水是生命之源,如图是与水有关的3个实验,请回答下列问题
(1)A中烧瓶力的发生了 变化(填物理或化学),实验时烧瓶内要加入几块沸石,目的是
(2)B中试管2内气体的化学式为 ;检验该气体的方法 ;现象是 发现木条复燃 .试管1中的气体具有可燃性,点燃前需要 .
(3)对自然界中较浑浊的河水用C净化器进行 (填操作方法)可得到较澄清的水,此操作可否将硬水变为软水 (填“可以”或“不可以”).
(4)取一杯淡黄色的红糖水,把红糖水从C的简易净水器上部倒入,在下端管口接水后再尝一下,与原来的糖水比较其味道 (填“相同”或“不相同”),而红糖水的淡黄色 (填“变深”、“不变”或“褪去”),说明净水器中的 具有吸附色素的作用.
考点: 蒸发与蒸馏操作;电解水实验;水的净化;硬水与软水;化学变化和物理变化的判别.
专题: 空气与水.
分析: (1)根据水蒸馏没有新物质生成解答;沸石可以防止暴沸解答;
(2)根据水通电分解得到了氢气和氧气,并且是正氧负氢,氧气能支持燃烧,因此能使带火星的木条复燃;
(3)根据通过过滤、吸附等方法不能除去溶于水的物质;
(4)根据溶液具有均一性,各处组成完全相同解答;根据活性炭具有吸附作用解答.
解答: 解:
(1)水蒸馏没有新物质生成,属于物理变化,实验时烧瓶内要加入几块沸石,目的是 防止暴沸;
(2)试管是常用的反应容器,水通电分解得到了氢气和氧气,并且是正氧负氢,氧气能支持燃烧,因此能使带火星的木条复燃;试管1中是氢气,点燃前需要验纯;
(3)将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石的作用是过滤,此操作不可以将硬水变为软水,硬水变为软水可以加热煮沸;
(4)溶液具有均一性,各处组成完全相同,在下端管口接水后再尝一下,与原来的糖水比较其味道相同;活性炭具有吸附作用,能够吸附色素和异味,红糖水的淡黄色褪去.
答案:
(1)物理 防止暴沸
(2)O2 用带火星的木条靠近该气体,发现木条复燃 验纯
(3)过滤 不可以 相同 褪去 活性炭
点评: 解答本题要掌握净化水的方法和节约用水的重要性,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:
现在食用盐多为加碘盐.碘是人体必需的微量元素,缺少或过量都会引起甲状腺肿大.如图是元素周期表中关于碘元素的信息,下列说法正确的是( )
| A. | 碘原子核外有53个电子 | B. | 相对原子质量为126.9g |
| C. | 原子核内中子数为53 | D. | 碘元素属于金属元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是已破损的维生素C(简写Vc,)其化学式:C6H8OX,的说明书部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答:
(1)Vc中碳、氢元素的质量比为 ;
(2)Vc的化学式为 ;
(3)小辉妈妈每天服用该Vc片剂,小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片,若100g[西红柿含Vc30mg,则小辉妈妈每天食用西红柿 g即可达到服用上述Vc片的效果。
(4)最近根据市场调查发现不合格奶粉有所抬头。根据标准,合格奶粉每100克中含蛋白质约18克,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%,现测定某奶粉每100克中含有氮元素的质量为2.5克。则这种奶粉是否为“合格”奶粉?(列出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
门捷列夫发现的元素周期表,对我们认识物质世界作用巨大.下表是元素周期表的部分内容,请观察与分析表内信息后填空.
3Li 7 | Be | 5B 11 | 6C 12 | 7N 14 | 8O 16 | 9F 19 | 10Ne 20 |
11Na 23 | Mg 24 | 13Al 27 | 14Si 28 | 15P 31 | 16S 32 | 17Cl 35.5 | 18Ar 40 |
(1)原子序数为11的元素,其元素符号是 ,相对原子质量为 .
(2)推断Be元素的下列信息:
①原子序数: ;
②若用“x”代表Be的原子序数,“y”代表Mg的原子序数.请用含“x”和“y”的等式表示二者的数量关系: .
(3)请写出Mg的原子结构示意图 ,在反应中该原子易 (填“得到”或“失去”)电子,形成的离子的符号是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
用排水法收集气体时,把导管口伸入盛满水的集气瓶中适宜时间是 ( )
A、把集气瓶倒立在水槽里的时间 B、加热高锰酸钾前
C、开始有气泡放出时 D、当气泡连续并比较均匀放出时
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科目:初中化学 来源: 题型:
“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下(mg/L):硒:0.013;锶:0.0596;锌:0.00162;钠:18.4;钙:4.69.这里的硒、锶、锌、钠、钙是指( )
| A. | 元素 | B. | 原子 | C. | 单质 | D. | 分子 |
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