【题目】高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组的同学对高锰酸钾的某些性质和用途进行探究。
实验一、高锰酸钾制取氧气:如图,用下列给定的药品、用品:高锰酸钾、棉花、火柴及下列仪器,制取氧气.
(1)仪器⑤的名称是_______________;
(2)制取并收集氧气时,应选用图中的仪器有_________。(填序号);利用此原理还需要补充的一种仪器是_________,在此实验中该仪器的用途是___________,该反应的方程式为:________________,根据所给仪器收集该气体应采用的收集方法是____。
(3)实验时需要使用酒精灯,下列使用酒精灯的操作正确的是__________(从图中选出正确的操作编号).
(4)小明用高锰酸钾制备氧气实验结束时,先熄灭酒精灯,导致水槽中的水倒流进人了导气管,可采用的补救措施是__________________(答一种即可)。
实验二、探究高锰酸钾的溶解性:小组同学设计了如图所示实验,请根据实验操作图示回答相关问题:
(1)步骤一:如图操作,振荡后静置,观察到:A试管中晶体全部溶解,溶液呈____色;B试管中晶体不溶解,汽油不变色;根据此实验可知影响物质溶解性的因素是__________。
(2)步骤二:如图操作,将步骤一中A试管内溶液倒人B试管中,振荡后静置,观察现象。请你对B试管中出现的现象提出猜想并说明理由:________________________。
实验三、高锰酸钾溶液检验二氧化硫:如图所示,在小烧杯A中加入少量的稀高锰酸钾溶液。取一根小木条,在一头蘸一些硫粉,并点燃,迅速伸人烧杯B中,片刻后取出小木条,振荡烧杯A,可观察到烧杯A中出现的现象是 _____,该反应的化学方程式可表示为,其中X的化学式是_____,反应前后锰元素和硫元素化合价发生的变化分别是__________________。
I拓展实验
实验过程中某同学的手上不小心沾上了高锰酸钾溶液,结果手上的皮肤变成了棕黄色,经过查阅资料结合已学过的化学知识分析原因,并在老师的指导下进行了如下拓展实验探究:
查阅资料:KMnO4溶液呈中性、有腐蚀性
讨论分析:构成皮肤细胞的基础物质是蛋白质,其属于_________(填“有机高分子化合物”或“碳水化合物”),遇到高锰酸钾溶液后被腐蚀,因此皮肤呈现棕黄色。进行如下两个实验探究KMnO4溶液对不同类物质的腐蚀性:
实验四、将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间,现象如表:
KMnO4溶液浓度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
鸡皮的变化 | 无明显变化 | 边缘部分变为棕黄色 | 全部变为棕色 | 全部变为黑色 |
实验五、将铜片分别浸泡在4种溶液中进行实验,浸泡相同时间,现象如下表:
编号 | ① | ② | ③ | ④ | |
实验 | 25mL0.1% KMnO4溶液 | 25mL0.1%KMnO4溶液+10滴浓硫酸 | 25mL蒸馏水+10滴浓硫酸 | 25mL1%KMnO4溶液+10滴浓硫酸 | |
铜片质量/g | 实验前 | 0.54 | 0.54 | 0.54 | 0.54 |
18小时后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 |
解释与结论:
(1)实验四的目的是_______________________________;
(2)实验五中通过对比②和④,得出的结论是______________________________;
(3)实验2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要对比______(填编号)。
【答案】水槽 ①③④⑤⑥ 试管 用作反应容器 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 排水法 ac 可以直接把试管上的单孔橡皮塞拔掉 紫红 溶剂种类 上层为无色,下层为紫红色,试管底部固体减少;原因:由于高锰酸钾不易溶液汽油,且汽油的密度比水小,因此二者混合后会出现液体分层,上层为无色,下层为紫红色现象,又因为溶液没有达到饱和,因此剩下的高锰酸钾颗粒会继续溶解 溶液褪色 H2O +7→+2,+4→+6 有机高分子化合物 探究高锰酸钾溶液浓度对样品腐蚀性的影响 酸性条件下高锰酸钾溶液浓度越大,腐蚀性越强 ①②③
【解析】
实验一
(1)仪器⑤的名称是水槽。
故填:水槽。
(2)制取并收集氧气时,应选用图中的仪器有①③④⑤⑥;利用此原理还需要补充的一种仪器是试管,在此实验中该仪器的用途是用作反应容器,该反应的方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,根据所给仪器收集该气体应采用的收集方法是排水法。
故填:①③④⑤⑥;试管;用作反应容器;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;排水法。
(3)实验时需要使用酒精灯,下列使用酒精灯的操作正确是ac。
故填:ac。
(4)小明用高锰酸钾制备氧气实验结束时,先熄灭酒精灯,导致水槽中的水倒流进入了导气管,可采用的补救措施是可以直接把试管上的单孔橡皮塞拔掉。
故填:可以直接把试管上的单孔橡皮塞拔掉。
实验二
(1)步骤一:如图3操作,振荡后静置,观察到:A试管中晶体全部溶解,溶液呈紫红色;
B试管中晶体不溶解,汽油不变色;根据此实验可知影响物质溶解性的因素是溶剂种类。
故填:紫红;溶剂种类。
(2)B试管中出现的现象提出猜想及其理由:上层为无色,下层为紫红色,试管底部固体减少;原因:由于高锰酸钾不易溶液汽油,且汽油的密度比水小,因此二者混合后会出现液体分层,上层为无色,下层为紫红色现象,有因为溶液没有达到饱和,因此剩下的高锰酸钾颗粒会继续溶解。
故填:上层为无色,下层为紫红色,试管底部固体减少;原因:由于高锰酸钾不易溶液汽油,且汽油的密度比水小,因此二者混合后会出现液体分层,上层为无色,下层为紫红色现象,有因为溶液没有达到饱和,因此剩下的高锰酸钾颗粒会继续溶解。
实验三
如图5所示,在小烧杯A中加入少量的稀高锰酸钾溶液。取一根小木条,在一头蘸一些硫粉,并点燃,迅速伸入烧杯B中,片刻后取出小木条,振荡烧杯A,可观察到烧杯A中出现的现象是溶液褪色;
由质量守恒定律可知,2KMnO4+2X+5SO2=2MnSO4+K2SO4+2H2SO4其中X的化学式是H2O,反应前后锰元素和硫元素化合价发生的变化分别是+7→+2,+4→+6。
