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    北京市加碘低钠盐的标签
    配料表：
    氯化钠含量：（60～80）g/100g
    氯化钾含量：（20～35）g/100g
    碘元素含量[含在碘酸钾（KIO3）中]：18～33）mg/kg
    抗结剂：亚铁氰化钾
    储存方法：置于干燥阴凉处储存
    食用方法：待食品熟后加入
    （1）根据包装袋上所要求的食用和储存方法，可以推测碘酸钾可能的化学性质为
     
    ；
    （2）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为
     
    ；
    （3）碘酸钾中碘元素的质量分数为
     
    ；
    （4）根据资料卡片，北京市实行新标准后，每千克食用盐中少加了
     
    mg的碘酸钾．
    （5）若该低钠盐中碘元素含量为25mg/kg，中国营养学会推荐成年人每天摄入碘的量为0.15mg，若其中90%来源于食盐，则每天食用该碘盐的质量为
     
    g即可．
    考点：标签上标示的物质成分及其含量,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：标签图示型
    分析：（1）根据包装袋上所要求的食用和储存方法，可以推测碘酸钾可能的化学性质；
    （2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答；
    （3）根据化合物中元素的质量分数
    原子的相对原子质量×原子个数
    相对分子质量
    ×100%，进行分析解答；
    （4）根据题意，由原来每千克食盐含碘30mg下调至25mg，化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答；
    （5）根据题意分析解答．
    解答：解：
    （1）根据包装袋上所要求的食用和储存方法，可以推测碘酸钾可能的化学性质受热易分解；
    （2）碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比为127：39：（16×3）=39：127：48．
    （3）碘酸钾中碘元素的质量分数为碘元素的质量分数
    127
    214
    ×    100%≈59.3%．
    （4）根据题意，由原来每千克食盐含碘30mg下调至25mg，加碘食盐每袋应比调整前碘元素的质量减少了（30mg-25mg）÷2=2.5mg，则每千克食用盐中少加了2.5mg×2÷59.3%≈8.4mg．
    （5）成年人每天摄入碘的量为0.15mg，若其中90%来源于食盐，食盐提供的碘为0.15mg×90%=0.135mg，则每天食用该碘盐的质量为0.135mg×1000g÷25mg
    =5.4g．
    答案：
    （1）受热易分解；
    （2）39：127：48；
    （3）59.3%；
    （4）8.4；
    （5）5.4．
    点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学利用如图所示装置来测定空气中氧气的含量．
    （1）实验操作主要步骤如下：①将燃烧匙伸入集气瓶中，并塞紧塞子；②点燃燃烧匙中的红磷；③用弹簧夹夹紧橡胶管；④燃烧停止并冷却至室温后，松开弹簧夹．⑤检验装置气密性．正确的操作顺序是
     
    ；（填序号）
    （2）该实验中红磷需稍过量的目的是
     
    ；
    （3）该实验的现象是
     
    ；
    （4）通过该实验可得出关于空气成分的结论是
     
    ；
    （5）红磷燃烧结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气，请结合本实验推测出氮气的两点性质：
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取一种无色的A溶液于试管中，将带火星的木条伸入试验，无现象，而向其中加入少量黑色固体B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C．将红热的金属E伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F．
    （1）写出物质的名称：
    A：
     
     B：
     
     C：
     
     D：
     
    E：
     
    F：
     

    （2）写出迅速产生气泡的反应的文字表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明．试回答：
    储藏指南 食用方法 配料 含碘量
    避热、避光、密封 勿长时间炖炒 氯化钠、碘酸钾 （20mg～40mg）/kg
    （1）“加碘食盐”属于
     
    （选填“纯净物”或“混合物”）
    （2）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是
     
    ．
    （3）根据你们生活经验写出碘酸钾的物理性质之一是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    黄海之滨，水绿东台！
    （1）海春轩塔是东台市的名片之一．相传唐贞观年间（627～649年）由尉迟敬德监造，所以又有“尉迟塔”之称，距今已有1300多年历史．该塔造形古朴，七级八面．塔的顶端由铁覆盆、相轮、铜葫芦组成，但有些表面出现锈迹，这是铁与
     
    、
     
    等物质共同作用的结果．
    （2）台南的温泉度假村是人们休闲的好去处．
    ①温泉水的pH在7.5～8.9之间，该温泉水显
     
    （填“酸性”、“碱性”或“中性”）．
    ②检验该温泉水是硬水还是软水的简单方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质．B、D、E均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为气态；A、B、C中均含有同一种金属元素．它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）．
    写出下列转化的化学方程式：
    B→C：
     
    ；反应类型为
     
    C→A：
     
    ；
     
    （填“是”或“否”）复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物．其中+1价化合物称为亚铜化合物．
    （1）高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式是：
     
    ．
    （2）实验室用CO还原CuO的化学方程式是：
     
    ．这个实验中需要特别注意
     
    ．
    （3）氧化亚铜是一种红色粉末．加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是：
     
    ；利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气（装置如图所示），判断氮中含有氧气的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）元素化学性质与最外层电子数有密切关系．画出氯原子的原子结构示意图
     
    ，氯原子的最外层电子数为
     
    ．下列图中微粒共表示
     
    种元素，其中与氯原子具有相似化学性质的是
     
    （填序号）．

    （2）某阳离子的结构示意图为 则x的数值可能是下列中的
     
    ．
    A．9         B．10        C．11         D．12．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的：
    （1）溶液一定是无色的．实例：
     
     溶液，不是无色的；
    （2）溶液中的溶质一定是固体．实例：
     
    可做溶质，但不是固体．

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