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20.如图是某个化学反应的微观示意图,关于该反应的说法正确的是(  )
A.该反应是化合反应
B.该反应前后分子个数没有改变
C.参加反应的两种物质分子个数比为5:1
D.该反应可能是氢气和氯气的反应

分析 根据微观模拟图,反应前的物质为两种构成不同的分子构成,反应后的物质也是由两种构成不同的分子构成;结合质量守恒定律分析分子的质量、分子的个数及物质质量的变化,然后结合选项进行分析.

解答 解:由化学反应的微观示意图原图可知,各物质反应的微粒个数关系是:
,则:
A、该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,故A正确;
B、由微粒的变化可知,反应前后分子的种类发生了变化,故B不正确;
C、观察微观示意图可知,参加反应的分子个数比为2:1,故C不正确;
D、由分子的构成及反应的微粒个数关系可知,该反应不可能是氢气和氯气的反应,故D不正确.
故选:A.

点评 此题是微观模型考查题,认真阅读分析图示,观察微观示意图可知反应前后原子的总数没有发生变化看懂每个图形表示的含义,正确判断物质的结构、组成是解决此类题目的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.明矾可用于净水是因为明矾溶于水生成胶状物可吸附悬浮于水中的杂质;新型自来水消毒剂ClO2可由如下的反应制取:Cl2+2X═2NaCl+2ClO2,则X的化学式为NaClO2;除去硬水中较多的Ca2+和Mg2+(填离子符号)就可以得到软水.

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11.现有如图1所示的仪器和装置,回答下列问题:

(1)检查B装置的气密性的方法是:关闭到气管的活塞,从长颈漏斗中倒水至水淹没漏斗下端口,若再倒水漏斗中的液面不在下降,说明气密性良好.
(2)实验室常用B、D(或B、H或C、D或C、H)优点是:可以控制反应的发生和停止(填序号,下同)装置来制取并收集氢气.装置C与装置B相比,C装置的显著优点是:可以控制反应的发生和停止.
(3)已知氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,具有还原性.液氨是一种极性溶剂.实验室常用硫酸铵固体和生石灰共热制取氨气.要制取一定量的氨气,应选用的发生装置是A(填序号):若要收集干燥,纯净的氨气,最好将制取的氨气干燥后,再与E装置(填序号)相连.
(4)某同学欲探究氨气是否具有还原性,设计了如图2的实验装置进行实验(夹持装置出,无水硫酸铜遇水变蓝色),观察到黑色粉末变为红色物质,无水CuSO4变蓝,同时生成一种无污染的气体单质.请写出NH3与CuO反应的化学方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O.
(5)有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质也可能是Cu2O.已知氧化亚铜与稀硫酸反应时,能生成CuSO4和Cu和水.请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O.
操作取B中反应后的固体,加入适量稀硫酸,
现象和结论若溶液变蓝色,则说明红色固体中有Cu2O;若溶液不变蓝,则说明红色固体中不含Cu2O.

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8.某工厂需要128Kg氧气作原料,若用电解水的方法制取这些氧气,消耗水的质量是多少?

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15.下列能量是通过物理变化释放的是(  )
A.冬天用电火桶取暖B.燃烧天然气做饭
C.使用“一拉热”饭盒加热盒饭D.食物在人体内的消化分解释放能量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是(  )
A.原子和分子都是构成物质的微粒,因此物质不是由分子构成,就一定是由原子构成
B.氧气能支持燃烧,所以氧气具有可燃性
C.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
D.氢气与空气混合点燃可能爆炸,所以CO与空气混合点燃也可能爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.硬水会给生产生活带来许多不便.生活中可以通过煮沸来降低水的硬度.硬水在煮沸时发生的反应之一是:Ca(HCO32═CaCO3↓+CO2↑+H2O,该反应所属反应类型是分解反应.区别硬水和软水时,可用肥皂水来检验.

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9.今年冬天我国大部分地区遭遇雾霾天气,其中颗粒物是罪魁祸首.PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量的影响很大.下列措施对PM2.5的治理不能起到作用的是(  )
A.城市道路定时洒水B.大力发展火力发电
C.大力植树造林D.加强建筑工地扬尘控制

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10.下列图示的实验操作错误的是(  )
A. 
滴加液体
B. 
取用固体药品
C. 
倾倒液体
D.
读取液体体积

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