通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是( )
实验操作 | 现象 | 结论 | |
A | 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的NaCl溶液,旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与NaCl反应 |
B | 50℃时,将17gKCl固体加入50g蒸馏水中,完全溶解后缓慢降温 | 降温至20℃时开始有晶体析出 | 20℃时,KCl的溶解度为17g |
C | 将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气 | 通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧 | 氧气是燃烧需要的条件之一 |
D | 点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有无色液滴产生 | 该气体是CH4 |
科目:初中化学 来源: 题型:
化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是( )。
A.使用蜡烛时不慎使书本着火,用湿布盖灭
B.厨房燃气管漏气,立即关闭阀门开窗通风
C.实验时,把没有用完的白磷丢进垃圾筐里
D.高楼着火,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面撤离
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学家用有机分子和球形笼状分子,首次制成了“纳米车”(如图)。“纳米车”底盘和轮轴由一种有机分子构成,而轮轴末端是四个球形笼状的C60分子制成的轮子。“纳米车”可以用来运输单个的有机分子,生产复杂的材料或药物。下列有关“纳米车”的说法正确的是( )
A.C60是一种新型的金属单质
B.“纳米车”是由新型的化合物组成的
C.“纳米车”运输单个的有机分子的过程肉眼可见
D.“纳米车”研制成功说明人类操纵分子技术又进入一个新的阶段
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据题22-1图回答相关问题:
A B C D
题22-1图
(1)仪器a的名称是 。
(2)A图称量前,要将天平调平衡,首先要把 ,然后才调节平衡螺丝;称量粉末状固体时若药品量不足,此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方,另一只手应 ,使少量药品落人盘中。
(3)上述图有明显错误的是 (填序号);c图中的玻棒作用是:搅拌,防止 。
(4)D图的装置可用来制取的气体是 (写—种),制取该气体的化学方程式为:
. ,该装置操作上的优点是 。
(5)题22-2图是利用CO还原Fe2O3的实验装置
图,玻璃管中固体的颜色变化是:. ;
集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2,
请把虚框中的图补充完整;处理尾气的方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
取少量碳酸氢钠(NaHCO3)粉末,用如图装置进行实验,充分加热后发现,大试管中管口有水珠出现,管底有白色固体残留;小试管中澄清石灰水变浑浊,完全反应后,取残留固体溶于水配成溶液,往该溶液中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成。
(1)小试管中澄清石灰水变浑浊,说明碳酸氢钠受热有 生成(填化学式)。
(2)通过上述实验,下列归纳出的碳酸氢钠性质或推理正确的有 (填编号)
A.NaHCO3能与NaOH溶液发生反应
B.NaHCO3受热易分解:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
C.加热时NaHCO3比Na2CO3易分解
D.无法比较NaHCO3与Na2CO3受热分解的难易程度
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某同学用氢氧化钙和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂,因此,他停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了如下探究。请你和他一起完成探究活动。
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】猜想一:溶液质只有氯化钙。
猜想二:溶质中有CaCl2和Ca(OH)2。
猜想三:溶液中有
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【方案设计】
方案 | 方法步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取少量烧杯内的溶液于试管中,滴入几滴无色酚酞溶液 | 酚酞不变色 | 猜想一正确 |
酚酞变红色 | 猜想二正确 | ||
方案二 | 取少量烧杯内的溶液于试管中,逐滴加入 溶液至过量 |
| 猜想三正确 |
【方案评价】该同学与同学们通过讨论后认为:(1)方案一能证明猜想二正确,但不能证明猜想一正确。(2)方案二可行,但该同学在记录时未记录完整,请你替他将方案二补充完整。
【方案反思】方案一不能证明猜想一正确的理由是 。
【拓展与应用】实验证明猜想三是正确的。要想使溶液中的溶质只有氯化钙,你认为应该进行的实验步骤是 。
【结论】在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
人们使用天然气(主要成分为甲烷)过程中要注意通风,如果氧气不足会产生一氧化碳,使人中毒。某兴趣小组在实验室利用下列实验装置,在老师指导下制取氧气和甲烷,并检验甲烷燃烧后的气体产物。
(1)小王用无水醋酸钠(化学式为CH3COONa)和碱石灰固体混合加热制取甲烷,发生装置应选择上图中的 (填字母),并写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠的化学方程式 。
(2)小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶干燥的氧气,请从上面选择装置图,正确的组装顺序为 。(填字母)
(3)下面是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验。(假定每步均完全反应)
(温馨提示:无水硫酸铜吸水后变蓝,常用于吸收水和验证水的存在;丁装置中酒精灯的
网罩起集中火焰升高温度的作用。)
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请回答:
①如果将甲、乙装置顺序进行交换,则不能验证燃烧产物中的 ;
②完成实验报告
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将燃烧后的气体产物进行验证 | 甲中的白色固体变蓝 | 燃烧产物中有H2O |
乙装置质量增加 | 燃烧产物中有CO2 | |
丁中玻璃管内固体颜色变化是 、戊中澄清石灰水变浑浊 | 燃烧产物中有CO 写出丁中玻璃管内反应的化学方程式
|
③实验结束,对相关装置进行称量(忽略空气成分对实验的干扰):甲装置增重3.6g,
乙装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为 g,并写出该实验中甲烷燃烧的
化学方程式 。
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