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3.上海世博会上,燃料电池观光车,靠氢气和氧气反应提供能源,由于只生成水,真正实现了“零排放”.若有1千克氢气反应,生成水的物质的量为多少摩尔?(写出计算过程)

分析 根据氢气的质量和对应的化学方程式计算生成的水的物质的量,记住不是质量.

解答 解:设1千克(1000g)氢气完全燃烧生成的水的物质的量为x
2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
4g                    2mol
1000g                x
$\frac{4g}{1000g}$=$\frac{2mol}{x}$
x=500mol
答:反应1千克的氢气生成的水的物质的量为500mol.

点评 进行物质的量和化学方程式结合的计算时,其数据格式上下一致,左右对应,而不需要将质量换算成物质的量或者反过来.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①锥形瓶;
(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置B.该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进:在试管口加一团棉花.
(4)用图F装置可以收集和干燥氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从b(填“a”或“b”)端通入.
(5)实验室常用块状固体硫化亚铁( FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体,有关化学方程式为:FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4,硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体,能溶于水,密度比空气大.根据上述信息回答:实验室制取硫化氢的发生装置为A(用序号填空,下同),收集装置为D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.我国化工专家侯德榜创立了“侯氏制碱法”,促进了世界制碱技术的发展.流程简图如下(已知:氨气极易溶于水.母液中有一种物质是NH4Cl),下列有关说法错误的是(  )
A.反应中先通入氨气的目的是促进二氧化碳的吸收,提高产率
B.反应II得到的CO2可以循环使用
C.反应I的方程式为NaCl+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl
D.“母液”中一定只含有两种溶质

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11. A、B、C、D是初中化学常见的物质,其中A、B是组成元素相同的两种液体,C、D为单质之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)
(1)分别写出A、B、C、D的化学式:
(2)AH2O2、BH2O、CO2、DH2
(3)写出①、②两个反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑所属的基本类型是分解反应
(2)A、B的组成元素相同化学性质却不同的原因分子结构不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某物质约含有3.01×1023个分子,而在这些分子里又约含有6.02×1023个原子,则判断该物质是一种(  )
A.单质B.化合物C.混合物D.以上都有可能

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.钙是人体必需的元素,如图是市售某补钙药品的部分说明书.请回答:
①CaCO3的相对分子质量为100; 
②CaCO3中Ca,C,O三种元素质量比为10:3:16;
③CaCO3中钙元素的质量分数为40%;
④如果按用量服用,则每天摄入钙元素的质量为0.2g.
⑤若服用含10gCaCO3的药物,与43g葡萄糖酸钙.[化学式Ca(C6H11O72,相对分子质量430]中钙元素的质量相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.化学是一门以实验为基础的科学,化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的,正确规范的操作是实验成功的关键.请回答下列操作的理由:探究铁在氧气中燃烧时,集气瓶底部先放一些水:防止集气瓶底部炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.根据图中提供的信息,请回答下列问题:

(1)由A图可知,硅的相对原子质量为28.09,
(2)B、C、D、E中具有相似的化学性质的粒子是BC(填字母);
(3)C、E两种元素组成的化合物的化学式为Na2S.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出所指仪器名称.a长颈漏斗;
(2)如图装置图中共有两处明显错误,请将改正的结果填在下列横线上:①A装置试管口应略低于试管底部;②E装置导管应伸入集气瓶底部.
(3)写出实验室选用A和F装置可以制取 氧气的化学反应方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)装置B、C都可以用来制取气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点可控制反应的发生和停止.
(5)实验室制取氢气可以用D装置收集,这说明氢气的密度比空气小,由于氢气难溶于水,所以它还可以用F装置收集.

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