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    8．如图所示，某同学模拟工业炼铁的原理，有关该实验有下列说法：

    ①点燃A处酒精灯前应先通入一段时间CO，再点燃A处酒精灯
    ②证明A中开始发生反应的标志是有黑色固体生成
    ③装置C的作用是收集未反应的CO，以防止其污染空气
    ④装置A中玻璃管内发生了置换反应
    ⑤若要收集较纯净的CO，装置C中最好放入氢氧化钠溶液
    上述说法中正确的个数为（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

    分析 根据一氧化碳在高温的条件下还原氧化铁的实验步骤、现象和注意事项来分析．

    解答 解：
    ①因为一氧化碳具有可燃性，不纯时容易爆炸，故点燃A处酒精灯前应先通入一段时间CO，再点燃A处酒精灯，故说法正确；
    ②因为红色氧化铁逐渐被还原为黑色铁粉，故证明A中开始发生反应的标志是有黑色固体生成，说法正确；
    ③因为一氧化碳不溶于水，故装置C的作用是收集未反应的CO，以防止其污染空气，说法错误；
    ④因为在高温条件下，一氧化碳与氧化铁反应生成了铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，显然装置A中玻璃管内发生了置换反应，说法错误；
    ⑤因为一氧化碳中会有二氧化碳，故若要收集较纯净的CO，装置C中最好放入氢氧化钠溶液，说法正确．
    故选C．

    点评 本题主要考查一氧化碳与氧化铁反应实验原理、实验现象、实验步骤、一氧化碳的化学性质和污染等，属基础性知识考查题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．欲在实验室配制100g 16%的氯化钠溶液进行选种，判断下列做法是否正确，将错误改正
    A．计算：需要16g氯化钠，100g水错误；水的质量应为84g
    B．称量：用托盘天平称量所需的氯化钠正确
    C．量取：用50mL量筒量取所需的水错误；应用100mL量筒
    D．溶解：将称得的氯化钠倒入量筒溶解错误；应将称得的氯化钠倒入烧杯中溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．根据下列粒子结构示意图，回答问题．

    （1）图A、B、C、D四种粒子共表示三种元素．
    （2）表示A粒子的化学符号是Mg2+．
    （3）由C元素和D元素组成化合物的溶液与NaOH溶液反应的化学方程式是：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．海洋是巨大的资源宝库，以下有关利用海水的过程都体现了人类改造物质的智慧：①海水“晒盐”；②海水制碱；③海水淡化；④从海水中提取镁；其中主要利用了化学变化的是（　　）
    A．全部是B．只有②④C．只有②D．①②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．有一固体粉末X分成三等份，向其中分别加入足量的稀盐酸、氯化钡溶液、氢氧化钾溶液中并振荡，产生的现象如表，则该固体粉末X是（　　）
    加入物质稀硫酸氯化钡溶液氢氧化钾溶液
    现象固体溶解，产生气体产生白色沉淀固体溶解
    A．BaCO3B．FeC．Na2CO3D．BaSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．阅读材料，回答问题
    材料1：臭氧（化学式为O3）是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
    材料2：复印机在工作时，会在高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气的氧气转化为臭氧的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
    （1）请总结臭氧的有关知识
    ①物理性质：淡蓝色气体；②化学性质：强氧化性；
    ③用途：游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒；
    （2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：构成它们各自分子的氧原子的个数不同；
    （3）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式：3O2$\frac{\underline{\;放电\;}}{\;}$2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．四硫化钠（Na2S4）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为：2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH．
    【查阅资料】
    ①Na2S4受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢（水溶液呈酸性）．
    ②硫代硫酸钠（Na2S2O3）可溶于水，常温下与NaOH溶液不反应．
    【实验过程】
    ①取0.5g碳酸钠、0.2g硫粉混合后置于试管中，加入（如图1所示，夹持装置已略去），制得Na2S4，反应为：4Na2CO3+12S+X$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2，X的化学式为O2，蘸有浓NaOH溶液的棉花的作用是吸收生成的二氧化碳气体和有毒的硫化氢气体．

    ②冷却后，取下棉花，放置一段时间，再向该试管中加入10mL水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡．测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1（如图2所示）．
    ③将该试管插入水中（如图3所示），拔下橡胶塞，观察到水进入试管内，进入水的体积约为试管内空气体积的五分之一，有黄色固体生成，塞紧橡胶塞．将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2．理论上h2：h1=4：5．
    ④按照①～③再重复实验2次．3次实验数据如下表所示．
    第1次第2次第3次
    h1/cm11.011.411.6
    h2/cm8.79.19.2
    【解释与结论】
    根据第1次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为20.9%（结果精确到0.1%）．
    【反思与评价】
    若实验过程②中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，会影响测定结果，请说明有何影响，并阐述理由：偏小，因为在（1）中的反应后试管中的氧气基本耗尽，二氧化碳虽然被吸收，但是取下棉花后试管中二氧化碳的量没有多少改变（原本没有，后来只有0.04%），可以不考虑啊，比起氧气直接可以忽略嘛（氧气原本没有，后来20%），若不放置一段时间则试管中氧气含量比空气中偏少，导致h2偏大，所以最终结果应是偏小的．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．能源与环境已成为人们日益关注的问题．
    （1）煤、天然气和石油是目前人类使用的主要燃料．
    （2）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示．
    两种燃料相比较，天然气燃烧对环境影响较小，原因是两种燃料相比较，每克天然气燃烧和每克煤燃烧产生的温室气体CO2一样多，每克天然气燃烧比每克煤燃烧产生的污染气体SO2的量更少，因此天然气燃烧对环境影响较小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．选择一种试剂（适量）除去下列括号中的杂质（填化学式）：
    （1）二氧化碳（一氧化碳）CuO；
    （2）盐酸（硫酸）BaCl2．

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