【题目】下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
A B C D E
请回答下列问题:
(1)将A、E装置连接时,应将A装置的导管与E装置的导管 __ __ (选填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是 。
(2)将A、B装置连接,观察到的现象是 ,可验证二氧化碳的性质是 。
(3)将A、C装置连接,可验证二氧化碳与氢氧化钙反应,该反应的化学方程式为: 。
(4)用E装置收集满一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象时 ,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质 ,化学性质 , 。
【答案】(1)C 将燃着的木条放在b导管口处,看是否熄灭。
(2)紫色石蕊试液变红 二氧化碳能和水发生反应
(3)CO2 + Ca(OH)2 ==CaCO3↓+H2O
(4)下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭; 二氧化碳密度比空气大;
二氧化碳不可燃也不助燃。
【解析】
试题分析:(1)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,会先聚集在集气瓶的底部,故二氧化碳从c端通入;检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在b导管口处,看是否熄灭;
(2)二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红;
(3)二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水:CO2 + Ca(OH)2 ==CaCO3↓+H2O;
(4)D装置是倾倒二氧化碳实验,看到的现象是下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;该实验说明二氧化碳二氧化碳密度比空气大,二氧化碳不可燃也不助燃。
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【题目】某同学设计了如下一组实验,取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花,分别按如图进行实验。回答下列问题:(提示:石蕊遇酸变红)
(1)观察到纸花的颜色变化是:Ⅰ、纸花变红;Ⅱ ;Ⅲ、纸花不变色;Ⅳ ;
(2)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式: ;
(3)若给实验Ⅳ反应后的纸花加热,则可以看到 ,说明碳酸 。
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【题目】已知草酸(H2C2O4)在浓硫酸的催化作用下,加热能分解产生三种氧化物B、C、D,它们其它物质间的转化关系如下图所示,其中E是由两种元素组成的化合物,其相对分子质量为160,X、Y、Z均为单质。试解答下列问题:
(1)写出有关物质的化学式: B ;C ;E 。
(2)写出有关反应的化学方程式:反应① ;反应③ 。
(3)说出单质Y的用途 (一条即可)。
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【题目】卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)对缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的是
A.卟啉铁中含有5种元素
B.1个卟啉铁分子中含有34个碳原子
C.卟啉铁属于有机高分子化合物
D.“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁
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【题目】下列对于物质变化的认识中,正确的是
A.我们观察到的物质的宏观变化,本质上都是构成物质的微粒不断运动与变化的结果
B.外界条件是导致物质变化的决定性因素
C.物质发生化学变化时,微粒之间一定发生了相互作用,而物质发生物理变化时,微粒之间没有发生相互作用
D.凡是伴随着能量的变化,一定是化学变化
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【题目】水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水,用 的方法将硬水软化。
(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是 (填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头
B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所
D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(3)水草疯长,鱼虾几乎绝迹,主要原因是河水中N、P两种元素含量过高,会导致水体 ,造成水华现象。
(4)右图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的符号表达式为 。
(5)如图是简易电解水装置图,试回答问题:
①电解一段时间后,A、B两管水位均有下降,其中管水位下降较快,还需放入少量稀硫酸,作用是 ;
② A、B两管中产生的气体分别为 、 ;体积比为 ;
③电解水时,将 能转化为化学能,该实验中发生变化的微粒是 ,水的电解过程中最小的微粒是 。
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【题目】下列相关知识的对比分析正确的是
A.石墨和金刚石均属于碳的单质,所以二者性质完全相同
B.水的三态变化和空气的热胀冷缩虽然分子间的间隔都发生了改变,但分子本身没有改变,所以二者属于物理变化
C.乙醇和甲苯燃烧产物均为CO2和H2O,所以二者元素组成一定相同
D.铝和铁均属于比较活泼的金属,所以二者都易锈蚀
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【题目】据报道,美国已经成功解救了被伊斯兰极端分子绑架了的两名人质,在这个解救的过程中用了强力麻醉剂芬太奴,化学式为C20H24N2O
(1)芬太奴由________种元素组成。
(2)芬太奴中碳元素与氢元素的质量比为___________.
(3)30.8克芬太奴中含有氮元素的质量为_________克。
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