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    19．物质的性质决定了物质的用途，请在右栏中找出能正确说明左栏物质用途的相应性质，并用线段一对一连接起来．

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质分析物质的用途即可．

    解答 解：用干冰作致冷剂，是因为干冰升华吸收大量的热量；氮气的化学性质不活泼，常用于食品袋中保护气；氧气具有助燃性，常用于火箭发射；硫酸铜用于湿法冶金，是因为能与铁发生反应；
    故答案为：

    点评 本题考查了常见物质的性质和用途的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．下列物质中，属于混合物的有①③⑤⑧（填序号，下同）；属于纯净物的有②④⑥⑦．
    ①净化后的空气  ②二氧化碳③澄清石灰水 ④液态氧气 ⑤粗食盐 ⑥五氧化二磷 ⑦蒸馏水 ⑧糖水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来实施了生活垃圾分类投放的办法．其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于（　　）
    A．无机物B．有机物C．盐类D．非金属单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．图是表示某瓶气体中所含分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．正确使用托盘天平是进行各种化学定量实验的基础，下列操作不正确的是（　　）
    A．称取药品时，药品不能直接放在托盘上
    B．称取药品时，药品放在右盘，砝码放在左盘
    C．指针停在分度盘中央或左右摆动幅度相等时，天平己平衡
    D．使用结束后，应在天平托盘的托架下垫上橡胶垫

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．已知：通常情况下，二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液．某实验小组据此设计了如图所示的实验装置研究用排水法能否收集二氧化碳的问题，其实验过程及结论如表：
    实验实验过程实验结果
    1A中加入足量石灰石，并充满二氧化碳；B中盛满饱和碳酸氢钠溶液．将10mL稀盐酸注入瓶中．测得量实验2筒内液体体积比实验1少了约1%．
    2A中加入足量石灰石，并充满二氧化碳；B中盛满蒸馏水．将10mL稀盐酸（浓度与实验1相同）注入瓶中．
    （1）实验开始时，A中充满二氧化碳的目的是避免空气对实验产生干扰，A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）该实验小组对比排水法收集气体的装置发现该实验装置有缺陷，为此对实验装置B进行了改进，改进的要点是将装置B的左侧导管换成长导管并伸到集气瓶的底部；改进装置后，再次按照实验2的过程进行实验，结果发现：量筒内所得液体的体积比实验1少了约10%，其原因是二氧化碳溶解速度慢；
    （3）取实验2结束后B瓶中的溶液，向其中滴加紫色石蕊试液后振荡，溶液变红色，其原因是（用化学方程式表示）：H2O+CO2=H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．2010年世界气候大会在墨西哥海滨城市坎昆举行，控制二氧化碳排放，更需要从我做起，“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球．“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放．下列不属于“低碳生活”方式的是（　　）
    A．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机
    B．提倡乘坐公共汽车、骑自行车或步行的方式出行
    C．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品
    D．大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：b酒精灯 c集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，用排水法收集氧气的合适时机是气泡连续，均匀冒出时．若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先把导管移出水面后熄灭酒精灯，请写出该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．试管口略向下倾斜的原因防止冷凝水倒流引起试管炸裂．若用D装置收集氧气，如何验满？把带火星的木条在瓶口，若木条复燃则满．
    （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是B，该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）若用F装置用排水法收集氧气，氧气应该从n端进．
    （5）实验室里的甲烷气体是用乙酸钠固体和碱石灰固体共热制得的，制取甲烷的装置可选用A．甲烷难溶于水，密度比空气小，可选用的收集装置是C（或E、F）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学课上，李芹同学将燃烧的金属钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，发现钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．
    【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
    【进行猜想】你认为黑色物质是碳，小明认为白色物质是氧化钠，小华认为是氢氧化钠，你认为白色物质还可能是碳酸钠．
    李芹同学认为小华的猜想是错误的，其理由是化学反应前后元素种类不变，在反应物中无氢元素．
    【查阅资料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl　氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠．
    【实验探究】李芹同学对白色物质进行实验探究．
    实验方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质为氧化钠．
    实验方案2：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液，出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现．结论：白色物质为碳酸钠．
    【反思评价】小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是碳酸钠的溶液呈碱性，也能使酚酞试液变红．
    【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为4Na+3CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3．不用填．

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