可以用来区分硬水和软水 B. 生活污水不需要处理可任意排放

    C. 吸附是进化程度最高的净水方法 D. 我国淡水资源丰富，可以大量使用

    A 【解析】 A、用肥皂水可以区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故A正确；B、生活污水要先处理达标后再排放，可以保护水资源，不能任意排放，故B错误；C、吸附是利用活性炭吸附作用，除去水中的异味和有色物质，不能再进一步净化水质，故C错误；D、我国淡水资源缺乏，而不是丰富，要节约用水，故D错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第二章身边的化学物质单元检测试卷 题型：单选题

    下列化学反应中，属于分解反应的是（ ）

    A. B.

    C. D.

    C 【解析】 A、反应物是两种，生成物是一种，不属于分解反应，故A错误；B、反应物和生成物都是两种，不属于分解反应，故B错误；C、反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，故C正确；D、反应物和生成物都是两种，不属于分解反应，故D错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期仁爱版九年级化学上专题一走进化学殿堂单元检测试卷 题型：单选题

    许多著名化学家对化学的发展做出了巨大贡献，下列有关化学家与他们的成就对应关系不正确的是（ ）

    A. 侯德榜–创立了联合制碱法 B. 拉瓦锡–得出了空气是由氮气和氧气组成的结论

    C. 卢瑟福–发现了电子 D. 门捷列夫–创设了元素周期表

    C 【解析】 A、我国的化学家侯德榜发明了“侯氏制碱法”打破了西方国家对碱的制作的垄断，故A叙述正确；B、法国的化学家拉瓦锡得出了空气是由氮气和氧气组成的结论，故B叙述正确；C、发现电子的是汤姆生，提出原子核结构理论的是卢瑟福，故C叙述错误；D、元素周期表是俄国的化学家门捷列夫发现的，故D叙述正确．故选C

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    科目：初中化学 来源：2018届九年级仁爱版化学专题四第一单元基础题 题型：选择填充题

    如图所示，实骑室模拟粉尘爆炸实验，连接好装置，在小塑料瓶中放入下列 干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，能观察到爆炸现象的是_______

    A、大理石粉 B、面粉 C、碳酸钠粉末 D、_______．

    B镁粉等（合理即可） ． 【解析】 根据可燃性物质在有限的空间内与氧气接触发生剧烈燃烧容易发生爆炸进行分析。 可燃性物质在有限的空间内与氧气接触发生剧烈燃烧，体积迅速膨胀，容易发生爆炸，面粉、煤粉、镁粉等都能燃烧，都具有可燃性，所以都容易发生爆炸，碳酸钠粉末、大理石不能燃烧，不可能发生爆炸，故选B，填镁粉等。

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