故填:溶液褪色;H2O;+7→+2,+4→+6。
讨论构成皮肤细胞的基础物质是蛋白质,其属于有机高分子化合物,遇到高锰酸钾溶液后被腐蚀,因此皮肤呈现棕黄色。
故填:有机高分子化合物。
[解释与结论]
(1)实验四的目的是探究高锰酸钾溶液浓度对样品腐蚀性的影响。
故填:探究高锰酸钾溶液浓度对样品腐蚀性的影响。
(2)实验五中通过对比②和④,得出的结论是酸性条件下高锰酸钾溶液浓度越大,腐蚀性越强。
故填:酸性条件下高锰酸钾溶液浓度越大,腐蚀性越强。
(3)实验2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要对比①(高锰酸钾溶液不能腐蚀铜)②(酸性高锰酸钾溶液能够腐蚀铜)③(酸性溶液不能腐蚀铜)。
故填:①②③。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是( )
A. 40℃时,乙的溶解度大于甲
B. 20℃时,甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等
C. 40℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至20℃,甲析出晶体多
D. 20℃时,将40g甲、乙物质分别加入100g水中,加热到40℃时,甲溶液为饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。请你和他一起探究:
提出猜想:所得溶液可能呈_________性。
设计实验验证你的猜想:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,试根据图示回答相应问题。
(1)图甲是硒元素在元素周期表中的信息,则硒元素属于_______元素(填“金属”或“非金属”)。硒元素的相对原子质量是_________。
(2)图乙是某原子结构示意图,其中X的值是______,该元素的化学性质与图丙______(填序号)微粒的化学性质相似。
(3)氢氧化钙俗称熟石灰,在生产和生活中有广泛的用途.用熟石灰粉与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”.使用时,选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上,可消除忌碱虫体.“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是_____(填元素符号).
(4)小明用6.5g可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉,跟足量的稀盐酸完全反应时,生成0.2g氢气,则此锌粉中一定含有的金属杂质是________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将25克石灰石 (杂质不溶于水,也不与酸反应)放入烧杯中,恰好与100克稀盐酸完全反应,生成8.8克二氧化碳。试计算:(1)原样品中碳酸钙的质量分数;(2)原稀盐酸中溶质的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一定条件下,氨气与氧化铜反应生成红色固体、水及一种气体单质。某兴趣小组用如下装置探究该反应。已知氧化亚铜(Cu2O)为红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。
(1)A处可用加热浓氢氧化钠溶液和硫酸铵的混合物制取氨气,反应方程式为 ,A处发生装置是 (选填右图装置编号),右图发生装置乙中仪器X的名称是 。
(2)装置D和装置 组合证明有水生成,装置E中应盛有的试剂是 。
(3)装置F为排水法收集气体,这是利用了气体的 ,实验时应等 时开始收集气体,进一步实验检验出该气体。
(4)充分反应后,取装置C中红色固体少许,加入适量稀硫酸,观察到 现象,说明固体物质为单质铜,装置C中反应的化学方程式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从微观的角度了解物质及其变化,更有助于认识物质组成和变化的本质.
(1)图甲是镁原子和氧原子形成氧化镁的示意图.
①氧化镁的化学式为_____;图中的x=_____.
②从得失氧的角度看,镁与氧气的反应属于_____反应;从得失电子的角度看,反应中镁原子_____(填“得到”或“失去”)2个电子,形成相对稳定结构.
③由图甲可知,元素的原子得到电子后,其化合价将_____(填“升高”或“降低”).
(2)图乙是NaCl与AgNO3两溶液反应的示意图.
写出与上述反应本质相同的另一化学方程式:_____(反应物之一为AgNO3).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,下面是实验室中常见的仪器,请按要求填空。
(1)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液需要用到的仪器有_______(填序号),
(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选上述仪器中的_______(填序号)组成发生装置。在制取气体之前要首先_______(用文字表述)。
(3)利用仪器③与⑦可组成一个贮气装置,收集氢气(氢气难溶于水、密度小于空气)时,气体应从仪器⑦的_______(填“a”或“b”)端通入。该装置还有其他的用途,请你任举一例:_______。
(4)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体的反应原理为_______
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示是KNO3和NaNO3的溶解度曲线。下列说法正确的是( )
A.t1℃时,两种溶液中溶质质量分数一定不相等
B.t1℃时,在50g水里加入15g KNO3固体,充分溶解,得到65g溶液
C.t1℃时,硝酸钾、硝酸钠两物质饱和溶液升温到t2℃后,溶质质量分数相等
D.等质量的两种饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,析出晶体:硝酸钾一定多于硝酸钠
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