A. | t1℃时将等质量的乙、丙溶于水中,分别配成饱和溶液,所得溶液质量:乙=丙 | |
B. | 将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃,两种溶液中溶质的质量分数相等 | |
C. | 要将接近饱和的丙溶液变为饱和溶液,可以采用降温或蒸发的方法 | |
D. | t3℃时,将三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后,析出溶质的质量顺序:甲>丙>乙 |
分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:A、t1℃时,乙、丙物质的溶解度相等,所以将等质量的乙、丙溶于水中,分别配成饱和溶液,所得溶液质量:乙=丙,故A正确;
B、甲物质的溶解度随温度的升高而增大,丙物质的溶解度随温度的升高而减小,甲物质t1℃时的溶解度大于丙物质t2℃时的溶解度,所以将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃,两种溶液中溶质的质量分数不相等,故B错误;
C、丙物质的溶解度随温度的升高而减小,所以要将接近饱和的丙溶液变为饱和溶液,可以采用升温或蒸发的方法,故C错误;
D、t3℃时,甲物质的溶解度最大,乙物质的溶解度次之,丙物质的溶解度最小,所以将三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后,析出溶质的质量顺序:甲>乙>丙,故D错误.
故选:A.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4g氯化钠和16g水 | B. | 16g20%的氯化钠溶液和5g水 | ||
C. | 10g8%的氯化钠溶液蒸发掉5g水 | D. | 14g10%的氯化钠溶液和2g氯化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2 H2SO4 NaOH NaCl | B. | KClO3 H2CO3 Ca(OH)2 Na2CO3 | ||
C. | H2O H2O2 NH3•H2O KMnO4 | D. | O2NaHSO4 C2H5OH CaCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
pH | <6.5 | 7.0-7.1 | 7.5-8.5 | 8.5-12.0 | >12.5 |
颜色 | 粉红色 | 紫色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
A. | 紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂 | |
B. | 将紫甘蓝汁加入到不同碱性溶液中,可能显示出多种颜色 | |
C. | 与石蕊相比,紫甘蓝汁可更准确测定溶液的酸碱度大小 | |
D. | 向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加入盐酸,若溶液变色则说明一定恰好完全反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水体有一定的自净能力,因此工业污水都可直接排放 | |
B. | 氢气燃烧生成水的实验,说明水是由氢、氧两种元素组成的 | |
C. | 海水淡化不能解决全球水资源短缺的问题 | |
D. | 过滤可以除去水中所有的杂质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
食物 | 苹 果 | 葡 萄 | 牛 奶 | 豆制品 |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.4~7.9 |
A. | 豆制品 | B. | 苹果 | C. | 牛奶 | D. | 葡萄 |
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